小学一年级入学始业教育

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1、常规教育教案——蔡约约教学要求：1通过介绍学校，使学生对学校有大概得了解。从而教育他们热爱学校，保持清洁卫生。2让学生重视安全3巩固常规，为正式上课做好基奠。4知道自己是小学生了，要做个好学生教学过程：1、谈话导入小朋友，从今天开始，你们是一名光荣的小学生了。你们高兴吗？（鼓励学生大胆站起来说。）做为一名小学生最重要的任务就是学习，你们天天背上书包到学校里来学习，老师天天教你们学本领，教你们识字、写字、读书、做数学题、唱歌、画画。可是有的小朋友学得很好，有的学得不太好，这是为什么？小结：对！主要是上课的

2、时候，要专心听讲。二、巩固常规齐唱儿歌：专心听讲：眼睛看老师，耳朵仔细听，不做小动作，不东张西望。1、再次巩固：学习正确的读写姿势、看图，学习读书、写字和执笔的姿势。2、课堂上积极发言，不做小动作。3、课后认真完成作业。4、待人谦逊有理，不骂人，不打架，不损害他人物品。5、课后文明休息。6、诚实。中华民族的美德7、为创建一个积极向上的集体而齐心协力，共同努力。三、树立环境卫生的意识1、布置好每日值日生及值日组长。一日三扫，学生有向班主任汇报值日工作的习惯。2、教室保持干净。人必须自己干净。要求学生养成良

3、好的卫生习惯。勤剪指甲，勤洗手。3、确立卫生角，养成人人都是“环保小卫士”的意识。四、安全教育让学生自己说说在平时听到或看到或经历到的危险的事，在切身感受中全面讨论安全教育的必要性，安全的重要性。1、时在学校要注意哪些安全问题。2、马路上行走时应怎样？a)在家不能怎样？应该怎样？b)吃东西要注意些什么？师适当做一些补充。五、总结最后用鼓励的话语激发学生的热情，与积极性，师殷切期待每位学生的进步。梅小一年级新生入学教育培训内容一、教育目的根据课程和初入学儿童的年龄特点，着重对学生进行生活常规和日常行为准则

4、的养成教育。让学生从感性上了解什么样的处所是学校；学校人与人之间的关系怎么称呼；什么叫班集体；学校一日生活常规等。通过入学教育课，为一年级小学进入正常的学习生活作好铺垫。二、教育培训内容安排表培训时间：9月1日-8日课时安排：共8课时具体安排：（见附页）时间教育内容具体要求及教育方法第一节1．知道学校的名称和自己是一年级几班的学生。2．初步学会大胆地向老师、同学介绍自己的姓名、家庭住址及自己的爱好。老师自我介绍，要求说出姓名，表达自己对学生的喜爱之情。学生要求说出并写出姓名，说出年龄，家住哪儿，家庭电话

5、号码。从自我介绍中物色培养班干部，让学生学会自理。第二节1、队列训练2、安排座位1、队列训练：排队、列队，站早操队及散队，站放学路队。2、理顺班级管理体制（排座位、分小组、编序号、做传递本子游戏等）第三节熟悉校园环境老师带领学生从不同的方位观察校园，熟悉校园环境，激发学生热爱学校的感情。如校门、校园围墙、操场、草坪、餐厅、升旗台、教学大楼、教师办公室、男女厕所等（开展模拟训练）。第四节训练课堂常规（一）1、做好充分的课前准备2、训练上课前的师生问好3、现场演练：坐（坐端正，手放平）、立（站要直，头要正）

6、的习惯培养第五节训练课堂常规（二）1、明确上课要求2、现场演练：看（仔细看）、听（认真听老师和学生发言）的习惯培养第六节1、训练课堂常规（三）2、总结一天培训情况，表扬好人好事。1、现场演练：说（大胆说，用普通话）2、强化一天的培训内容3、按时到校不迟到。9月2日时间教育内容具体要求及教育方法第一节复习昨天的培训内容1、队列训练、上课前的师生问好、2、现场演练：坐、立、说的习惯培养第二节训练课堂常规（四）1、训练：发言先举手，声音要响亮。1、训练摆放学习用品。第三节训练课堂常规（五）知道养成正确的读写姿

7、势才能保护视力，初步学会正确的读写姿势，初步养成良好的读写习惯。第四节明确课间要求1．知道下课的时候要好好休息，课间活动要守秩序，玩安全有益的游戏。2．学会说“下课的时候，我们一起做游戏”。第五节1、了解学校一日生活2、初步了解语文、数学学科的学习内容。1、参照小学一日常规，根据初入学儿童的特点，简化为最基本的内容，编成浅显、口语化、贴近儿童生活的“三字经”。2、通过听、说、读、写，初步了解课本学习内容。第六节1、交代开学有关事宜。2、总结一天培训情况，表扬好人好事。1、 准备好书包、文具。2、 衣着整

8、洁。3、 按时到校不迟到。附：小学生一日生活常规三字经穿整洁，上学去，戴领巾，多神气。见同学，问声好，见老师，有礼貌。晨读书，巧记忆，排好队，做早操。铃声响，进课室，摆好书，加文具。听口令，就起立，学知识，专心记。要发言，先举手，不插嘴，守纪律。做两操，动作准，吃饭时，不挑食。下课了，做游戏，不吵嘴，不逗闹。果皮纸，不乱抛，放学了，离学校。值日生，忙清扫，关门窗，别忘了。小学一年级新生家长必读班级姓名一、物质准备1．学习用品——分清学具和玩