《天地之美的画卷》ppt课件

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1、“天地之美”的画卷“万物之理”的智慧物理学是怎样一门学科？——物理学的本质教师教物理学教什么？怎么教？——物理教育的功能学生学物理学学什么？怎么学？——学习物理学的价值引论一。从“科学是什么？”谈起1。科学是人类的骄傲和智慧的体现：在人类历史上，人类心目中的世界经历过：想象的世界——天地与鬼神；感悟的世界——体验和感悟；形象的世界——梦幻和乐园。但是，人类不能只有自己心目中的世界，人类能够意识到自己的地位与作用，能够用自己的智慧来处理人与自然、人与人以及人与社会的关系。人类需要具有实际认识世界和把握世界的能力，科学是人类智慧的集中体现，科学是人类表达自己意志的方式。2。科学的本质和特

2、征：科学思想的创造性；科学精神的批判性；科学态度的严肃性；科学方法的探究性。科学的目的：追求真理，获得自由；科学的精神：批判旧世界，探索新世界。科学的动因：好奇加追求，现实加功利科学的品质：科学是独立的；科学是朴实的；科学是自洽的；科学是普适的。3。创造科学和欣赏科学创造科学是科学家追求的崇高目标，欣赏科学是全人类的共同爱好。欣赏科学表述的神奇——（从感受到文字再到符号的表述）；欣赏科学图像的美妙——（从自然美到艺术美再到科学美）；欣赏科学创造的威力——（时间尺度，空间尺度，质量尺度）4。不要让科学之火烧毁了人类自己“科学技术是双刃剑”。。它可以使人类文明获得巨大的进步，也可以用来制造

3、毁灭性的武器，破坏生态平衡，导致资源枯竭；可以使富人越富，穷人越穷。爱因斯坦在《科学与社会》一书中指出：“科学对于人类事物的影响有两种方式.第一种方式是大家熟悉的：科学直接地、并且在更大的程度上间接地生产出完全改变了人类生活的工具。第二种是教育方式的——它作用于心灵。”二。谈谈国际科学教育的趋势1。“2061”计划的提出：1985年，美国科学促进协会(AAAS)组织26名科学家提出了一个跨世纪的科学教育计划——“2061计划”，提出了从幼儿园至高中阶段的科学教育目标和在“科学知识、能力和思维习惯”方面的要求。1989年，专家组又提出了一份研究报告——“普及科学——美国2061计划”，提出了实施

4、计划的具体步骤和方法。1994年，美国提出《科学素质的基准》1996年，美国制定《全国科学教育标准》2，国际科学教育的基本趋势：——提高科学教育的地位，重新认识科学教育的功能和作用。——重视科学教育的普及，强调科学教育质量的提高；——更新科学教育的目标，提高学生的科学素养。三，科学素养，你具备吗？1。中国科协最新公布的我国公众科学素养调查显示：2003年我国公众达到科学素养的比例为1。98℅。比2001年提高0。6个百分比而美国的一项相近调查显示美国公众具备的科学素养比例达到17℅2。科学素养的具体标准——对于科学知识达到基本了解的程度。——对科学的研究过程和方法达到基本了解的程度。——对于科

5、学技术对社会和个人所产生的影响达到基本了解的程度。（中国公众科学素养调查组）什么是科学素养?（1）了解重要的科学事实、概念、原则和理论；（2）具有把有关的科学知识应用于日常生活情景中的能力；（3）具有实施科学探究过程的能力；（4）理解科学性质的一般原理和关于科学技术于社会的相互作用。（5）具有明智的对待科学的态度以及具有对与科学有关事物的兴趣。（引自《TheInternationalEncyclopediaofEducation》）例如：对四个科学术语全部达到基本了解或完全了解的水平。2004年的科学术语是DNA，Internet，分子和纳米。具体题目：1，就你来说，你认为“分子”是什么？－

6、物质中能够独立存在并保持该物质一切化学特性的最小微粒；－是组成原子的基本微粒，由原子核和核外电子组成；－与物质的化学性质有关，是构成物质的基本微粒；－不知道;2。就你来说，你认为DNA是什么？－生物学名词，与遗传有关；－人体的蛋白质，存在与血液中，是白血球的简称；－生物的遗传物质，存在于一切细胞中，是脱氧核糖核酸；－不知道。3。就你来说，你认为Internet(因特网）是什么？－全球通信网络和计算机网络的总和；－由一些使用公共协议互相通信的计算机连接而成的全球网络；－由多台计算机和线路连接而成的区域网络－不知道。4。就你来说，你认为纳米是什么？－长度计量单位之一；－一种高科

7、技材料；－水稻新品种；－不知道。5。平时，你可能经常听说科学研究这个词，就来说，你认为科学研究是什么？－引进新技术、推广新技术、使用新技术；－观察、解释、结论；－观察、推理、实验；－不清楚6。你对以下几种预测人生或命运的方法相信吗？是很相信还是有些相信？是不相信还是不知道？－求签；－相面；－星座预测；－碟仙或笔仙；－周公解梦。7。如果以上任何一种预测方法告诉你，你最近将有大灾难，