人教版小学语文二年级上册《蓝色的树叶》

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1、你都见过哪些颜色的树叶？存在蓝色的树叶吗?1（）的银杏树叶2（）的梧桐树叶黄色绿色（)的枫叶红色（）的树叶蓝色19蓝色的树叶快来闯迷宫一号迷宫二号迷宫术铅惹吐桌盒注削皱我会读shùqiānrětǔzhuōhézhùxiāozhòu术铅惹吐桌盒注削皱我会读(削铅笔)(吞吞吐吐)xiāotŭ吐tù(吐出)削xuē(削弱削减)起点终点走迷宫术铅惹吐桌盒削注皱你真棒木＋（、）＝（术）土＋()=吐若＋（）＝惹盒＝（）＋（）注＝（）＋（）变字魔术口心合皿主氵树叶技（　）术注()音铅（　）笔课（　）桌皱()纹盒（）子（　）人爱惹美（

2、　）术二、组词美术盒子削铅笔惹人爱桌子不由得铅笔吞吞吐吐注意皱眉头美术课风景削铅笔惹人喜爱吞吞吐吐桌子盒子注意皱起眉头拿出不由得shùkèjĭngxiāoqiānrĕtŭzhuōhézhùzhòunáyóu我会写由吐课笔景术注铅桌拿说说这些字在结构上有什么特点？由（自由）（理由）术（美术）（艺术）吐（吐气）（吞吞吐吐）注（注意）（注音）课（上课）（课文）铅（铅笔）（铅球）笔（铅笔）（钢笔）桌（课桌）（桌子）景（风景）（景色）拿（拿走）（捉拿）一、京上落日真美丽二、嘴边有土三、上字无底日连木四、竹下接毛，能写能描五、金边

3、几口立六、说果子七、水到主人边八、木字肩上一点水（景）（吐）（桌）（笔）（铅）（课）（注）（术）考考你过关检测中……美术削铅笔惹人喜爱桌子皱眉吞吞吐吐盒子注意一起去爬山吧！一（）铅笔一（）树叶一（）同学一（）椅子一（）刺猬一（）板凳初读课文要求：1、标出自然段。2、画出生字、新词，再多读几遍。美术课上，老师教同学们画风景，要画上树、房子和小山。李丽画好了远处的房子，远处的小山。她正要画树，可是绿铅笔找不到了。请注意多音字教jiāo（教书）（教会）jiào（教师）（教室）（教学）（教育）1、第一段写了什么呢？时间、地点人

4、物事件3、李丽和林园园共有几次对话？2、没有绿铅笔，李丽的心情如何?说一说李丽和林园园共有几次对话？李丽和林园园共有三次对话。第一次对话李丽小声对林园园说：“把绿铅笔借给我用一下行吗？”林园园吞吞吐吐地说：“我还没有画完呢。”我会说你把绿铅笔借给我用一用行吗？吗？例1：你把绿铅笔借给我用一用，行吗？（）吗？例2：现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。（）吧。例3：吞吞吐吐花花绿绿（）（）（）四、我会说我可以和你们一起玩明天可以去秋游了许许多多干干净净高高兴兴林园园说：“我怕你把笔尖弄断了。”李丽说：“我小心一点儿。”李丽只好

5、趴在桌子上看林圆圆画画等她都画好了，李丽说：“现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。”第二次对话我会说现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。吧。例1：你把绿铅笔借给我用一用，行吗？（）吗？例2：现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。（）吧。例3：吞吞吐吐花花绿绿（）（）（）四、我会说我可以和你们一起玩明天可以去秋游了许许多多干干净净高高兴兴读读说说1、你把绿铅笔借给我用一用行吗？（你想向同学借尺子，怎么说？）————————————吗？（你想向同学借红笔，怎么说？）———————————吗？（你想让妈妈帮你取下书包，怎么说？）—————

6、—————吗？2、现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。（你等了好久，求妈妈让你出去玩，怎么说？）—————————————————————你把尺子借给我用一用行你把绿铅笔借给我用一用行吗？你把红笔借给我用一用行妈妈帮我取下书包行现在可以让我出去玩了吧。林园园从盒子里拿出绿铅笔说：“你要注意，不要削，画的时候不要用力，不要画得太多。”李丽连忙说：“我只画树叶和小草。”林园园皱着眉头说：“还要画小草？”李丽看了看林园园，没有接她的绿铅笔。第三次对话2、想一想林园园为什么不借李丽绿铅笔呢？1、林园园为什么皱着眉？读课文想一想为什

7、么林园园看到蓝色的树叶，不由得脸红了？想一想，说一说假如你遇到这种情况，你会怎么做？同学之间应该互相关心，互相帮助。我们明白了当别人有困难请求帮助时，要热情相助。说一说:同学们,学了这篇课文有什么收获?演一演又是一节美术课上，李丽的绿铅笔又找不到了。这时……演一演林园园把笔借给了李丽，李丽高兴地画着一片片绿树叶，刚要画完，一不小心，把笔尖弄断了。这时……