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时间:2019-07-18
《政治理论考试学习参考100题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、政治理论考试学习参考100题1.党的十八大指出要不断丰富中国特色社会主义的“四个特色”是实践特色、理论特色、民族特色、(D)。A.时代特色 B.制度特色 C.文化特色 D.道路特色2.坚持以推动国防和军队建设科学发展为主题,以加快转变战斗力生成模式为主线,全面加强军队现代化、革命化、(D)建设。A.全面化 B.机械化 C.信息化 D.正规化3.2012年11月15日,习主席在新一届中央政治局常委同中外记者见面会上强调,要始终与人民(C)、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗,夙夜在公,勤勉工作,努力向历史、向人民交一份合格的答卷。A.携手并进 B.心心相惜 C.心心相
2、印 D.心连心4.2013年1月28日,习近平在中共中央政治局第三次集体学习时强调:任何外国不要指望我们会拿自己的核心利益做交易,不要指望我们会吞下损害我国主权、安全、发展利益的苦果。走和平发展道路,是我们党根据时代发展潮流和我国根本利益作出的(B)。A.最佳选择 B.战略抉择 C.战略决策 D.科学抉择5.总政专门发出通知,要求各级认真贯彻落实习主席重要指示精神,以更高的标准、更大的力度把(A)工作抓得更加富有成效。A.深入基层 B.下连当兵 C.当兵蹲连 D.蹲连住班6.2013年6月28日至29日,全国组织工作会议在北京召开,习主席出席会议并发表重要讲话。强
3、调,(A)不会自然而然产生。A.好作风 B.好干部 C.好形象 D.好本领7.建设与我国国际地位相称,(D)的巩固国防和强大军队是我国现代化建设的战略任务。A.与我国基本国情相称 B.与我国社会发展规律相适应C.与我国经济发展水平相适应D.与国家安全和发展利益相适应8.2014年全军主题教育的主题是(C)。A、赞颂科学发展成就,忠实履行历史使命B、坚定信念,筑牢军魂C、牢记强军目标,献身强军实践D、深入开展当代革命军人核心价值观9.我们党的最大政治优势是(C)。A.全心全意为人民服务 B.政治协商制度C.密切联系群众 D.人民代表大会制度10
4、.党的十八大的主题是什么?高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,解放思想,改革开放,凝聚力量,攻坚克难,坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进,为全面建成小康社会而奋斗。11.夺取中国特色社会主义新胜利“三个奋斗”的内容是什么?顽强奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗。12.党的十八大报告中提出的全党要坚定的“三个自信”是指什么?道路自信、理论自信、制度自信。13.中国共产党面临的“四种危险”是什么?党面临着精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险等“四种危险”。14.中国共产党面临的“四大考验”是指什么?党面临着执政考验、改革开放
5、考验、市场经济考验、外部环境考验等“四大考验”。15.我们党和人民九十多年奋斗、创造、积累的根本成就是什么?中国特色社会主义道路,中国特色社会主义理论体系,中国特色社会主义制度。16.中国特色社会主义理论体系的基本内涵是什么?就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观在内的科学理论体系。17.全面履行新世纪新阶段军队历史使命必须提高什么能力?提高以打赢信息化条件下局部战争能力为核心的完成多样化军事任务能力。18.习主席2012年11月15日在军委常务会议上强调的“三个为念”和“两个决不辜负”是什么?以党和人民为念,以国家主权、安全、领土完整为念,以国防和军队建设为念;
6、决不辜负党和人民的重托,决不辜负全军广大官兵的期望。19.习主席2012年11月15日在军委常务会议上强调的“三个特别”是什么?头脑特别清醒,态度特别鲜明,行动特别坚决。20.习主席2012年11月16日在军委扩大会议上指出一些年轻同志的“三个缺乏”是什么?缺乏对马克思主义理论的系统学习,缺乏对党的优良传统的深入了解,缺乏艰苦环境和复杂斗争的锻炼。21.习主席2012年11月16日在《认真学习党章严格遵守党章》一文中指出广大党员干部特别是领导干部要增强的“五个意识”是什么?党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识。22.习主席2012年11月17日在党的十八届中央政治局
7、第一次集体学习时提出学习贯彻党的十八大精神的聚焦点、着力点、落脚点是什么?坚持和发展中国特色社会主义。23.习主席2012年11月23日在军委常务会议上提出的“三个强化”是什么?强化战斗队思想,强化官兵“当兵打仗、带兵打仗”的意识,强化部队战斗精神,使全军始终保持常备不懈、“召之即来、来之能战、战之必胜”。24.习主席2012年11月29日在参观《复兴之路》展览时提出的中华民族近代以来最伟大的梦想是什么?实现中华民族伟大复兴。25.习主席2012年11月29日在参观《复兴之路》展览时强调“两
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