专题复习：民主政治制度

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1、考情分析考情启示命题角度1：全国人大及其常委会的职权。(2012·江苏，2011·广东、山东、重庆、新课标全国，2010·重庆)命题角度2：人大代表的权利。(2012·福建、广东、山东，2011·四川)命题角度3：中国共产党的性质、地位、作用和执政能力。(2012·江苏、安徽，2011·新课标全国、广东、江苏、天津，2010·天津)命题角度4：中国共产党的领导方式和执政方式。(2012·山东、天津，2011·福建，2010·北京、江苏)命题角度5：人民政协的地位、作用及政协委员的职责。(2012·四川、

2、天津、新课标全国，2011·江苏，2010·福建)纵观近几年的高考试题得知：命题角度主要集中在全国人大及其常委会的职权，人大代表的权利，中国共产党的性质、地位、作用和执政能力，处理民族关系的基本原则、民族政策和民族地区快速发展的原因，人民政协的地位、作用及政协委员的职责，中国共产党的领导方式和执政方式。特别是全国人大及其常委会的职权，人大代表的权利，中国共产党的性质、地位、作用以及领导方式和执政方式成为高考命题的兴奋点。考情分析考情启示命题角度6：处理民族关系的基本原则、民族政策和民族地区快速发展的原因

3、。(2012·江苏，2011·安徽、重庆、江苏，2010·江苏、四川)命题角度7：我国宗教政策的内容。(2012·北京、江苏，2010·江苏、天津)命题角度8：请运用政治生活有关知识，说明党和政府努力践行社会主义义利观的理由。(2012·福建)命题角度9：联系材料一，运用政治常识，说明党和国家实施“就业优先战略”的依据。(2012·四川)2013高考备考应注意：1.结合2013年“两会”具体事例，分析人大的性质和职能、人大代表的权利和义务以及政协的职能。2.结合十八大的召开和中国共产党成立92年来的伟大

4、成就，用党的地位和执政理念等知识，分析中国共产党关注民生、维护稳定、促进和谐的真实案例。考情分析考情启示命题角度10：结合材料，说明全国人大代表、全国人大在推动我国科技进步中行使的职权及其作用。(2011·新课标全国)命题角度11：结合材料，说明全国人大常委会为促进节能减排目标的实现行使了哪两项职权。(2010·重庆)命题角度12：假如你是人大代表或政协委员，运用《政治生活》知识，谈谈在推动文化产业发展方面应如何履职。(2010·山东)命题角度13：运用《政治生活》的知识，阐述建设学习型政党对完善党的执

5、政方式的意义。(2010·江苏)命题角度14：结合材料，说明西藏实行民族区域自治的根据，并分析民族区域自治对西藏经济社会发展的作用。(2011·大纲全国)3.结合新疆、西藏工作会议和两地的巨大变化，运用公民权利与义务的关系、我国处理民族关系的基本原则及民族区域自治制度的优越性，分析维护民族团结、反对民族分裂的必要性、重要性以及取得成就的原因。4.结合少数民族地区的具体宗教活动，考查对我国宗教信仰自由政策的理解及我国人权事业的发展。国体决定政体我国是人民民主专政的社会主义国家，本质是人民当家作主，决定我国

6、实行人民代表大会制度人民代表大会性质国家权力机关体系全国人民代表大会和地方各级人民代表大会一起构成了我国国家权力机关的完整体系职权立法权、决定权、任免权、监督权全国人民代表大会性质最高国家权力机关地位在我国国家机构中居于最高地位，其他国家机关都由它产生，对它负责，并受它监督职权行使最高立法、决定、任免、监督权人大代表法律地位国家权力机关的组成人员产生由民主选举产生权利与义务人大代表享有审议权、表决权、提案权、质询权；人大代表应该协助宪法与法律的实施，与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求

7、，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督人民代表大会制度含义人民代表大会制度是按照民主集中制原则，由人民选举代表组成人民代表大会作为国家权力机关，统一管理国家和社会事务的政治制度地位我国的根本政治制度民主集中制的组织和活动原则体现：第一，从人民代表大会与人民的关系看，人民代表大会的代表由民主选举产生，对人民负责，受人民监督；第二，从人民代表大会与其他国家机关的关系看，人民代表大会是国家权力机关，国家行政机关、司法机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督；第三，从中央和地方国家机构的关系看，在中央

8、统一领导下，合理划分中央和地方国家机构的职权，充分发挥中央和地方两个积极性基本内容国家的一切权力属于人民；人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关；由国家权力机关产生其他国家机关，依法行使各自的职权；实行民主集中制的组织和活动原则；等等优越性保障了人民当家作主；动员了全体人民投身于社会主义建设；保证了国家机关协调高效运转；维护了国家统一和民族团结1．“最高国家权力机关”与“国家权力机关”。前者特指全国人民代表大会，后者