小学教学课件《索溪峪的野》

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1、索溪峪的“野”索溪峪在哪儿？你去过吗？今天我们就去索溪峪看看。走进背景林索溪峪自然保护区位于风景秀丽的张家界国家森林公园东北方向，与天子山紧密相连，总面积约180平方千米。它以奇峰秀水、钟乳洞和深壑而闻名天下。保护区内200多个景点星罗棋布，主要有宝峰湖、黄龙洞、百丈峡、十里画廊、西海峰林等景区。这里不仅洞穴奇异，峡湖倚天，飞禽走兽多植物种类全，而且景观独特，可以连片纵观，也可以分园细览，可谓景中有景，园外有园。黄龙洞西海峰林百丈峡一线天十里画廊观赏回来的感受如何？一个字－－想一想，“野”在本课是什么意思？思考讨论：“野”字原是“不讲情理，蛮横”的意思，在本文中是

2、指不经人工雕琢，一切顺其自然返朴归真。自学提示:1、快速阅读课文，借助工具书，识记并理解本课的生字、新词。2、简述文章的主要内容。读准字音zhàngènyáotiǎo胆颤绵亘蜿蜒窈窕淑女zhāluăntiáosǒu扎过去卵石调皮老叟xīdí齐膝荡涤2好词婷婷玉立　拔地而起　望而生畏千峰万仞　绵亘蜿蜒　随心所欲不拘一格　旁逸斜出　返璞归真浩气长舒　窈窕淑女　难以言状年过花甲　直插云天　磅礴点此播放教学视频亭亭玉立：随心所欲：不拘一格蜿蜒形容美女身材细长或花木等形体挺拔。随着自己的心意，想要怎样就怎样。不局限于一种规格或形式。形容山脉、河流、道路弯弯曲曲地延伸。浩气长

3、舒：绵亘：难以言状：千峰万仞：浩然之气使人感到心情舒展。接连不断。很难用语言来表达。山峰很多，且很高。朗读课文，小组讨论：课文从哪几方面描写了索溪峪的“野”？思考讨论：动物索溪峪的山“野”6课文从哪几个方面来具体描述“山是野的”这个特点的？桂林的山泰山黄山庐山再看看索溪峪的山断壁悬崖一线天百丈峡百丈峡天门山望而生畏磅礴的美千峰万仞浩气长舒直插云天不拘一格的美千古绝壁挂古松，万尺深涧锁蛟龙。这种美,是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起,半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃,使人望而生畏。什么“一线天”,什么“百丈峡”,听着名字就让人胆颤。十里画廊十里画廊西海峰林这种

4、美,是一种磅礴的美：不是一峰独秀,也不是三五峰呼应,而是千峰万仞绵亘蜿蜒,“十里画廊”,“西海峰林”,令人浩气长舒。这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美：直插云天，敢戏白云，横拦绿水，敢弄倩影；旁逸斜出，则崛起巍巍“斜山”，抱伙成团，便高筑峰上“平原”；相对相依，宛如“热恋情人”，亭亭玉立，好似“窈窕淑女”……几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，游人仰头而掉帽，望石而惊心什么“一线天”，什么“百丈峡”，闻名就使人胆颤。点此播放教学视频磅礴的美不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒，“十里画廊”“西海峰林”，令人浩气长舒。点此播

5、放教学视频随心所欲的美直插云天，敢戏白云，横拦绿水，敢弄倩影；旁逸斜出，则崛起巍巍“斜山”，抱伙成团，便高筑峰上“平原”；相对相依，宛如“热恋情人”，亭亭玉立，好似“窈窕淑女”……?点此播放教学视频思考讨论你从课文哪些地方看出索溪峪的山的“野”？姿态各异索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。这种美，是惊险的美……这种美，是磅礴的美……这种美，是随心所欲的美、不拘一格的美……15索溪峪的水“野”桂林的水静清绿西湖水平如镜索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子一会儿绕着山奔跑赌着气又自个儿闹去水是野的。索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿……一会儿……一会儿……24

6、索溪峪的水的野体现　　　　在哪里？思考讨论：蜿蜒变幻索溪峪的野物“野”猴子林中与人戏，游人忘情不欲还。思考讨论索溪峪的野物的“野”体现在哪里？自由自在，野性十足游人“野”思考讨论课文是怎样写出索溪峪游人的“野”？返璞归真动物姿态各异蜿蜒变幻自由自在返朴归真自然美天然美作者在领略了索溪峪的野的特点后，有什么感受？我感到从未有过的快慰，从未有过的清爽；索溪峪的“野”，荡涤着我的胸怀!索溪峪的自然美景在作者的描述中展现在我们眼前，文章表达了作者怎样的心情呢？表达了作者对大自然的赞美，对人与人之间质朴真诚情感的向往。体会情感课文开头先概括索溪峪的一个总的特点是“野”，接

7、着从四个方面具体描述，既山是野的，水是野的，野物是野的，在山水间行走的游人也是野的，最后总结出索溪峪的“野”，荡涤着我的胸怀！前后照应，首尾连贯小结索溪峪的自然美景在作者的描述中展现在我们的面前，表达了作者怎样的思想感情呢？（对大自然的赞美，对人与人之间质朴真诚情感的向往。）点此播放教学视频读了这篇课文，你有什么收获？拓展延伸：课后作业：1、熟读课文，摘抄优美的词、句。学习作者的表达方法。2、漫长而又快乐的暑假，你一定去过不少优美的风景区。把你最喜欢的地方写下来，与大家共同分享。