人教版五年级品社下册《每课测试题》

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1、第一单元成长的快乐与烦恼第一课生活中的快乐一、填空题：1、生活到处洋溢着（快乐），它渗透于我们生活的（点点滴滴）中。2、只要以（积极愉快）的心态面对生活，就能（发现）和（感受）到快乐。3、快乐有很多种，通过自己的付出获得的快乐更（持久）。4、给人们留下（美好）的东西，会使我们成为心灵（丰富）的人。5、在我们生活中，处处可以感受到(快乐)。6、当我们尽情玩耍，唱歌时，快乐就伴随着我们，快乐是（好心情），快乐是一种（感受）。7、只要带着一颗（快乐）的心去体验生活，生活中处处可以发现（快乐）。8、快乐有很多，有单纯的快乐，也有掺杂着痛苦和汗水的快乐；有短暂的快乐，也有能持续长久的快乐，

2、有些快乐（轻而易举）就能得到，有些快乐则需要（付出努力）才能获得。9、当我们做了对他人和社会（有益）的事情时，我们就给了他人一种（爱心），一种（希望），同时我们自己也获得了（快乐）。10、我们的成长是一个充满期待、希望、努力和变化的（发展）过程。在这个过程中，不可能事事（顺利），烦恼会是每个人（生活）的一部分，所不同的是我们以什么样的（态度）来对待生活出现的这些（不如意）。二、简答题：1、什么是快乐？答：当我们帮助别人的时候，感到快乐；当我们受到别人的帮助，感到很快乐；当我们听到好消息时，经过努力，取得好成绩时，买到满意的东西时，和小伙伴们尽情玩耍时等，都会感到很快乐。2、怎样才

3、能获得快乐？答：快乐渗透于我们生活的点点滴滴中，只要我们以积极愉快的心态去面对生活，就能发现和获得快乐。只要带着一颗快乐的心去体验，生活中处处可以发现快乐。3、说说怎么理解高尔基给儿子的心中的“给”永远比“拿”愉快？答：高尔基给他儿子的信说明，要给人们留下美好的东西。我们要像高尔基要求的那样，给周围的人们，为自己母校、老师和同学多做好事，给他们留下美好的回忆。这远比拿走别人的“东西”使我们感到更愉快。第一单元成长的快乐与烦恼第二课拥有好心情一、填空题：1、烦恼人人都有，它是我们每个人成长必须（经历）的。2、我们的烦恼很多是由于一句（不合适的话），一点（小误会），一个（小摩擦）引起

4、的。3、做人要（心胸开阔），（豁达开朗），遇事要想的开，不要为小事（烦恼）。4、我们都向往快乐，希望快乐永远与自己（相伴）。5、每个人的生活中都有（快乐），也都有自己的（烦恼）。6、生活就像一面镜子，你对他笑，它也会朝你（笑），你对它哭，它也朝你（哭）。不同的人对同一件事看法（不同），感受也（不同）。7、遇到烦恼的事，（改变）一下自己的思维方式，（换个思路）想想，结果就会不同。8、在生活中，我们应该把自己的快乐说给大家听，让大家（彼此分享）。9、快乐分为：一、用汗水（换来）的快乐；二、（给予）的快乐。10、有些烦恼不是我们自己造成的，但我们却无法回避。所以我们必须想办法（走出烦恼

5、）。11、面对烦恼，我们可以尝试（改变自己的想法），（自行化解）；也可以（倾听他人的建议），（寻求帮助）。12、我们不能改变已经发生的事，但可以用（幽默）改变自己的心情。二、简答题：1、一个人能没有烦恼吗？有了烦恼怎么办？答：一个人不可能没有烦恼。因为烦恼是我们生活的一部分，人人都有。有了烦恼可以把它写出来，自己给自己诊断，并开出良方，解除自己的烦恼；也可以找老师、家长或同学谈谈，把憋在心里的话说出来，心情就会舒畅的多；也可以做些自己感兴趣的事，不要总想它；听听音乐、唱唱歌或弹琴、画画，过一会就把不高兴的事忘了；还可以冷静想一想，觉得自己也有责任，就会原谅别人，心里就舒服多了。这

6、几种办法分别是：自我宽慰、适当宣泄、转移注意力、冷静思考。1、说说我们应该怎样乐观对待生活中的一些不如意？答：对于同一件事情，不同的人看法不同，站的角度不同看法也不同，从而产生的感觉就不同。生活中有很多不如意，遇到时我们可以改变一下我们的思考方式，换个思路想想，用幽默改变自己的心情，多从好的方面想，争取积极向上的态度，心胸开阔，性格开朗，这样我们就会同周围的人建立良好的关系，并在学习、生活、工作中与他人愉快地相处、顺利地合作，使我们的身心健康成长。2、当你遇到烦恼时，你会用哪些方法排除烦恼？答：（1）做些自己感兴趣的事，不要总想它。（2）听听音乐，唱唱歌。（3）把烦恼对家里人或好

7、朋友说一说。三、判断正误，并说明理由：1、小亮本次考试，没考好，发下考试卷就撕掉了。小亮的做法不正确。应该从本次考试中吸取教训，努力学习，争取下次考出好成绩。2、小明说：“只有有钱人才拥有快乐”。小明的说法不正确。有钱人也有自己的烦恼。3、小芳的个子在班里最小，她常常因此很自卑。小芳的做法不正确。每个人都有自己的特点，不应因此而自卑。4、小东说：“我家庭条件不好，生活很困难，就算考上大学也供不起，所以现在没有必要努力学习”。小东的说法不正确。生活条件不好，应该成为他学习的动力，不