风险分级管控隐患排查治理双体系建设培训课件ppt课件

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1、2016年7月安全知识培训风险分级管理与隐患排查治理双体系建设安全环保部2016年7月香驰培训学校应急疏散线路图所在位置培训教室办公室走廊本期内容一、省政府36号文件要点学习二、风险辨识及评估的方法介绍三、“双体系”建设实施要点什么是风险？风险是指事故或损害健康事件发生的几率和后果的组合。风险有两个主要特性，即可能性和严重性。流星撞地球严重性？6500万年前可能性？生物灭绝电脑辐射严重性？时时刻刻可能性？脱发、头晕、视力下降措施：措施：无防辐射膜、防辐射服、仙人球、多休息＜“双体系”是新生事物吗？《冶金等工贸企业安全生产标准化基本规范》七、作业安全7.1生产现场管理和生产过程控

2、制对生产现场和生产过程、环境存在的风险和隐患进行辨识、评估分级，并制定相应的控制措施。八、隐患排查和治理8.1隐患排查8.2排查范围与方法8.3隐患治理《企业安全生产标准化基本规范》-20165.5.2.1危险源辨识企业应制定危险源辨识管理制度，应明确全员参与本单位的危险源辨识工作。企业应对本单位的所有工作场所进行危险源辨识，包括进入工作场所的所有人员及常规、非常规的活动和状况。5.5.2.2风险评价企业应组织制定风险评价管理制度，明确风险评价的目的、范围、频次、准则和工作程序等。企业应选定合适的风险评价方法，定期和及时对作业活动和设备设施进行危险和有害因素识别及风险评价。在进

3、行风险评价时，应从影响人、财产和环境等三个方面的可能性和严重程度分析。5.5.2.3风险控制企业应根据风险评价结果及经营运行情况等，确定不可接受的风险，对其进行分级管理，制定并落实相应的控制措施。对“双体系”的理解风险分级管控隐患排查治理风险隐患事故失控客观存在必须消除失控不能容忍关于建立完善风险管控和隐患排查治理双重预防机制的通知鲁政办字〔2016〕36号一、总体目标全面开展安全生产隐患“大排查快整治严执法”集中行动，深入研究重特大事故的规律特点，认真分析安全风险大的行业领域和关键环节，加快推行隐患排查治理、风险分级管控双重预防机制，建立完善安全生产风险分级管控体系、隐患排查

4、治理体系和安全生产信息化系统，实现关口前移、精准监管、源头治理、科学预防。力争到2018年，在全省构建形成点、线、面有机结合，省、市、县、乡镇无缝隙对接，实现标准化、信息化的风险管控和隐患排查治理双重预防，从根本上防范事故发生，构建安全生产长效机制。关于建立完善风险管控和隐患排查治理双重预防机制的通知鲁政办字〔2016〕36号三、方法步骤企业层面---面对七项工作排查风险点确定风险等级明确管控措施风险公告警示排查消除隐患加强应急管理防控职业危害｝风险分级管控体系｝隐患排查治理体系七项工作内容一、排查风险点。各市、县（市、区）政府组织有关部门广泛发动企业，全方位、全过程排查本单位

5、可能导致事故发生的风险点，包括生产系统、设备设施、输送管线、操作行为、职业健康、环境条件、矿山采空区、施工场所、城市垃圾堆场、安全管理等方面存在的风险。七项工作内容二、确定风险等级。对排查出来的风险点进行分级，先确定风险类别（泄漏、火灾、爆炸、中毒、坍塌、坠落等危险因素和高温、粉尘、有毒物质等有害因素），然后按照危险程度及可能造成后果的严重性，将风险分为1、2、3、4级（1级最危险，依次降低）。现行的所有的辨识方法（LEC、CSL、JHA）都是将风险等级划分为五级，一般表述为一级不可容忍风险二级重大风险三级中等风险四级一般风险（可容忍）五级可接受（可忽略）风险｝一级二级三级四级

6、一级二级三级四级｝蓝色风险5级风险：稍有危险，需要注意（或可忽略的）。员工应引起注意。蓝色风险4级风险：轻度（一般）危险，可以接受（或可容许的）。车间、科室应引起关注。黄色风险3级风险：中度（显著）危险，需要控制整改。公司、部室（车间上级单位）应引起关注。橙色风险2级风险：高度危险（重大风险），必须制定措施进行控制管理。公司对重大及以上风险危害因素应重点控制管理。红色风险1级风险：不可容许的（巨大风险），极其危险，必须立即整改，不能继续作业。七项工作内容三、明确管控措施。企业针对风险类别和等级，将风险点逐一明确管控层级（公司、车间、班组、岗位），落实具体的责任单位、责

7、任人和具体的管控措施（包括制度管理措施、物理工程措施、在线监测措施、视频监控措施、自动化控制措施、应急管理措施等），形成“一企一册”于2016年9月底前报当地安监等有关部门备案。七项工作内容四、风险公告警示。公布本企业的主要风险点、风险类别、风险等级、管控措施和应急措施，让每名员工都了解风险点的基本情况及防范、应急对策。对存在安全生产风险的岗位设置告知卡，标明本岗位主要危险危害因素、后果、事故预防及应急措施、报告电话等内容。对可能导致事故的工作场所、工作岗位，应当设置报警装置，配置现场应急设