通力电梯5s推行培训教材(学员版)

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1、5S推行知识与技巧培训主讲：陈少卿课程目标在培训期间和之后,学员将:了解5S的概念和工具理解5S管理的内涵和真正目的掌握推行5S的方法、制度和体系2课程目录概览第一篇5S概述5S定义5S的起源和发展5S的作用第二篇5S内容与实施方法整理篇整顿篇清扫篇清洁篇素养篇第三篇5S推行综述3第一篇：5S概述5S定义5S的起源和发展5S的作用4整理整顿清扫清洁素养5S定义5S是什么？SEIRISEITONSHITSUKESEIKETSUSEISO5S55S的起源与发展5S起源于日本5个S分别是整理、整顿、清扫、清洁、素养称其为5S是因为整理、整顿、清扫、清洁、素养在日

2、文的罗马发音中第一个字母都是“S”上世纪七八十年代，日本丰田公司生产方式引起欧美国家的重视，其中5S就是重要组成部分之一通用、福特、德尔福都有自己的5S“分类、稳定、光洁、标准化、坚持”被称为美国版5S香港更习惯称之为五常法很多公司将5S发展为了6S，7S，甚至8S等，但万变不离其宗6生产运行直观化，时时事事受控75S的最终目的组织角度人员角度严谨的、一丝不苟的工作作风和习惯快速地、方便地发现异常85S的八大作用提高工作效率降低成本浪费改善产品品质增加安全保障加快响应速度提升员工素质振奋员工士气塑造企业形象劳动量劳动强度设备故障率效益推行后–35%–61%

3、–86%+17%2001年11月，日本东京经济委员会对东京地区所有成功推行了5S的企业进行了一次调查分析，结论是如下：95S内容与实施方法整理篇整顿篇清扫篇清洁篇素养篇101S-整理定义：在工作现场，区分要与不要的东西，留下有用的东西，把不要的东西清理掉11要还是不要？维修工遗忘的工具废料和料头某员工的钥匙一周后使用的材料偶尔会使用的工具两个月前的质量报表茶杯在生产加工区域的现场以下物品要还是不要12整理的关键点区别要与不要的标准是现使用价值物品的13哪些是“不需要”的物品有缺陷的或是过量的零件库存过时的或损坏的工装、模具、检测设备、电器等破旧的清洁用具过

4、时的张贴物、标志、通知或备忘录……14如何处置“不要”的物品不要的物品将来是否有用是否经常用是否对其他人有用放入仓库放在现场附近是否公司内部归还或转赠出租或转卖丢弃放入待处理区是否是否是否不清楚是否15不需要物品的处理方式16实际案例17现场红单运动Justdoit!红单运动目的：以规范、统一、信息公开化的方法区分要与不要物品，并跟踪整个处理流程19红单RedTag类别Classification:1.原材料RawMaterial2.成品FinishedPart3.在制品WIP4.工装夹具Fixture5.机器/设备Machine/Equipment6.其

5、他Other物品名称NameofItem:物品数量/价值Quantity/ValueofItem:原因Reason:1.不需要Unnecessary2.废品Defective3.过量Excess4.不明物Unknown责任部门/工厂ResponsibleDepartment/Plant:行动建议Action:1.丢弃Eliminate2.放回原处Return3.放入“红单区域”MovetoR-TArea4.放入仓库Store5.其他Other贴红单日期TagAttachedDate:红单编号Red-TagNumber:评估人Scorer:行动日期Actio

6、nDate:?5S20现场红单运动按照预测领取适当数量的红单召集需要进行红单活动区域的所有员工再次明确红单活动规则分发红单贴红单部分红单在现场及时处理红单物品在现场保留至少8小时仍未处理的红单物品移至红单物品暂存区红单物品在暂存区保留一周仍未被处理的红单物品由指定人员进行评估处理所有红单归档并分析21红单运动三原则对红单及时处理给员工及可能使用者处理红单的机会用挑剔的眼光检查所有物品22用挑剔的眼光检查所有物品它是本单位所要用到的东西？何时会用到它？每隔多久才会使用一次？需要存放多少量？真的有必要用，可以不用吗？23红单运动流程红单设计制作红单领用登记红单

7、张贴记录红单物品评审红单记录存档红单运动流程红单分析改善24红单物品暂存区25练习红单运动模拟请一位学员以工作现场责任人角色，根据讲师提供的场景和语言说明，模拟实施红单运动。从领取红单开始，到红单分析改善结束。262S-整顿定义和意义你喜欢在哪个工作台工作？272S-整顿定义将需要的物品按规定位置摆放整齐,并做好标识加以管理“物有其所，物归其所”28整顿的关键点物品摆放的定置标准要合理29整顿－合理定置物品定置原则：容易拿取容易归位杜绝放错位减少移动先进先出整齐美观人机工程安全30定置：把整理好的物品合理化、规范化摆放和储存并加以标识定量：满足作业及流程需

8、要合理的数量定容：选择合适的容器三定原则定置定量定容31实际案例3