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时间:2019-07-18
《北京市密云县水库中学2014年九年级中考第一次模拟预测化学试卷》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、北京市密云县水库中学2014年九年级中考第一次模拟预测化学试卷可能用到的相对原子质量:H-1,C-12,O-16,N-14,S-32,Cl-35.5,Na-23,Ca-40,Fe-56一、选择题(每小题只有1个选项符合题意,本题包含25道小题,25*1共25分)1.下列变化属于化学变化的是A.汽油挥发B.石蜡熔化C.煤炭燃烧D.干冰升华2.地壳中含量最多的元素是A.硅 B.氧 C.铁 D.铝3.决定元素种类的是A.中子数B.质子数C.核外电子数D.最外层电子数4.下列物质属于空气污染物的是A.氮气B.氧气C.可入肺颗粒物D.二氧
2、化碳5.下列物质与水混合能形成溶液的是A.植物油B.冰C.蔗糖D.面粉6.下列属于氧化物的是A.KMnO4B.COC.O2D.NaOH7.下列燃料中属于化石燃料的是A.氢气B.酒精C.煤D.乙炔8.如图所示的公共标识中,与消防安全有关的是A.①③④B.②③④C.③④⑤D.①②③④⑤9.下列物质因具有强烈的腐蚀性而被称作“烧碱”的是A.Ca(OH)2B.NaClC.NaOHD.CaO10.砷化镓(GaAs)是一种“LED”绿色节能光源材料,GaAs中As的化合价为-3,则Ga的化合价为A.-5B.-3C.+3D.+511.从分子的角度分
3、析,下列事实能体现分子在不断运动的是A.固体不易被压缩B.花香四溢C.水结成冰D.一滴水约有1.67×1021个水分子12.豆类、动物肝脏中含有丰富的铁和锌,这里的“铁”、“锌”是指A.原子B.分子C.元素D.单质13.下列过程属于乳化现象的是A.用水洗去试管内的氯化钠固体B.用洗洁精洗去餐具上的油污C.用食醋出去水壶内的水垢D.用稀盐酸除去钢铁制品表面的锈14.不法商家在黄金中掺入了铱损害了消费者的利益,由图中信息可知,下列说法中错误的是A.铱的原子序数是77B.铱的相对原子质量是192.2C.铱的质子数是77D.铱的原子核外有19
4、2个电子15.下列实验操作中,正确的是A.稀释浓硫酸B.称量固体质量C.读取液体的体积D.给液体加热16.下列化学方程式书写正确的是A.H2O2MnO2H20+O2↑B.3CO+Fe2O32Fe+3COC.Ca(OH)2+Na2CO32NaOH+CaCO3D.4P+5O2点燃2P2O517.小欣学习了化肥的知识后告诉父母:施用适量的氮肥可以使种植的蔬菜叶色浓绿。因此他建议父母去买的化肥是A.碳酸氢铵[NH4HCO3]B.硫酸钾[K2SO4]C.磷矿粉[Ca3(PO4)2]D.磷酸二氢钾KH2PO418.N(NO2)3是科学家近年来新发
5、现的一种新型火箭推进剂的原料。下列有关说法正确的是A.N(NO2)3由三种元素组成B.N(NO2)3属于有机物C.N(NO2)3的相对分子质量152D.N(NO2)3中氮元素的质量分数为18.4%19.下列有关燃烧与灭火的说法中不正确的是( )A.用灯帽盖灭酒精灯---隔绝氧气B.森林灭火时,建立隔离带---隔离可燃物C.水能灭火---水蒸发吸热能降低可燃物的着火点D.木柴架空了能够燃烧更旺---与氧气充分接触20.下列关于物质用途的描述不正确的是A.食盐可用作调味品B.熟石灰可用于治疗胃酸过多C.氧气可用于炼钢D.活性炭可用于冰箱
6、除臭21.溶解度曲线为我们定量描述物质的溶解性强弱提供了便利.请你根据如图的溶解度曲线判断下列说法,其中正确的是A.20℃时,甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度B.40℃时,两种物质溶液的溶质质量分数相等C.60℃时,将60g甲物质放入100g水中充分溶解后,得到160g不饱和溶液D.60℃时,将等质量的甲乙两种物质的饱和溶液分别降温到20℃,析出晶体质量较多的是甲22.小晴同学为了探究氨气(NH3)的性质,做了如图所示的实验:请根据小晴的操作和相关现象分析下列描述错误的是A.氨气的密度比空气小B.氨气溶于水使试管内压强减小C.试管内液
7、体的PH<7D.若将酚酞试剂改为石蕊溶液可看到蓝色喷泉23.向一定量的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸至过量,下列有关量的变化与所加入的稀盐酸质量关系,不正确的是A.B.C.D.24.下列实验方案设计中,正确的是A.鉴别O2和空气,观察两瓶气体的颜色B.除去NaCl中少量的Na2CO3杂质,先加入足量稀盐酸,再蒸发结晶C.分离Na2CO3和NaOH组成的混合物,将固体溶解后加入足量的Ca(OH)2溶液,充分反应后过滤D.证明MnO2能够改变过氧化氢的分解速率,在两只试管中分别取5ml、10%的过氧化氢溶液,其一进行加热,另一个试管中加入少
8、量MnO2,并分别用带火星的木条检验25.在实验台上有三瓶未贴标签的溶液,已知分别是碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸。为区别这三种溶液,在老师指导下,兴趣小组的同学把这三种溶液按A、B、C进行编号,然后分别各取适量作为样
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