五年级三班家长会3

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1、欢迎大家！五年级三班家长是孩子们的第一任老师也是孩子们终生的老师教育孩子从细微处入手开学以来的班级情况期中考试分析五年级学生及教材特点给家长的建议感谢各位家长能从百忙之中来参加这次家长会！感谢各位家长近三个月来对我们工作上的大力支持！感谢你们养育了这么一群活泼可爱的子女们，能够与我们一同学习！感谢各位家长：班级基本情况学生情况：我班共79人，其中男生47人，女生32人。本学期新进学生4人。班长刘玉语文科代表马悦张振鲁数学科代表王怡然王璐琪英语科代表大部分学生能做到文明守纪、爱劳动、讲卫生、积极参加各项有意义的活动。如陈雅雯、刘玉同学，工作积极主动，以身作则，团结同学，做事认真负

2、责，学习成绩优秀，为我班同学做出了表率，是同学学习的好榜样，也是大家心目中非常佩服的人选。马泽远、齐晓晗、林凡兴、杨涛、宋军辉、徐旭、刘龙祺、徐晓彤、曾鑫、战含雪等作为小组长能收好学生的家庭作业本，并督促没有完成的同学及时补上。班级基本情况期中成绩分析总评语文数学英语总分最高分9510048243最低分22.525451.5平均分82.8490.19432.69语文90分—100分：15人85分—90分：17人70分—85分：37人60分—70分：5人60分以下：5人数学成绩分析100分：3人85分—99分：53人70分—85分：16人60分—70分：2人60分以下：5人英语4

3、0分—49分：31人30分—40分：19人10分—29：21人10分以下：8人名次姓名两科总名次姓名三科总1陈雅雯1951陈雅雯2432马泽远194.52马泽远242.53刘玉191.53齐晓晗2394齐晓晗1914刘玉236.55刘佳妮189.55王怡然2356林凡兴1896常海珍2347杨丁汀188.57杨丁汀233.58常海珍1888刘睿2339徐晓彤1879韩青松23310王怡然18710王力龙232.5五年级已经属于小学阶段的高年级，五年级知识也是为中学学习打基础的年级，比如五年级数学是小学数学难度较大甚至难度最大的一个年级，是概念较多的年级，与中学数学联系密切，要掌

4、握的知识更多、更难了，学习内容也更深奥了，一旦落下功课到中学想补习也很难。因此平时需要多培养他们各方面的能力，比如要特别重视他们的课前预习和课后巩固，如果课前不做好充分的预习,单凭上课听讲是很难有效果的，同时,课后一定要及时巩固,每上完一节新课都认真复习巩固。如果确实有学习难度的，多利用双休日对所学知识加以补习。总之，五年级是最容易两级分化的时期，希望引起家长和同学们的高度重视。认识五年级五年级学生心理特点　１．竞争意识增强.五年级学生无论在学习还是在生活中，都不甘落后。２．敬佩优秀同学.五年级学生非常关心学习成绩，对于学习优秀的同学开始产生敬佩的心理。这个阶段的心理健康培养非

5、常重要，让孩子正确对待成绩和缺点、先进与落后，避免把羡慕变成嫉妒，还要注意不能因为一时的落后就灰心丧气；也不能因为一时的优秀就骄傲自满。3．不轻信吹捧.五年级学生已经不轻信吹捧的话。哄骗方法用在五年级学生身上已经无效了。孩子对许多事情有自己的打算和想法，家长最好不要干涉孩子的正当活动。这是家长和孩子在权利和义务方面互相尊重的体现。4。嘲弄人五年级学生嘲弄人的“本事”增长很快。有一句俏皮话开头，后面就会层出不穷。五年级学生不仅会开别人的玩笑，而且对事情喜欢用“不正经”的语气描绘一番，自己创作笑话。有时很平常的一件事，到了他们那里则能渲染得天花乱坠。认识五年级1．学习方法不科学：

6、具体表现在出力不少但效果不佳。没有养成良好学习习惯。2．学习主动性还存在一些问题，一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事，因此处于被动应付的局面。3．自信心严重不足：特别是一部分学习有困难的同学，由于学习落后，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。二、本班存在的问题家长错误的想法1、学习要靠自己——我上学的时候就没有人管小学那点知识有什么可难的2、对教育孩子失去信心——我都没办法，管不了这孩子了送到学校由老师去教育好孩子是管出来的！好成绩是练出来的！1、为孩子创设良好的学习环境,养成良好的学习习惯。由于孩子还是贪玩的年龄,希望家长经常询问孩子在校学习情况,督促孩子独

7、立、认真、快速地完成每天的家庭作业,并让他养成自己检查作业的习惯。这里也希望个别家长必要时检查一下孩子的作业，看他们书写是否认真，做题是否正确。几点建议：2、我们要认识到现在的社会，孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，