春人教版三年级下册语文教学计划 (2)

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1、古排中心小学2013-2014学年度下学期三年级语文教学计划一、学生情况分析本班共有学生39名，从整体看，本班孩子活泼可爱、积极向上。部分学生能要求上进，在课堂上认真听讲，养成了主动阅读的好习惯，并有一定的语文素养，发展也比较全面。但也有部分学生没有养成良好的学习习惯，不能自觉做好上课准备，不能积极完成老师布置的作业，上课听讲不够专心，课下阅读时间少，课外积累欠缺。在本学期对他们需要多一些关注与指导，帮助他们养成良好的学习习惯，教给学习方法，使他们能和大家一起快乐学习，共同进步。二、学习目标1.在语文学习中，感悟理解8个专题的思想。在发展语言能力的同时，启迪学生的思维

2、，培养学生留心观察、善于思考、有所发现和创造的能力。2.认识200个字，会写300个字。累计认识2200个字，会写1600个字。3.会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。继续练习用钢笔书写正楷字，用毛笔仿影。4.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。5.继续学习默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。6.学习联系上下文或其他方式，理解词句的意思，继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。7.初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。8.继续学习略读，粗知文章大意。9.积累课文中的优美词语、精彩句段，诵读优秀诗文，练习复述课文。10.继续培养读书看报的习惯，收藏

3、并与同学交流图书资料。11.留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。不拘形式地写下见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。12.能用普通话交谈。在交谈中能认真倾听，并能就不理解的地方向人请教，就不理解的意见与人商讨。继续具体生动地讲述故事，努力用语言打动他人。能逐步清楚明白地讲述一件事情。13.结合语文学习，观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。三、教学重难点按要求掌握有关生字；引导学生利用多种方法理解词句；体会课文中关键词句在表情达意方面的作用；采用多种形式感悟、积累和学习运用语言；加强读、说、写的联系和指导；培养良

4、好的学习习惯。四、教学措施1.准确把握，不随意拔高或降低。2.扎实进行语言训练，着重进行段的训练——读懂一段话，写好一段话。继续对学生的识字、写字给予重视，帮助他们积累词汇和句式，掌握基本的表达方法。课堂教学中保证学生有充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间。要扩大训练面，使全体学生参与训练，保证学生有足够的个体活动时间，训练应严格要求，及时反馈和矫正，讲求实效。3.注意听说读写的联系。要让学生通过阅读学表达，从读中学写。在作文训练中，要充分运用课文中学到的表达方法，鼓励学生写自己熟悉的事，提高他们的语言表达能力。4.重视学习方法的指导，要根据课文特点，选择学法指导的

5、时机，有的可以在学习课文前，如查字典确定字义、多音字确定读音等；有的宜在学习课文中，如连句成段的两种方法（总分和并列），有的可在学完课后再次总结，如说一段话的意思。在学法指导时不必过多地讲道理，应多让学生运用这种方法练习，在实践中达到熟练的程度。 5.继续做好培优辅差工作，大力提高中等生。六、教学进度表（见附表）执教者：刘金莲2014年2月18日（附表）周次起讫时期教学内容备注22月17日-2月21日1、燕子 2、古诗两首32月24日—2月28日3、荷花4*珍珠泉 语文园地一43月3日—3月7日5、翠鸟 6、燕子专列  7、一个小村庄的故事53月10日—3月14日8*

6、路旁的橡树 语文园地二9、寓言两则63月17日—3月21日10、惊弓之鸟11、画杨桃12*想别人没想到的73月24日—3月28日语文园地三  13、和时间赛跑  14、检阅83月31日—4月4日15、争吵16*绝招  语文园地四94月7日—4月11日17、可贵的沉默清明节放假104月14日—4月18日复习段考期中测试114月21日—4月25日18、她是我的朋友19、七颗钻石 20*妈妈的账单124月28日—5月2日语文园地五21、太阳22、月球之谜135月5日—5月9日23、我家跨上了“信息高速路”24*果园机器人语文园地六145月12日—5月16日25、太阳是大家的

7、26、一面五星红旗27、卖木雕的少年155月19日—5月23日28*中国国际支援队，真棒！语文园地七165月26日—5月30日29、古诗两首30、西门豹31、女娲补天176月2日—6月6日32*夸夫追日186月9日—6月13日语文园地八复习19-206月16日—6月20日复习 考试206月23日—6月27日复习 考试