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时间:2019-07-18
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1、河北省保定市高阳中学2014年高二上学期第二十次周考生物试卷1、泰山上所有的鸟构成一个()A.种群B.生物群落C.生态系统D.以上都不是2、在一个草原上生长着各种牧草,还生活着多种草食性和肉食性动物以及各种微生物,我们可以把这里的全部生物的总和看成是一个( )A.群体B.种群C.生物群落D.生态系统3、一个完整的生态系统应包括( )A.生产者、消费者和分解者 B.无机环境和生物群落C.食物链和食物网 D.阳光、生产者、消费者和分解者4、以下可称作生态系统的是( )A.一个鱼缸中的所有鱼和水草 B.一个湖泊中的浮游生物和所有分解者C.一个池塘中
2、的所有水蚤和分解者 D.一个烧杯中取自池塘的水、泥土和浮游生物5、对“小麦→粘虫→蛙”这条食物链的叙述,错误的是( )A.小麦是生产者 B.粘虫是第一营养级C.蛙是次级消费者 D.保护蛙能提高小麦产量6、生态系统成分中,属于异养生物的是( )A.生产者、消费者 B.绿色植物、消费者C.生产者、分解者 D.初级消费者、次级消费者①②③④⑤⑥→→↗↗↘↘①③④⑤⑥→↗↗↘↘②→①②③④⑤⑥→→→↗↘7、下列生物:①瓢虫、②鹰、③棉花、④棉蚜、⑤麻雀、⑥食蚜蝇,在一个生态系统中形成的食物链(食物网)是( )A. B.①②③④⑤⑥→→
3、↗↗↘↘C. D.8、流经某一森林生态系统的总能量是( )A.照射到森林里的全部太阳能 B.森林内全部树木所固定的太阳能C.生产者、消费者、分解者体内的能量D.森林内全部生产者所固定的太阳能9、生态系统的能量流动是指( )A.太阳能被绿色植物固定的过程B.系统内生物体能量代谢的过程C.系统内沿着食物链或食物网转移的过程 D.能量从生物体进入环境的过程10、生态系统能量流动过程中,食物链中的能量逐级递减,最主要的原因是( )A.贮存在各级生物自身生长发育的物质中B.各级生物通过呼吸作用以热能的形式丢失掉C.各级生物在消化食物时,总有部分不能被彻底消化D.在传递
4、过程中大部分未利用及利用后以热能的形式散失11、肉类和鱼类的价格比粮食和蔬菜高,从生态学的观点分析,其主要原因是( )A.动物性食品营养价值高 B.动物饲养麻烦,生长周期长,投资大C.植物栽培比较容易 D.食物链延长,能量流失多,动物性食品成本高12、生态系统中能量流动的特点是( )A.单向流动,逐级递增 B.循环往复,前后不变C.循环往复,逐级递增 D.单向流动,逐级递减13、下列食物链中,假设初级消费者从生产者获得的能量值相同,提供给猫头鹰能量最多的一条食物链是( )A.绿色植物→蚱蜢→蜘蛛→蜥蜴→蛇→猫头鹰 B.绿色植物→鼠→猫头鹰C
5、.绿色植物→蚱蜢→青蛙→蛇→猫头鹰 D.绿色植物→鼠→蛇→猫头鹰14、研究生态系统中能量流动的主要目的是( )A.探索光合作用的机制 B.探索生态系统固定太阳能的规律C.使生产者合成较多的有机物 D.使能量流向对人类最有益的部分15、当一只狐吃掉一只兔时,它获得了这只兔的( )A.大部分物质 B.大部分能量C.部分的物质和能量 D.全部的物质和能量16、某河流生态系统的营养结构共有4个营养级,分别以a、b、c、d表示。经测定,一年内4个营养级所含的能量如下表。该生态系统中初级消费者所属营养级是( )营养级abcd能量/J·m-2141.
6、10×10515.91×1050.88×105871.27×105A.a B.b C.c D.d17、下图为生态系统中能量流动图解部分示意图,①②③④各代表一定的能量值,下列各项中不正确的是( )生产者初级消费者分解者次级消费者三级消费者①②③④A.生物与生物之间吃与被吃的关系不可逆转,所以能量流动具单向性B.①表示流经生态系统内部的总能量C.一般情况下,②约为①的10%D.从能量关系看②>③+④18、若用甲代表大气中的CO2,乙代表生产者,丙代表消费者,丁代表分解者。则甲、乙、丙、丁在碳循环中的正确关系是( )乙甲→丙丁↓↓→甲乙丙丁↙↘→←→←
7、甲丙乙丁→←→←↑↓↑↓甲乙丙丁↖↓↙→←→A. B. C. D.19、下列生态系统中,最稳定的生态系统是( )A.温带阔叶林 B.热带雨林 C.寒带针叶林 D.温带草原20、下列措施中,不属于提高草原生态系统稳态的是( )A.控制污染物的排放B.营造草原防护林C.大兴草原水利D.大力发展畜牧业21、如果一个生态系统中有甲、乙、丙、丁四种生物,它们之间形成下列几种营养结构,其中最稳定的是( )乙丁甲乙丙丁A.甲→乙→丙→丁B.甲→乙C.甲→丙D.丙→丁22、一个生态系统若能较长期维持稳定状态,除了非生物的物质和能量外,不可
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