在学习“学习强国”知识竞赛上的讲话与镇党委人才振兴工作方案两篇

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1、在学习“学习强国”知识竞赛上的讲话与镇党委人才振兴工作方案两篇镇党委人才振兴工作方案　　1、项目名称：　　实施“一引两促”人才工程，助推**乡村振兴　　2、项目目标：　　按照**省推动乡村人才振兴工作方案的相关要求，在全镇范围内推行“一引三促”工程，着力选拔和培养一支带领广大群众发展的农村能人队伍，充分发挥能人在脱贫攻坚和农村经济社会发展的引领带动作用，助力“乡村振兴战略”实施。　　3、项目措施：　　一是精心组织引进人才。制定乡村人才服务站建设方案，在**镇党群服务中心设立乡村人才服务站岗位，制作标识标牌，充实工作人员，建设“一网一线一栏”，建立了乡村人才管理服务群，安装了服务电话专线和

2、人才政策宣传栏，完善了工作机制，形成人才向乡村流动的导向，为推动乡村振兴战略提供中坚力量。　　二是加强培训促进提升。**镇80多名返乡农民工、本土人才、带头发展产业的村干部参加**镇乡村人才就业专题培训。主要对就业服务政策、扶贫贷款政策、种养殖产业技术进行了专题培训，同时探讨解决了影响乡村振兴战略创新发展的“瓶颈”，为助力乡村振兴战略能力提升和创新人才培养精准发力。　　三是示范带动促进发展。充分发挥我镇鹤**、**合作社、**有限公司、天**有限公司示范带动作用，按照一个龙头企业帮扶10个创业人的原则，建立结对帮扶台账，镇党委按照预定方案全程参与。让有想法、有干净的乡村创业人才少走弯路，

3、快速发展，为乡村振兴战略贡献力量。在学习“学习强国”知识竞赛上的讲话　　同志们：　　《学习强国》平台自从今年1月1日正式上线以来，在全市党员干部中欣起了一股学习热潮。我们开发区党员干部更是一马当先、当仁不让，把《学习强国》作为自我提升的“指南针”，干事创业的“加油站”，践行习近平总书记“要增强学习本领，在全党营造善于学习、勇于实践的浓厚氛围，建设马克思主义学习型政党，推动建设学习大国”重要指示的有效手段。全区党员干部积分排名在全市党员干部中位居前列，一以贯之彰显了☆开发区“创新实干、进位争先”的工作作风和精神风貌。我们举办这次知识竞赛活动，是开发区党工委贯彻落实市委“用好用活用实《学习强

4、国》”要求的先人之举，是开发区管委会打造“学习型县区、学习型机关”的创新之举，是党员同志们增强“八项本领”，消除“四大危险”的扎实之举。在这里我预祝各位选手都取得好成绩，比出能力，赛出团结，以竞赛促学习，以学习促实干。同时借这一机会，与全区广大青年党员交流学习体会，互相借鉴、互相进步，下面我谈3点希望。　　一、昨天和明天之间，还有个今天，希望大家把握当下　　☆开发区建设发展至今已有30多年历程，与全市其他县区相比我们历史最短，党员干部也最年轻。70后是主力，80后是中坚，还有一批90后预备队。青年党员成长关系到开发区振兴发展。特别是到本世纪中叶我国将建成社会主义现代化强国，这一历程跨越3

5、0多年，同青年党员的成长、成业、成功期高度重合，正是青年同志们奋斗拼搏的大好时机。开发区党工委、管委会举办各类教育实践活动，就是给大家提供锻炼能力、提高素质的平台。今年下半年，全市、全省将开展庆祝建国70周年各类大比武活动，大家更要积极参与、主动参与，展示芳华、争取荣誉，为今后个人进步、事业发展积累经验、拓展空间。我们这次竞赛活动就是“沙场点兵”，为省市评比活动做好实战演习。所以，青年党员同志要珍惜这次机会，以此为契机发挥党员模范带头作用，争当学习标兵、争做学习型党员，争创工作新业绩。　　二、学历和能力之间，还有个定力，希望大家持之以恒　　我们的青年党员都是大学毕业生，还有硕士研究生，一

6、出校门就步入单位大门，没有“宅”在办公室，没有“浮”于文山会海，在招商引资、园区建设、社区治理、脱贫攻坚、抢险救灾、信访维稳等复杂繁琐、危急险重的岗位上摸爬滚打，丰富阅历、增强能力，这是开发区青年党员的优秀之处，也是成长进步的优势。但是我希望大家还要持之以恒抓学习，把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式，做到好学乐学;把学习马克思主义、党的最新理论、专业知识，作为“必修课”、“常修课”，切实提高党性修养，不断完善知识体系。保持住学习定力，做到常学常新，进而增强干事定力，做到心无旁骛;增强人生定力，做到宁静致远。　　三、想到和得到之间，还有个做到，希望大家学以致用　　“为学之实，

7、固在践履。”开发区全体党员干部，要认真落实市委《☆》通知要求，“用好用活用实《学习强国》”，不要为了刷分而学习，也不要囫囵吞枣、不求甚解。要把《学习强国》作为我们衣兜里的“红色课堂”，结合工作实际，有针对性地学习，及时了解党中央最新指示，全面把握党的方针政策，认真研读权威专家的理论文章，切实解决我们碎片化学习不系统，快餐化学习不深刻等问题，把学习成果转化为实践行动，对表“北京时间”，对标党中央要求，拉长补齐短板，知行合一改造我们的学