调研问卷地SPSS统计图分析报告

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1、实用文档调查问卷的SPSS统计图分析在作频数分析、描述分析时可以直接做出图形，简单方便，同时也可以另外作图。统计图是用点的位置、线段的升降、直条的长短或面积的大小等来表达资料的内容。它可以把资料所反映的变化趋势、数量多少、分布状态和相互关系等形象、直观地表现出来，以便于读者阅读、比较和分析。由于计算机绘图具有快速、清晰、规范、可修正以保证准确无误等特点，故在论文、报告等写作中有着十分重要的应用价值。SPSS的作图功能强大，图形清晰优美。以下将简要介绍一些常见的基本图形。一、条形图条形图用条形的长短来表示非连续性资料的频数的多少。比如，调查时学生家庭所在

2、地：A．省会城市，B．中小城市，C．郊区乡镇，D．农村牧区。下面是对60名学生的调查结果：BBDCBDDDDCDCDBCDCCCACCABCCBADBCCDCDCCBCDDDBBBCDCDDABDDBDACDB。现在研究一下调查题项Q7“学习兴趣”与家庭背景是否有关系。定义变量名“家庭背景”，变量标签值A=省会城市，B=中小城市，C=郊区乡镇，D=农村牧区。点击“图形＞旧对话框＞条形图”，弹出“条形图”对话框，如图1所示。大多数情形下，统计图都是以组为单位的形式来体现数据的。在对话框的上方有3种条形图可选：“简单箱图”、“复式条形图”、“堆积式条形图”

3、。“简单箱图”用于表现单个指标的大小；“复式条形图”用于表现两个或多个指标，比如男、女生某个方面的对比；“堆积式条形图”用于表现每个直条中某个因素各水平的构成情况，比如男、女生某指标构成的比例。本例选复式条形图。图1图2在对话框的下方是数据类型栏“图表中的数据为”，系统提供3种数据类型：“个案组摘要”以组为单位体现数据，即对同一变量的多个取值分别进行汇总统计；“各个变量的摘要”文案大全实用文档以变量为单位体现数据，即对多个变量分别进行汇总；“个案值”以观察样例为单位体现数据，即对每条记录分别进行绘制。本例选“个案组摘要”。点击“定义”按钮，弹出“定义复

4、式条形图：个案组摘要”对话框，如图2所示。在“条的表征”栏选择“个案数”，然后在左侧的变量列表中选“所在地”点击向右箭头使之进如“定义类聚”框，再选择“Q7”点击向右箭头使之进入“类别轴”框。点击确定即可完成，如图3所示。如果要对统计图中的哪一部位（如：纵横轴的尺度与标目、统计图的色彩或花纹，等等）进行编辑，在输出窗口中双击该统计图，即可弹出该统计图的编辑窗口。将鼠标箭头指向需要编辑的部位并双击鼠标左键，即可弹出相应的编辑对话框。统计图的横坐标为量表的五级选项：1=与我的情形完全不一致；2=与我的情形通常不一致；3=与我的情形有时一致，有时不一致；4=

5、与我的情形通常一致；5=与我的情形完全一致。纵坐标为人数。图中显示，有些郊区乡镇的学生在大学期间坚持用写日记或随笔，而大部分省会城市的学生在大学期间反而不能坚持写日记或随笔，出现这个情况应该和这些学生进行一次访谈，了解他们的想法，进一步进行定性研究。图3二、线图线图是用线条的上下波动形式，反映数据资料的变化趋势。在此，仍然以上面的例子来说明线图的绘制过程。点击“图形＞旧对话框＞线图”，弹出“线图”对话框，如图4所示。有3种线图可选：“简单”为单一线图、“多线线图”、“垂直线图”。线图和条图的含义相同，单一条形图对应单一线图，复式条形图对应多条线图，堆积

6、式条形图对应垂直线图，不同的是，前者用直条的长短来显示其关系，后者用线条的高低来显示。本例选多条线图。点击定义按钮，弹出“定义多线线图：个案组摘要”对话框，在“线的表征”栏选择“个案数”，然后在左侧的变量列表中选“所在地”点击向右箭头使之进入“定义线的方式”框，再选择“Q7”点击向右箭头使之进入“类别轴”框。点击确定即可完成，如图6所示。为了便于观察，图中显示的线条经过编辑而成。文案大全实用文档图4图5图6三、面积图面积图是用面积来表现资料的频数分布，面积越大频数就越多，反之亦然。在此，仍然以上面的例子来说明面积图的绘制过程。文案大全实用文档图7图8点

7、击“图形＞旧对话框＞面积图”，弹出“面积图”对话框，如图7所示。有2种面积图可选：“简单箱图”、“堆积面积图”。简单箱图用面积的变化表示单个变量变动的趋势；堆积面积图用多个面积表示多个变量的变动趋势和总体内部的构成。条图、线图、面积图，三种图形的绘制方法基本没有区别，可以相互进行转换（双击图形，右键即可相互任意转换）。本例选堆积面积图。图9图中显示，农村牧区在最下面，郊区乡镇、中小城市、省会城市依次堆积在上面，纵轴数值以累加的形式出现。可以看出，选项3在农村牧区、郊区乡镇、中小城市的面积表现形式上都呈尖峰状，说明这三种家庭背景的学生选选项3的都最多。四

8、、饼图文案大全实用文档饼图用一个圆来表现百分比构成，可根据圆中各个扇形面积的大小，判断某一部分