【7A文】关于XX公司的财务调查报告

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1、【MeiWei_81重点借鉴文档】调查报告RR教学点RR级RR专业报告题目关于RR的财务调查报告类别层次学生姓名指导教师RR年RR月RR日【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】目录一、实习的目的和意义.....................................................................1二、公司基本情况............................................................

2、.................1三、调查内容总结.............................................................................1四、实践调查的结果..........................................................................2五、对加强财务管理的建议.....................................................

3、........3六、对学校教学工作的建议和意见..................................................4【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】关于RR公司的财务调查报告RR随着会计制度的日臻完善,社会对会计人员的高度重视和严格要求,我们作为未来社会的会计专业人员,为了顺应社会的要求,加强社会竞争力,也应该严于自身的素质,培养较强的会计工作的操作能力。14年3月底我参加了实习,从此踏出了人生中关键的一步:从学校走向社会开始了赚钱

4、谋生的日子。虽然只是实习阶段但是也感觉意义非同一般,喜悦与担心并存。经过在公司一年多的实习,我结合自己所学的知识对专业业务有了更深层次的认识,使自己更加地了解了理论与实际的关系。为了运用所学的专业知识来了解会计核算的工作流程和管理办法,加深对会计工作的认识,将理论联系与实践,培养实际工作能力和分析解决问题的能力,达到学以致用的目的,为今后更好地打下坚实的基础。学习好会计工作不仅要学好书本里的各种会计知识,而且也要认真积极的参与各种会计实习的机会,让理论和实践有机务实的结合在一起,也只有这样才能成为一名

5、高质量的会计专业人才。我对公司的财务情况进行调查。在调查过程中,得到了公司的支持和协助。我本着客观,求实的原则,采取了详查会计资料等一系列必要的方法。现将调查情况报告如下:一、调查单位基本情况RR公司是一家私营医药企业。位于重庆市南岸区,交通便利。该公司本着“客户第一,诚信至上”的原则。公司拥有一支较强的技术研发队伍并和国内多家机构强强联手,研发出拥有自主知识产权。其实任何一个单位,都有自己的管理制度、方针和政策,该公司也不例外,虽然公司内部人员不多,但单位财务会计机构内部工作岗位设置是依据内部控制制

6、度关于不相容职务分离的原则。内部岗位分工是按照“经办、审核、复核、审批”四分离原则确立的,在岗位设置与业务分工中坚持相互制约。相互监督的原则。该公司财务科设有财务负责人1名,会计2名,出纳1名,其中主要是核算公司所发生的经济活动,报告该公司的财务状况和经营成果,并及时、准确、完整地记录、计算、报告财务收支和业务开展情况,为下一步工作提供真实、完整的会计信息。二、调查内容的详细总结由于以前在学校做过会计凭证的手工模拟,所以对于会计凭证不是太陌生,因此以为凭着记忆加上学校里所学过的理论对于会计凭证可以熟练

7、掌握。但也就是这种浮躁的态度让我忽视了会计循环的基石——【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】会计分录,以至于后来我尝试制单的时候感觉到有些困难。做过会计模拟实习的人都知道,填制好凭证之后就进入记账程序了。虽说记账看上去有点像小学生都会做的事,可重复量如此大的工作如果没有一定的耐心和细心是很难胜任的。因为一出错并不是随便用笔涂了或是用橡皮擦涂了就算了,不像在学校,错了有时还可以把它用涂改液涂了,在单位里,每一个步骤会计制度都是有严格的要求的。此次实习,我主要是跟会计、出纳

8、学习。我们将单位的财务人员设置、账册设置、预算管理等作为主要调查内容,具体包括为:1、岗位设置状况,主要针对是否专业证书、是否遵守财务人员的职业道德等。2、人员素质情况,主要针对是否有专业证书、是否专职、是否遵守财务人员的职业道德等。3、账册设置情况,主要针对总账、明细账、银行存款日记账、现金日记账等账册设置是否齐全,记载是否及时,账账、账证、账实是否相符。4、主要针对内部财务制度是否健全。根据以上安排我进行了实践调查,现将主要情况报告如下:第一,我对公

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