2018江苏省三支一扶面试试题及答案

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1、江苏省三支一扶面试试题及答案面试三支一扶时重点是锻炼自己的反应能力以及思维能力，可以自己试着练习说一说然后看答案，一题大概说两分半左右，前四题给大家锻炼锻炼没有给出答案感觉说的可以的就不用在看答案了，如果说的不太好可以百度一下参考答案，后面题均右答案。1、结合给定材料，针对定海区教育局首次推出“家长走进学堂，子女入学加分”的新政策，请谈谈你的看法?2、如何看待个人不能发起公开募捐3、共享单车在为市民提供方便的同时，却接连出现了围堵道路、乱停乱放等问题，对此现象谈谈你的看法。4、小张因冒用他人身份证进

2、行婚姻登记，被列为严重失信名单限制报考公务员，他很郁闷，作为他的好朋友你如何安慰他，请现场模拟?5、当前有很多创客空间如雨后春笋般层出不穷，带动创业就业的同时也存在诸多问题，你怎么看?答案：(创客空间是我们政府主导，营造创新创业氛围的一种具体做法，是对国家引领两众两创这种顶层设计的具体落实，虽然还有很多不足之处，但总体来讲这种敢作敢为的精神是值得提倡的。当下我国进入到了经济新常态，迈进中等收入陷阱，以劳动密集型产业为主导的传统产业模式，急需转型升级。要想让我们的产业结构完成由中低端向中高端的转变，需

3、要大力提倡经济领域的供给侧改革，再降产能去库存的同时，大力提倡创新。以创新引领产业升级，以创新推动经济发展，以创新促进科技进步，以创新保障就业稳定。而创业园，既是我们当下创意的孵化场所，又是创业的成长之地，在这里，能够让创意变成产品，产品变成产业，一旦其运行迈入正轨，对于经济推动的重要性，不言而喻。不可否认，创客空间如雨后春笋般蓬勃发展的同时乱象频发，不仅因为地方政府领导干部错误的政绩观，还有缺乏创新人才这一核心竞争力的因素在里面。创客空间从出生到成熟，道阻且长，任重道远。对于一些挂羊头卖狗肉的创业

4、园区，我们不能任其自由发展，野蛮生长，乃至自生自灭。想让其良性发展，必须多方发力，统筹兼顾：一、要保障创业园的硬件环境，要做好基础设施建设，提供充足的场地，引进先进设备，完善其功能。要让创新创意在创业园里，直接实现创意到产品，产品到产业的一条龙服务。二、要完善创业园的软件环境，政府要有充分的政策保障和支撑，对小微企业在税收上减免，更要有专项资基金的筹备与拨付，银行也可以提供无息贷款。利用主流媒体做好广泛宣传，吸纳社会投资，共同助力创新园产业发展。三、保证创新型人才供给。从眼前角度来看，要进行针对性的

5、人才引进，提供充足的待遇，尊重人才，重视人才;从长远角度来说，要继续深化教育体制改革，改变现有的以结果为导向的应试教育理念，改变当下“一考定终身”的人才选拔制度，注重过程，培养创新型人才。四、继续推进简政放权，政府要最好放权、管理和服务，摆正自身位置，充分激发市场活力。相信做出这些努力后，创新园会成为创新创业的一片乐土，从而推动经济的发展。)6、由东京中国文化中心和长崎孔子庙中国历代博物馆联合主办的“‘一带一路’图片展”于1月1日在长崎孔庙开幕。本展共展出摄影作品60幅，通过镜头介绍“一带一路”的愿

6、景和建设，展示“一带一路”沿线国家的风情和风采，每年有10余万世界各国和日本各地的游客造访参观，本展将持续到8月31日。对此，你怎么看?答案：(随着我国综合实力和文化软实力的增强，我国的文化建设也越来越走向纵深化发展，不论是对内全民阅读，书香社会的建设，还是对外文化走出去战略的推行，都展现出一个文化大国向文化强国转型的风貌，因此我认为中国在日本办画展的做法值得肯定和推广。近年来，海外学习汉语的热潮一波未平一波又起，我国海外孔子学院课堂于2004年首次在韩国首尔挂牌成立，至今已逾越12年历史，海外孔子

7、学院课堂遍布手机界各地，海外教学成果也逐渐凸显出来，教学方式越来越多样化，除了传统的语言教学，融入了中国文化艺术科技等方面知识的传播。这不仅仅是对我国民族文化的传承，也是增强我国国际影响力的重要举措。除此之外，当前我们正在推进的“一带一路”也是我们走向世界的题中之义，海上和路上“丝绸之路”包含的，也是政治，经济，文化，生态等各方面的深度交流与合作。当今社会国际地位的竞争不仅是经济实力的较量，更重要的是文化软实力的综合抗衡。有人说美国征服世界靠的是三个片-“芯片/薯片/影片”，这三个“片”之所以能够得

8、到世界各国的回应与认可，最根本的是它们自身所代表的文化内涵被认可，我们要想在世界之林有立足之地，首先必须树立我们的文化自信，我们的传统文化是劳动人民智慧的结晶，所代表的精神品质和文化内涵让我们有充分的自信以此为荣;其次，积极深化推行文化走出去战略：小到个人对于中国文化的传播，大到国家政府对于海外文化合作的政策与资金支持，让我们的文化有更多的机会走出去，让更多的外国人看到中国文化的魅力;最后，也还要注意与时俱进，不断创新，借鉴互联网的优秀成果，吸收国外先进的思想文化成果