幼儿数学思维训练题1

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1、1、找规律填数…………………………………………………12、找规律画图…………………………………………………73、比一比……………………………………………………12目录4、数图形……………………………………………………165、简便计算…………………………………………………226、简单分类…………………………………………………277、猜猜他几岁………………………………………………338、数积木……………………………………………………379、排队游戏…………………………………………………4310、简单判断…………………………………………………4611、

2、简单应用…………………………………………………5112、智力趣题…………………………………………………5613、第一阶段检测……………………………………………6014、第二阶段检测……………………………………………6415、参考答案…………………………………………………67一、找规律填数走进来把一些数排队，让我们在后面接着再写几个数，有的看一眼就能填出来，有的则要仔细观察，找准了规律，才能准确地接着填数。一起做【例1】先找出数的排列规律，然后在空格里填上合适的数。691215201816提示：把这些数一个挨一个比较，发现：（1）题中的数是从小到大

3、排列的，后一个数比前一个数多（）。（2）题中的数是从大到小排列的，后一个数比前一个数少（）。【例2】根据数与数之间的关系在空格里填数。121420131125271513？78912189395411141618（）5555（）51917（）211015（）提示：隔一个数一看，很容易发现数的变化规律了。【例3】空格里应该填几？23582246提示：把前面相邻的两个数连加，很容易发现规律。【例4】找出规律，把图形中的数补充完整。（1）（2）121457191312615841317提示：把每个图中的数按所在的位置，相加或相减，就会发现数的排列规律了

4、。我能行1．找规律填数。⑴　4，5，6，7，8，9，（　）。⑵　1，3，5，7，9，（　），13。⑶　20，18，16，14，12，（　）。⑷　1，3，6，10，15，（　）。⑸　15，10，13，10，11，10，（　），（　）。⑹　1，13，2，14，3，15，（　），（　）。⑺　1，4，7，10，13，16，（　）。⑻　10，20，11，19，12，18，（　），（　）。⑼　1，5，9，13，17，（　）。⑽　1，47，2，46，3，45，4，44，（　），（　）。2．找出规律，在“？”处填上合适的数。1427513364？2581736？

5、1414142516226273264？52？7581315252711132022？1225169？？114281063．根据图中已知数的规律，填出空格里的数。4．找出规律，在空格处填上合适的数。31251078981057121491120161711145．在右面图中的〇里填上合适的数，使每条线上三个数相加都等于12。6．在右面的〇里填上合适的数，使每条线上三个数相加都等于13。7647．在右面的〇里填上合适的数，使每条线上三个数相加都等于16。8．在右面的〇里填上合适的数，使每条线上三个数相加都等于16。9．在□里填上适当的数，使横行、竖

6、行三个数相加的和为10。（看谁的方法多）老师总结，我发现1．找规律填数的一般步骤：错误！未找到引用源。细心观察。错误！未找到引用源。用心发现。错误！未找到引用源。精心验证。2．找规律填数的一般方法：错误！未找到引用源。挨着找。错误！未找到引用源。隔着找。错误！未找到引用源。连着找。