河北省保定市高阳中学2015年高三上学期第二十三次周练历史试卷

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1、河北省保定市高阳中学2015年高三上学期第二十次周练历史试卷专制主义中央集权制是封建社会的支柱之一，据此回答12－14题12．下列地方制度实行的先后顺序是（）①州、郡、县　　②郡、县　　③封国与郡县　　④行省、路、州　A．②①③④B．①②③④C．②③①④D．③②①④13、北宋初年在各路设置的转运使一职有双重作用，具体表现为()A.既削弱了宰相的财政权，又造成了地方财政困难B.既削弱了地方割据势力的经济基础，又造成了地方的财政困难C.既加强了中央集权，又妨碍了经济发展D.既有利于北宋中央财政的增收，又使得中央财政开支增大14．唐初与明初中央官制的

2、变化，突出体现了（）A．权力的互相制约与平衡B．优化行政机构，提高行政效能C．加强中央，削弱地方D．加强君权，削弱相权国家统一是民族振兴的前提与基础，据此回答15－16题15．下列钱币中，能够反映分裂到统一的时代变迁，并极大地促进了国家统一的是（）16．德意志关税同盟的成立　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）A．表明德意志已完成了经济统一　　　B．表明德意志已实现局部统一C．体现了工业资产阶级的要求和愿望　D．为德意志统一奠定了物质基础。思想文化的发展是一定的社会发展的反映，据此回答17-21题17.“遗民泪尽胡尘里，南望王师又

3、一年”，这是陆游的诗，其中的“胡”是指　（）[来源:学

4、科

5、网]　　A.契丹　　　　B.女真　　　　C.大理　　　D.吐蕃18．下图所示著作序言声称：“丐（寻求）大业文人，弃掷案头！此书于功名进取毫不相关也。”，它表明了不利于当时科技研究和创新的重要因素之一是：A、自然经济占主导地位()B、科举考试不务实际C、文人贪恋功名的风气D、文字狱摧残人才19．近代中国在思想领域内对封建专制制度的首次冲突发生在()A.维新变法运动期间B.辛亥革命时期C.新文化运动期间D.国民革命时期20．鲁迅对中体西用的描述是：“西哲的本领虽然要学，子曰诗云也要昌明，换

6、句话说：便是学习了外国本领，保存中国旧习，本领要新，思想要旧。”持这种主张的主要是()A.洋务派B．维新派C．革命派D．激进民主派21．中共对马克思主义的创造性发展主要表现在()①实行无产阶级专政②实行“工农”武装割据理③和平“赎买”民族资本④建立社会主义市场经济体制A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④近代化是指工业化和与之相伴随着的政治、经济、文化等方面的变化，也就是从传统的农业文明转化为现代工业文明，从农业宗法社会转化为工业法制社会。回答22—23题22．从民国初期民族火柴业的一组商标中你能得到信息有()①辛亥革命推动了民国初期中国民族

7、资本主义发展②中华民国政府推行独立自主的外交政策③中国摆脱了外来经济控制④实业救国成为当时的社会进步潮流A．①④B．②④C．②③D．①③23.“女子裹脚从此解放了，已裹的放掉，已经裹小的也放大，社会上很自然地一致认定，＿＿＿＿以后生下的女儿，一概不裹脚。”划线处，你选择()A.维新运动B.洋务运动C.新中国成立D.辛亥革命37．阅读下列材料并回答（32分）材料一1900年美国工业产值约占世界工业产值的30%。1859年，美国制造业产值约为18.8亿美元，到1900年达到130亿美元，居世界第一位。它的煤钢产量是英国和德国的总和。汽车制造业在19

8、世纪末开始建立，1900年生产了4000辆，1914年则达到56.87万辆，化学工业发展十分迅速……。石油开采量到1910年竟达2亿桶以上。--刘竼《历史学习精要》材料二1870—1913年（德国）工业产值增长了4.7倍。重工业的发展尤为显著。煤产量由3400万吨增至2.77亿吨，钢产量由17万吨增至1832万吨，铁产量由139万吨，增至1931万吨。电机业的产值从1895年的7800万马克增至1910年的3.68亿马克……。电气工业产值的发展更是令人赞叹，其产值在1891年至1913年竟增长了28倍，整体来看，德国重工业处于绝对领先地位。--

9、吴于廑、齐世荣《世界史》（现代）材料三有人曾经担心“二战后的德国在不久的将来可能会重蹈覆辙，重新成为世界和平与安全的威胁”。而事实上，今天的德国成为欧洲稳定与世界和平的积极因素。阅后回答：（1）据材料一、二概括19世纪晚期20世纪初，美德两国经济发展呈现出的共同特征。（8分）结合所学知识分析两国经济发展的共同因素。（4分）[来源:学+科+网Z+X+X+K]（2）列宁指出：“政治经济发展不平衡是帝国主义的基本规律”，试以美德为例说明“帝国主义政治发展不平衡”的具体表现（4分）。结合所学知识分析美德“政治发展不平衡”的原因。（6分）（3）十九世纪晚

10、期美德不同的政治状况对二十世纪三、四十年代世界局势产生了怎样的影响。（2分）（4）据材料三并结合两次世界大战后对德国的不同处置方式，分析“今天的德国成