习作我最(不)爱听的一句话

习作我最(不)爱听的一句话

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1、习作指导我最爱听的一句话(或我最不爱听的一句话)1、想一想,你平时最爱听(或最不爱听)的一句话是什么?这句话是谁说的?爱听(或不爱听)某一句话一定有你的理由,请把它写出来。2、回忆一下,爸爸(妈妈、爷爷、奶奶、老师、同学……)曾经在哪种场合(或情况)下对你说这句话的,当时你特别高兴、激动、自豪……(或难受、生气、尴尬……)的表现是怎样的?请把你当时的情况具体描写出来。3、你有什么心里话想对说这句话的人讲一讲?也请你把它一起写出来。例文1我最爱听的一句话每当我看见别人的妈妈表扬她的孩子时,我便会想起妈妈鼓励我的一句话。“孩子,加油!你一定行的!”这句话便是妈妈鼓励我的话

2、。这句话里,包含了妈妈对我的希望和鼓励。以前,妈妈对我说过这句话。那是在“中环杯”小学思维能力竞赛的前两天。那时,我正在拼命攻克数学竞赛题。妈妈见我这般用功,便给了我一个大苹果,对我说:“孩子,只要你努力了,就会有回报。孩子,加油!你一定行的!”听了妈妈的话,我得到了极大的鼓励,就用更认真的态度钻研数学。    盼星星,盼月亮,我终于盼到了比赛那天。这时,我心里无比紧张,生怕比赛时我突然忘记了哪一道题该怎么做。妈妈见我忧心忡忡的样子,就对我说:“孩子,加油!你一定行的!”我听了妈妈那句鼓励我的话,就又重新振作起来,信心满满地走了进去。终于,竞赛开始了。当我看见那么密密

3、麻麻的题目时,心就有点慌了。我开始做题了。当我做到一道填空题时,发现这是我从未见过!这下,我的心彻底慌了,想:唉,怎么办?我各种题目都看了,偏偏这题没看。我到底该怎么办?这时,我眼前又浮现了妈妈那张慈祥的脸庞,她笑吟吟地对我说:“孩子,加油!你一定行的!”我再次听到了这句话,心里又充满了信心,重新开始看这道题。咦?奇怪,怎么回事?这道题我好像看过,并且做过,只是题型变了,本质上却一点儿也没有改变。我又开始做试卷了。最后,我笑容满面地做完了试卷。考试结束后,我蹦蹦跳跳地来到妈妈面前,对妈妈说:“妈妈,试卷上的题目我全都会做!”妈妈听了后,微笑着对我说:“孩子,我说过,你

4、一定行的!”现在,妈妈的这句话已成为鼓励我的大部分动力,而我也逐渐喜欢上了这句话。噢!我真是太喜欢这句话了!例文2我最爱听的一句话“失败是成功之母”这是妈妈对我说的一句名言,是这句名言让我克服了一个个难关,是我最爱听的一句话。有一次,老师布置了折纸飞机的回家作业。放学了,我拿出多余的草稿纸,折起了小飞机。我先把纸对折,然后折起了两个小角,完成!我想:这个过程完全是按照书上的提示来制作的,应该不会错的,可是,我的心里又很着急:这纸飞机能飞起来吗?飞不起来的话,明天科技课不又得被老师批评吗?我怀着试一试的心理,拿起刚刚折好的纸飞机向远处一掷,飞机脱离了我的手,我盯着它,心

5、里默念着:上升,上升啊!可飞机就像着了魔似的,一个劲儿地往下坠。我的心沮丧到了极点,一屁股坐在了草地上,心想:好糟啊!完蛋了,又要挨骂了!这时,妈妈出现在了我的身边,看着我垂头丧气的样子,妈妈笑了:“宝贝,你只试了一次就认输了吗?那爱因斯坦呢?那些发明了很多东西的科学家呢?哪个不是经历了无数次的失败?他们气馁过吗?失败是成功之母,多试几次,想想失败的原因,一定飞得起来。”我听了,又打起了精神,不断调整机翼的大小和位置。小飞机终于飞上了蓝天,我的心也飞了起来。“失败是成功之母”这是一句多么有意义的名言。它让我明白了获得成功的道路是艰辛的,但只要不断努力争取,成功就在前方

6、。它成了我人生路上的启明星,让我有勇气,不气馁地面对未来的挑战,让我有了力量。这是我最爱听的一句话。例文3我最爱听的一句话从小到大,我听到过很多夸奖,也听到过很多批评,夸奖使我高兴难忘,批评使我伤心难过。但是,我最爱听的一句话还是:“你真棒!”记得有一次,我到姐姐家玩,看到了姐姐新买的自行车,便要姐姐教我骑车。姐姐看了看我,便嘲笑我,说:“得了吧,就你那小个头?!”我听了,便不服气了,学骑车的念头便更加坚定了。在我的必杀技——大哭大闹的强求下,姐姐终于答应了我。姐姐先给我做了个示范,我看了一遍,便迫不及待地骑上车,只听“哗啦”一声,我连人带车的摔了下去。姐姐看了,便“

7、哈哈”大笑起来,而我却“哇哇”大哭起来。过了一会儿,我又重新站起来,拍拍身上的灰尘和土,让姐姐一连给我示范了好几遍,然后又让姐姐给我在车后面扶住车尾,我慢慢地在姐姐的帮助下骑着车。过了一会儿,我说:“松手!”姐姐便松开了手,我便又跌了下去。但这次我没哭,又爬起来骑。就这样,我一次次跌倒,又一次次爬起,每一次跌倒都使我的毅力更加坚定。终于,在第一千零一次的练习时,我成功了!“你真棒!”三个字从姐姐嘴里脱口而出,让我牢牢地记住了它。例文1我最不爱听的一句话从小到大,无数的人对我说过无数的话,有好听的,也有难听的,而我最不爱听的一句话就是“作业写完了吗?”

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