《政史地压强》ppt课件

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1、9.1压强观察引入思考：在茫茫雪原上，步行的人常会陷入及膝深的雪中，滑雪者却不会陷下去，为什么？活动1：观察与作图F图1：画出运动员对平衡木的作用力图2.画出钉子对墙面的作用力图3.画出物体对斜面的作用力FF运动员垂直作用在板面上的力钉子垂直作用在墙面上的力物体垂直作用在斜面上的力一、压力：垂直作用在物体表面上的力压力与重力的比较注意：当物体自由地放在水平面上时F=GGG=mg由具体情况而定（与重力没有直接关系）竖直向下垂直并指向被压物体重心被压物体的受力面上二、作用点方向大小重力压力FGN压力的作用

2、效果提出问题压力的作用效果与哪些因素有关?猜想与压力的大小有关与受力面积的大小有关三、实验探究控制变量法受力面积不变的情况下，研究压力作用效果与压力的关系压力不变的情况下，研究压力作用效果与受力面积的关系实验方法现象1：受力面积一定时，压力越大，作用效果越明显(成正比）（甲）GGG现象2：压力一定时，受力面积越小，效果越明显（成反比）（乙）（乙）（丙）结论压力作用效果决定因素：压力的作用效果与压力大小(F)及受力面积大小(S)有关压力(F)一定时，受力面积(S)越小，效果越明显受力面积(S)一定时，压

3、力(F)越大，效果越明显在压力和受力面积都不同时，要比较压力的作用效果，物理学上，把压力与受力面积的比叫压强需要比较单位面积上受到的压力四、压强1、压强的物理意义：压强是用来表示压力作用效果的物理量。2、压强的定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。3、计算公式：压强=压力受力面积P=FS4、压强单位：N/m2,读作”牛每平方米”,又称为帕斯卡，简称帕，符号是“Pa”，这是为了纪念法国科学家帕斯卡，以他的名字来命名压强的单位1Pa=1N/m2公式变形：求压力：求受力面积：P＝FSP＝FS1m2=104

4、cm21>压力牛顿牛N2>受力面积S1m2=102dm23>压强帕斯卡帕Pa1MPa=103kPa=106Pa1kPa=103Pa1hPa=100PahPa百帕kPa千帕MPa兆帕平方米m21pa的压强到底有多大呢?相当于3粒芝麻压成粉均匀地撒在1cm２的面积上所产生的压强帕斯卡是一个很小的单位，一粒西瓜子平放时对桌面的压强大约是20pa2、减小压强的方法是：1、增大压强的方法是：S一定，增加F，F一定，减小S；增大F同时减小SS一定，减小F，F一定，增大S。减小F同时增大S五、增大和减小压强方法例题

5、：已知这辆拖拉机的质量为5150kg，它的每条履带跟地面的接触面积约为0.75m2.求压强的大小=G拖S拖=m拖gS拖=5150kgx9.8N/kg1.50m2P拖=F拖S拖履带拖拉机两条履带的总面积为S拖=2x0.75m2=1.50m2，拖拉机对沙滩地面的压强=3.36x104Pa背书包用扁而宽的背带舒服，还是用细绳舒服？想一想ACB同一块砖怎样放置压强最大？平放侧放竖放√压力相同，受力面积小的压强大三、科学探究：压力的作用效果和什么有关四、压强一、什么是压力？二、压力与重力的区别小结：物体单位面积

6、上受到的压力叫压强压强的计算公式：增大压强的方法：1、增大F2、减小S3、增大F同时减小SP=FS接触笔尖的手指受压的感觉比另一手指要强得多，且越用力这种感觉越明显。与手掌接触的那部分气球的形变较小，而手指顶着的那部分形变明显；用力越大，形变越明显。做一做1．______作用在物体________上的力叫压力。压力的方向总是______于物体表面，并指向被压物体。压力的作用点在被压物体的表面。压力的作用效果是使物体____________。2．影响压力作用效果的因素：(1)____________；(

7、2)_____________。3．压力与重力是两种不同的力，压力的方向___________________________________，重力的方向___________，重力的施力物体是__________。压力并不都是重力产生的，只有物体孤立静止在水平面上或在水平面上做匀速直线运动且处于自由状态时，压力大小才__________重力。表面垂直垂直发生形变受力面积压力大小垂直于接触面指向被压物体竖直向下地球等于4、压强是表示的物理量，同学们正在考试的试卷平铺在桌面上对桌面的压强大约是0.5Pa

8、，它的意义是。5、关于压强，下列说法中正确的是（）A、压力大，则压强一定大。B、受力面积大，则压强一定小。C、单位压力的受力面积大，则压强一定大。D、单位受力面积的压力大,则压强一定大。压力作用效果D每平方米的桌面上受到的压力是0.5牛顿5.把砖块平放、侧放或竖放在地面上时，如图所示砖对地面的相等，砖时对地面的压强最大，砖时对地面的压强最小。平放侧放竖放压力竖放平放6.如图所示，两手指用一压住铅笔，使它保持静止，下列说法中正确的是（）A、两手指受到的压力