怎样培养孩子地竞争意识

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1、实用文档怎样培养孩子的竞争意识随着改革的发展,竞争已逐渐深入到我们生活的各个方面。有些孩子争吃、争穿、称霸,这可不是我们提倡的竞争,应该引导他们树立正确的、真正的竞争意识。培养孩子的竞争意识是要培养他们奋发向上、开拓进取的精神,从而提高整个中华民族的素质。为了孩子,为了祖国的明天,每一位家长及教育工作者都应该注意这个问题。1.要培养孩子的独立意识及能力独立生活能力是竞争的基础,没有独立性就不可能有竞争意识。而独生子女最大的弱点就在于独立性差,依赖性太强。家长必须树立孩子“我自己来”的思想,必须培养孩子能够“

2、我自己来”的能力。2.培养孩子的劳动意识劳动是培养一个人独立性和竞争意识的最好途径。应该让孩子懂得,只有劳动,才有收获;只有努力,才能成功。通过适量的劳动(比如让三岁的孩子自己扣扣子、自己系鞋带、自己洗手、自己洗脸等),再加上及时的教育,使孩子在幼年时就形成一种劳动意识。这是孩子敢于竞争之本。3.为孩子创造竞争环境家长可以把周围的独生子女组织起来,让孩子在伙伴中学习、游戏。这样既培养了他适应集体生活的能力,也使他逐渐树立起竞争意识。4.树立孩子必胜的信心创造性人才的一大特点是自信,培养独生子女的竞争意识关键

3、也在于培养其必胜的信心。在平时劳动、游戏中,让孩子充分享受成功的快乐。对于孩子的弱点,家长不应指责,更不能嘲笑,千万不能让孩子自己完全失望。如果这样,孩子很容易产生自卑或与家长做对的情绪。本文摘自《婴幼儿养育指南》,由中国妇女出版社授权摇篮网发表,未经许可,禁止转载。文案大全实用文档从小培养孩子的竞争意识当今世界,全球经济一体化,社会变革速度加剧,人们愈来愈认识到培养儿童青少年的竞争意识和竞争能力的重要性。让孩子学会竞争,培养孩子的竞争意识和竞争能力成为当前家庭教育的重要内容。/]4L2s+V,g7J  竞

4、争意识是指对外界活动所做出的积极、奋发、不甘落后的心理反应。它是产生竞争行动的前提。培养孩子的竞争意识,鼓励孩子参与竞争,对于孩子的健康发展具有重大意义:8X*t#{!i/Y+P  1、可激发孩子强烈的求知欲望。竞争会使孩子认识到只有具备知识和能力才能领先,因而努力学习各科基础知识和基本技能;7_"H8X"l  P4m*a  2、可增强孩子的参与精神。竞争意识可克服孩子的胆怯心理、保守心理和自卑心理,提高对于善抓机遇的意义的认识;-q;V-s1W1l8q+?/@/@-@  3、可增强孩子的自信心。孩子在竞争

5、中表现出来的精神和才能,会使孩子对自己做出肯定的评价;:a"Z&U8i1]+D,E9s2k  4、可使孩子产生成功感。孩子在竞争中所取得的成功感,会激发孩子进一步奋发向上。6Y4O&B8m:r!`-

6、(t7L:~1i  @  5、可提高孩子的耐挫能力。竞争者不能都取得胜利,竞争免不了遭受挫折。从小品尝竞争失利的滋味,可提高对未来可能遇到的挫折的承受能力;/e.`0o  I-W  6、可增强孩子的集体主义精神。竞争可使孩子看到集体的力量、群众的智慧,认识到团结的重要性。5q'W7_7r*S(~)t,z#D3X

7、儿童竞争意识的培养,必须通过正面的教育来实现,在日常生活学习中坚持训练,逐步养成良好的习惯,形成较好的竞争能力。;z:}%B8H%K1^;{;~%p  1、培养和发展孩子的个性0@5a"W!{,e,w  心理学研究表明,个性与竞争能力是紧密的联系在一起的。发展孩子个性,应从其本身的需要、兴趣出发,让孩子不但有广阔的知识背景,更有几种特殊的才能和本领,具有较完善的人格。能自理、自主、自律、自信的孩子,其竞争意识和竞争能力往往强于他人。个性突出的孩子,其自身往往蕴涵无穷的竞争力量。#_.g(s6J2z6

8、  2

9、、鼓励孩子勇于创新6F$2B8Z.n#B  没有创新就不可能进步,没有进步则失去了竞争取胜的基矗家长在教育孩子时,要善于激发孩子的求知欲望和求知兴趣,鼓励孩子多参与动脑、动手、动眼、动口,使其善于发现问题,提出问题,并尝试用自己的思路去解决问题,不要用传统的现成答案和传统的教育模式来限制孩子,束缚孩子的思维的手脚,当孩子表现出其“新思想”、“新发明”时,家长应及时给予肯定和表扬,并鼓励孩子坚持探索。%^6]5I.I'K+D*p  3、转变观念,鼓励竞争,^-C's;o-O  文案大全实用文档过去我们常以“

10、听话”、“乖”来作为评价好孩子的标准,其实,这样的孩子对问题缺乏个性见解,对压力无力抗争。从孩子未来生存发展来看,应从小培养孩子具有独立自主意识、坚强的意志、敢想、敢说、敢干,勇于创新的精神以及勇于迎接挑战、挫折与艰辛,鼓励孩子勇敢地走出教室,走出家庭和社区,溶入社会,体验生活,体验竞争。7B,e-}&f+V2y  4、鼓励孩子相信自己.x.?+x,A&b  r$y!p  鼓励孩子用自己的眼睛看世界,会用自己的语

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