【9A文】教务管理系统需求分析报告

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1、【MeiWei_81重点借鉴文档】教务管理系统需求分析报告一、导言现在是信息化的社会,传统的教务管理模式,已经不适应信息时代的要求,迫使人们起用新的管理方法来管理。计算机技术的飞速发展,使各行各业在计算机技术应用方面得到了广泛的普及和使用。因此,教务管理系统也以方便、快捷、费用低的优点正慢慢地进入人们的生活,将传统的教务管理方式彻底的解脱出来,提高效率,减轻工人人员以往繁忙的工作,减小出错的概率,从而使人们有更多时间来学习和享受生活。二、目的教务系统是对学校教务和教学活动进行综合管理的平台系统,满足学校管理层、教师。学生等日常工作、学习、管理和咨询等工作。

2、目的是共享学校各种资源、提高学校的工作效率、规范学校的工作流程。三、术语定义教务管理系统以下简称系统四、参考资料《软件项目管理案例教程》《软件工程导论》五、任务概述目标:通过强教务信息的管理,有利于决策者根据教务信息及时进行信息的处理,每个用户用自己的身份通过登录该系统,并根据自己的权限进行相关操作。六、运行环境【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】1台主机:CPU2.4G,4G内存,windows7操作系统,连接到Internet。WEB服务器、文本编辑工具、打印机一台。可利用学校现有的服务器及教师办公用微机等设备。七、系统

3、定义(一)需求规定1、对功能的定义(1)学生日常管理a)限于全体学生操作。b)一般浏览者只能查看教务信息,不能对它做任何修改。而且不同的用户级别所看到的教务信息是有限制的。(2)教师日常管理a)查询单条教务信息:主要适合全体老师操作的。在窗体上先可以选择查询的条件,再输入关键字名。按查询即可。b)查询全部教务信息:是给管理员用的,为了方便管理员查找,也有关键字搜索和模糊搜索,查到记录后,也可双击记录即可显示详细信息。c)成绩查询:输入学号、密码即可查询学生成绩(3)信息公布a)数据备份:用户可以通过选择保存路径把数据库保存在硬盘中。b)数据恢复:用户可以通

4、过选择路径把数据恢复。【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】(4)操作管理a)仅限管理员。其中可以添加、修改、删除操作学生,设置他们的权限、级别及密码。b)系统整理信息:显示距离管理员整理系统的时间。(5)评教管理a)打印单条教务记录:适用于一般浏览者和用户。他们只能打印在他们的权限范围内所能查看的教务。b)打印全部教务:市委管理员设置的,他们可以根据需要设置打印。(6)选课管理a)学生进行网上选课b)对选课情况进行统计及分析,并生成新的课表。(7)招生管理针对新生进行注册管理,并对注册数据进行统计及分析(二)对性能的规定1、

5、数据精准度(1)按照严格的数据格式输入,否则系统不给予响应进行处理。(2)查询时要保证查全率,所有响应域包含查询关键字的记录都应能查到。2、时间特性一般操作的响应时间应在1~2秒内。3、适应性(1)满足学校使用的需求。【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】(2)对前面提到的运行环境要求不应存在困难。(三)系统图示1、数据流图1.1教务管理系统顶层图1.2.零层数据流图【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】1.5.学生子系统2、数据字典2.1数据存储(1)老师信息别名:无简述:对老师信息进行存储管理

6、组成:老师姓名+密码+教师基本信息组成方式:索引文件,教师姓名为关键字查询要求:要求能立即查询(2)学生信息别名:无简述:对学生的信息进行存储管理组成:学号+密码+选课信息+成绩+考试信息组织方式:索引文件,学号为关键字查询要求:要求能立即查询(3)选课信息别名:无简述:对学生所选择的课程信息进行存储管理【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】组成:课程+上课时间+上课地点查询要求:要求能立即查询(4)评教信息别名:无简述:对评教的过程以及结果进行存储管理组成:学号+评教信息查询要求:要求能立即查询2.2数据加工(1)加工名:录

7、入信息编号:1.1激发条件:接收到教师、学生的信息时优先级:普通输入:教师、学生信息输出:无加工逻辑:无(2)加工名:登录编号:1.2激发条件:进入本系统优先级:普通输入:用户信息输出:登录成功或失败加工逻辑:无3、系统流程图【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】4、用例视图用例视图(UseCaseView)是被称为参与者的外部用户所能观察到的系统功能的模型图。教务管理系统的用例视图如下:5、顺序图【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】5.1学生选课、退课顺序图5.2管理员添加、修改、删除用户顺序

8、图6、状态图【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81

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