《我是社会小主人》ppt课件

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1、我是社会小主人长镜头找找我们身边存在哪些社会问题。小组合作学习课前准备单（年月日）小组分工角色姓名分配任务组长记录收集制作展示主题准备我们发现的社会问题：（建议同学把发现的问题用照片、漫画等多种形式记录下来）聊天室聊聊我们身边的社会问题？社会小主人的留言2005年4月11日8：20我们城市的一些街道脏乱差现象严重，垃圾纸屑遍布街头，空气污染有所加剧……（附上我拍的照片）聊聊社会问题存在的原因及解决的对策？深刻。小组合作学习课堂任务单组长：组员：学习任务：小组交流记录姓名发言记录小组意见记录：展示：年月日聊天室聊天室让我们总结一下做社

2、会调查的基本流程？深刻。调查研究→确定主题→研究问题→提出建议。聊天室深刻。怎样把好的建议反映给有关机构或领导呢？…………聊天室深刻。我们可以通过上述方式反映问题、解决问题，这是法律赋予我们的什么权利？第四十一条中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。   对于公民的申诉、控告或者检举，有关国家机关必须查清事实，负责处理。任何人不得压制和打击报复。   由于国家机关和

3、国家工作人员侵犯公民权利而受到损失的人，有依照法律规定取得赔偿的权利。小组合作社会调查计划调查目的通过的调查，了解的情况，分析的原因，寻找解决的对策或建议。调查对象调查地点调查方法：在所选方法后的括号中打勾。问卷调查（）实地考察（）个别访谈（）咨询专家（）开座谈会（)查阅书面资料（）调查时间调查重点组内人员分工组长：记录：收集：制作：展示：资料查询你将查询哪些方面的资料：声像资料的来源：书面资料的来源：调查结果汇总调查结论如何反映本建议记录：年月日实践园合作小组根据本堂课的学习内容，制定小组合作社会调查计划。小组合作学习评价表姓名:

4、班级:年月日第周星期第节自我评价小组评价教师评价综合评价情感态度合作参与问题探研作品创作课外探究课外探究评价说明根据同学学习过程各项表现情况分为积极A、努力B、一般C。评价栏评价栏根据合作小组的表现，评评这堂客的“最佳”表现小组。最佳发现奖最佳建议奖最佳实践奖…………资料库当今世界上的主要社会问题关于口香糖污染环境的调查我们小组添加的资料：