【9A文】学生素养分析报告

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1、【MeiWei_81重点借鉴文档】学生综合素养的分析报告为了引导学生全面提高自身的综合素质，对学生在品德发展、身心发展、学业发展、兴趣特长、生活自立等16大方面进行评价，我将学生综合素养分类，以细则形式，让学生对照，已经做到的打勾，没做到的打圆圈，先自评，后互评。最后写出不足方面和改进措施。学生综合素养细则一、遵纪守法1、遵守国家法律，遵守学校各项规章制度，并能制止违反纪律的行为。2、遵守《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，自觉维护纪律。3、遵守学校、班级各项规章，能较好正确处理纪律与自由的关系。4、能基本遵守校纪校

2、规，有时有违反纪律的行为。5、纪律观念淡漠，有不良嗜好，侵害他人利益的行为。二、关心集体1、主动参加集体活动，积极维护班级荣誉，能够为实现集体目标付出最大的努力。2、喜欢参与集体活动，为实现目标付出努力。3、愿意参与活动，为目标尽心尽力。4、能够参与活动，服从小组分工安排。5、很少参加集体活动，团队精神差。三、诚实守信1、待人诚实，不说谎话、大话、空话，不弄虚作假。2、言而有信，一般许诺别人的事情会尽力去做。3、一般能说到做到，但有时会说谎，会耍小动作。4、有经常性的说谎行为，作业经常抄袭，考试经常作弊。5、言而无信，弄

3、虚作假，口是心非，当面一套，背后一套。四、行为习惯1、具有良好的生活、卫生等习惯，多次被评为“行为规范学习标兵”；2、行为习惯良好，能遵守《中学生行为规范》；3、基本遵守《中学生行为规范》，有时有不良的行为；4、生活、卫生等行为习惯一般，有说脏话，乱丢乱扔的现象；5、生活、卫生等行为习惯差，说话不文明，有严重不良行为，如打架、赌博、偷窃等；五、学会负责1、对自己所做的事能高度负责，要求自己的事自己做，会自我批评；2、自己应该做的事情能认真去完成，并对自己的行为负责；3、能较好地完成分配给自己的任务，有时会忽视后果；4、能

4、完成学校或班级分配的任务，自制能力不够；5、对自己不负责任，自主能力很差；六、热心公益1、积极参加学校或班级组织的社会公益和社区服务活动，经常学雷锋做好事，并受到学校或其他组织的表扬；2、热心公益性活动，活动效果有待提高；3、能参加学校和班级组织的公益性活动，但组织性不够强；4、能在老师的组织下参与一部分社会公益和社区服务活动；5、不愿参加班级、社会公益或社区服务等活动；七、学习兴趣1、态度认真，学习主动，不缺课，能按时完成作业。【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】2、上课认真听讲，作业能

5、独立按时完成。3、有迟到、早退现象，求知欲不很强。4、态度不认真，作业不认真完成。5、学习毫无兴趣，缺课现象严重。八、能力表现1、阶段性的学业水平考试与考查成绩优秀且有获奖记录。2、平时的考查成绩较优秀。3、平时考查成绩总体较好，但波动比较大。4、平时考查成绩尚能及格。5、平时考查成绩处于不及格。九、反思行为1、有良好的自我反思的习惯，善于总结经验，效果良好；2、有良好的学习习惯。3、学习被动，学习习惯较差。4、学习能力差，无学习习惯。5、课后不反思自己的学习，不求上进。十、实践活动1、积极参加综合实践活动和操作活动，并

6、且荣获校级或校级以上奖励。2、积极参加综合实践活动，能完成任务。3、比较积极参加社会实践，基本上完成任务。4、参加社会实践活动，但未能全部参加。5、经常不参加实践活动，实验操作技能未能掌握。十一、创新表现1、积极主动进行研究性学习，勇于创新，获得市级实验操作等荣誉。2、积极主动进行研究性学习，且在实践活动中勇于创新，获得校级奖励。3、在学习过程中，较为努力，能进行研究性学习。4、在学习过程中，能进行研究性学习，创新。5、在学习过程中，未能进行研究性学习及操作不及格。十二、乐于合作1、善于与他人合作，共同完成任务。2、喜欢

7、与他人共同合作完成任务。3、愿意与他人共同合作。4、能够与他人共同合作。5、不评价和约束自己的言行。十三、尊重他人1、尊敬师长，孝敬父母和老人，团结同学，深受大家拥戴；2、尊敬师长，团结同学，在家里有时会耍脾气，比较娇气；3、对老师比较尊敬，同学之间有时会发生矛盾，总体关系良好；4、与他人相处不很融洽，关系一般；5、不尊重老师和父母，经常欺负同学；十四、方法运用1、方法运用合情合理，并主动积极与他人交流与分享。2、能运用不同的方式与不同的人进行交流和合作。3、与他人交流合作的方式有时不够恰当。4、与他人交流合作时有一定的

8、困难。5、无法与不同的人进行正确的交流与合作。十R五、健康生活方式【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】1、兴趣爱好广泛，情趣健康，有良好的生活作息规律；2、能做到劳逸结合，注意身心调适；3、基本能处理学习和休息的关系，无不良嗜好；4、很多时候不能正确处理学习和休息的关系，不善于合理安排