专题复习：鉴赏诗歌的表达技巧

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1、鉴赏诗歌的表达技巧高考专题复习1回顾诗歌的表达技巧2了解诗歌表达技巧题的设题方法3学习诗歌表达技巧题的一般解题步骤4当堂演练表达技巧类的诗歌鉴赏题学习目标表达技巧1表达方式2表现手法3修辞手法4篇章结构【命题揭秘】高考对于“表达方式”主要有以下的考查形式：1．某诗句运用了哪种表达方式(技巧)，有什么作用？2．诗歌中的感情是怎样表达出来的？3．诗歌在情与景的关系上是怎样处理的？表达方式叙述描写议论抒情动静结合虚实结合正面侧面远近高低观察角度的变化或色彩的描绘、白描或细节描写直接抒情：直抒胸臆间接抒情相关术语：借景抒情寓情于景、情景交融托物言志借物抒情借古讽今【答题步骤】第一步：明

2、确指出诗中使用了什么表达方式。第二步：结合诗句具体诠释这种表达方式。第三步：阐明这种表达方式的效用。诗词中，描写方式、抒情方式是表达方式中考查的重点。【知识精要】描写：1、正面描写和侧面描写（1）正面描写：如乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪（2）侧面描写：白居易《夜雪》已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。《陌上桑》头上倭堕髻，耳中明月珠。缃绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。主要是运用了正面描写和侧面描写相结合的手法来突出人物的美丽动人。极力描写罗敷的衣着打扮，属正面描写；极力描写行人的

3、痴态，是侧面描写。正面和侧面相结合，刻画了罗敷的美丽非凡。2，描写的角度形声色态味视觉听觉视觉动态、静态嗅觉触觉俯视、仰视、远景、近景《过融上人兰若》《沁园春·长沙》动与静：诗歌常用的一种写景手法。就是对事物、景物作动态、静态的描写，两者相互映衬，或以动衬静，或以静衬动，或动静结合，相互映衬，渲染气氛，情趣盎然。【分析思路】①寻找诗歌中所写的景物，按“动”与“静”标准分两类；温馨提示：抓住动词和表示声音的词。②把握整首诗歌的意境，明确以“动”“静”中何者为主；若以“静”为主，则判断为“以动衬静”，若以“动”为主，则判断为“以静衬动”，若二者兼有，不分主次，则判断为“动静结合”；

4、3：动与静绝句杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。试从动与静的角度，赏析本诗的三、四句。分析：此二句，既有的动态描绘，又有的静态写照。飞燕的繁忙蕴含着春天的勃勃生机，鸳鸯的闲适则透出温柔的春意，，相映成趣，表露出诗人对初春时节自然界一派生机、欣欣向荣的欢悦闲适的情怀。燕子翩飞鸳鸯慵睡动静结合雨后池上刘攽(bān)一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。试从"静"与"动"的角度对这首诗进行赏析。题海训练参考答案：一、二两句以“水面平”、“明镜”、“照檐楹”等写出了荷花池塘雨后幽美迷人的静态。三、四两句用“忽起”、“垂杨舞”及垂杨叶上的雨滴

5、被风吹到荷叶上发出的“万点”声响等，表现了雨后池上的一种动态之美。诗既写出了静态，又写出了动态，动静结合，组成了一幅雨后池塘春景图，表达了诗人悠闲怡然的心态。①结合诗句分析，分别具体表述诗中所描绘的静景、动景。②分析“动静”关系：以动衬静，以声衬静，动静结合，化静为动，以动写静……③阐明“动静”的表达效果（或作用）。答题步骤简言之：分动静+点关系+说效果兰溪棹歌凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。试从“静”与“动”的角度对这首诗进行赏析。4分评分练习兰溪棹歌凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。试从“静”与“动”的角度对这首

6、诗进行赏析。4分学生答案：1、上阕写凉月倒影，山光水色映射，湖面如同镜子般平静，而下阕写桃花雨把鲤鱼惊动，“跳”更表现鱼儿的活泼好动。运用动静结合的手法把景物写得活灵活现。2、静态的景观：凉月如眉，山色水光清丽明净，与动态的景观：鲤鱼争相上滩相互映衬。以动衬静，更突出兰溪半夜的静谧。3、诗中的上联通过描绘“如眉的凉月挂在柳梢上，山色全倒影在清澈的溪水中”，从而为我们描绘了一幅空明澄澈的静景；诗的下联通过写兰溪鲤鱼争相游上岸来描绘了一幅美妙的动景，上下联动静结合，为我们展现了一种空明寂静、美妙清幽的氛围。223兰溪棹歌凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩

7、。试从“静”与“动”的角度对这首诗进行赏析。4分参考答案：前两句山水的明丽动人和月色的清爽皎洁，是静景；后两句写了鱼抢新水、涌上溪头浅滩的调皮，是动静。全诗动静结合，写出了兰溪山水的美好和蓬勃生机。五、评分练习3、鸟鸣涧王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。请从“动”与“静”的角度对这首诗进行赏析。3、鸟鸣涧王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。分析：诗歌中所写景观如等都是，通过这些，，愈见其静。更加突出显示了春涧的幽静。花落、月出、鸟鸣动景动景以动衬静实战演练秋