浮力经典考精彩试题型总结材料(有解析汇报)

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1、实用文档题型一:比较浮力的大小(一)体积相同,溶液相同1、体积相同的木块、铁块完全浸没在水中.木块会上浮.铁块要下沉.在木块没有露出水面之前,它们受到的浮力的大小关系是(  )A、铁块受到的浮力大B、木块受到的浮力大C、一样大D、条件不足,无法判断2、如图,在三个相同的容器甲、乙、丙中盛有相同的液体,将三个体积相同的铜、铁、铝金属球,分别放在三个容器中并且沉入容器底部,当金属球静止时,三个金属球的浮力情况(  )A、甲最大B、乙最大C、丙最大文案大全实用文档D、一样大3、如图,A、B、C三个体积相同的实心小球浸入水中,它们受到的浮力分别是FA、FB、FC,则(  )A、FA

2、<FB<FCB、FA=FB<FCC、FA<FB=FCD、FA=FB=FC4、体积相同的木球、铝球、铁球,在水中静止时情形如图所示,下列说法错误的是(已知ρ木<ρ水<ρ铝<ρ铁)(  )A、铝球一定是空心的B、铁球一定是空心的文案大全实用文档C、木球可能是实心的D、木球受到的浮力最大5、如图所示,甲、乙、丙是体积相同,形状不同的铝块、铁块和铜块,当它们浸没在水中时,它受到的浮力是(  )A、甲最大B、乙最大C、丙最大D、一样大6、体积相同的木块和石块,放入水中,木块漂浮在水面上,石块沉入水底,他们所受到的浮力的大小是(  )A、石块大B、木块大C、一样大D、无法比较题型二、质

3、量相同,溶液相同文案大全实用文档1、如图所示有质量相同的甲、乙两个物体分别悬浮在水面下2m和4m深处,由此可判两物体所受浮力的关系(  )A、F甲>F乙B、F甲=F乙C、F甲<F乙D、无法确定2、一个木块与一个空心钢球质量相等,均漂浮在水面上,比较它们浸在水中的体积(  )A、木块大B、钢球大C、一样大D、无法比较大小3、如图所示,质地均匀的长方体木块,第一次如甲图所示直立浮在水面上,所受浮力为F1,此时水对其底部压强为P1;第二次变为如图乙所示横浮在水面上,所受浮力为F2,此时水对其底部压强为P2;则(  )A.F1=F2,P1>P2B.F1>F2,P1>P2C.F1<F

4、2,P1<P2D.F1=F2,P1=P2文案大全实用文档(三)不同溶液1、如图所示,将一个由某种材料制成的空心球放入甲液体中时,小球漂浮:当把它放入乙液体中时,小球悬浮.则下列判断不正确的是(  )A、球在甲、乙两种液体中受到的浮力相等B、甲液体的密度大于乙液体的密度C、该材料的密度一定大于乙液体的密度D、该材料的密度一定小于甲液体的密度2、两个完全相同的容器中,分别盛有密度为ρA、ρB两种液体,将甲、乙两个完全相同的小球分别放入A、B容器中,当两球静止时,容器内液面相平,两球所处的位置如图所示.此时甲、乙小球受到的浮力为F甲、F乙,A、B两种液体对容器底压强为PA、PB.

5、则(  )文案大全实用文档A、ρA=ρBF甲=F乙B、ρA>ρBF甲=F乙C、F甲=F乙PA>PBD、F甲>F乙PA=PB3、在水平桌面上,有两个相同圆柱形容器,内盛相等质量的盐水.将同一鸡蛋分别放人其中,鸡蛋静止时如图所示.鸡蛋在甲、乙两杯中所受浮力分别为F1和F2,盐水对容器底部压强分别为P1和P2,则(  )A.F1>F2P1>P2B.F1=F2P1>P2C.F1<F2P1=P2D.F1=F2P1=P2(四)、动态题1、文案大全实用文档小杰同学在游玩“海底世界”时,观察到鱼嘴里吐出的气泡上升时的情况如右图所示,对气泡上升过程中受到的浮力和气泡内气体压强分析正确的是( 

6、 )A、浮力不变,压强不变B、浮力变小,压强变小C、浮力变大,压强变小D、浮力变大,压强变大2、目前我国第一艘航空母舰已试航,用于科研实验和训练.如图所示,当航母的舰载飞机飞离航母时,下面说法正确的是(  )A、航母始终漂浮,所受浮力不变B、航母将上浮,所受浮力减小C、航母将下沉,所受浮力增大D、航母将下沉,所受浮力减小文案大全实用文档3、潜水艇在海水里匀速竖直上浮过程中(未露出海面),下面说法正确的是(  )A、浮力变大,重力小于浮力B、浮力不变,重力小于浮力C、浮力不变,重力等于浮力D、浮力和重力同时变小,但浮力和重力始终相等4、某同学制作了如图所示的潜水艇模型,下列说

7、法错误的是(  )A、潜艇模型是通过改变潜艇的重力实现沉浮的B、向内推注射器活塞,水会被压入试管中,可实现潜艇下沉C、向外拉注射器活塞,试管内水量适当时,可实现潜艇悬浮D、潜艇模型的试管上绕些铁丝,可保持试管稳定5、一艘轮船从海里行驶到河里,受到的浮力和船身在水中的体积变化情况是(  )A、浮力不变,船身将下沉一些B、浮力变大,船身将下沉一些文案大全实用文档C、浮力不变,船身将上浮一些D、浮力变小,船身将上浮一些五、分类讨论1、有一物体受到的重力为0.5N,把它浸没在盛有水的烧杯中,溢出的水所受到的重力为0.3N,

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