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时间:2019-07-17
《东北师范大学现当代文学考研真题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、2006年东北师范大学现当代文学试题一、名词解释湖畔诗社第四种剧本东北作家群先锋小说第三代诗歌二、简答1、乡土小说产生的原因及特征。2、林语堂的散文观。3、简述“新现实主义小说”。(注意:非新写实主义)4、论张爱玲小说的现代性(女性解剖及都市发现方面)三、论述1、曹禺剧作成就及影响。2、结合阿Q和陈奂生形象谈中国国民性改造。3、魔幻现实主义对中国文学的影响。四、论李金发《弃妇》思想意蕴及艺术特色。弃妇长发披遍我两眼之前,遂割断了一切羞恶之疾视,与鲜血之急流,枯骨之沉睡。黑夜与蚊虫联步徐来,越此短墙之角,狂呼在我
2、清白之耳后,如荒野狂风怒号:战栗了无数游牧靠一根草儿,与上帝之灵往返在空谷里。我的哀戚惟游蜂之脑能深印着;或与山泉长泻在悬崖,然后随红叶而俱去。弃妇之隐忧堆积在动作上,夕阳之火不能把时间之烦闷化成灰烬,从烟突里飞去,长染在游鸦之羽,将同栖止于海啸之石上,静听舟子之歌。衰老的裙裾发出哀吟,徜徉在丘墓之侧,永无热泪,点滴在草地,为世界之装饰。2008年东北师范大学现当代文学史试题名词解释:上海戏剧协社中间人物论剩下记不清楚,但很简单!简答1,女性文学的三次高潮2,述评文革文学中的“样板戏”3,艾青诗歌的艺术特色4,
3、鲁迅杂文的艺术特色5,赵树理小说对现代小说体式的创新论述:1,结合具体的文艺创作谈胡风的文艺观2,结合具体作品谈谈你对“新生代”小说的理解作品评论我为少男少女们歌唱--何其芳我为少男少女们歌唱。我歌唱早晨,我歌唱希望,我歌唱那些属于未来的事物我歌唱正在生长的力量。我的歌呵,你飞吧,飞到年轻人的心中去找你停留的地方。所有使我像草一样颤抖过的快乐或者好的思想,都变成声音飞到四方八面去吧,不管它像一阵微风或者一片阳光。轻轻地从我琴弦上失掉了成年的忧伤,我重新变得年轻了,我的血流得很快,对于生活我又充满了梦想,充满了渴
4、望。2009年东北师范大学现当代文学史试题一、名词解释(30分)1.《文学改良刍议》2.京派3.大连会议4.第四种剧本5.《中国小说叙事模式的转变》(陈平原)二、简答题(60分)1.周作人散文的美学风格。2.40年代“后期浪漫派”的创作风格。3.艾青诗歌独特的忧郁情绪。4.“问题小说”的不同类型和产生的原因。5.寻根文学的美学追求和产生的原因。6.孙犁小说的美学追求。三、分析题(45分)1.曹禺对中国现代话剧的贡献。2.“朦胧诗”和“朦胧诗后”(第三代诗)在思想意蕴和艺术手法上的不同。3.结合温儒敏的《中国现代
5、文学批评史》,谈谈胡风的文学观。四、综合题(分析诗作独特的思想意蕴和艺术上的独特之处)(15分)《神女峰》舒婷在向你挥舞的各色花帕中是谁的手突然收回紧紧捂住了自己的眼睛当人们四散而去,谁还站在船尾衣群漫飞,如翻涌不息的云江涛高一声低一声美丽的梦流下美丽的忧伤人间天上,代代相传但是,心真能变成石头吗为眺望远天的杳鹤错过无数次春江月明沿着江岸金光菊和女贞子的洪流正煽动新的背叛与其在悬崖上展览千年不如在爱人肩头痛哭一晚2010年东北师范大学现当代文学史试题一名词解释1文协2小剧场运动3《当代文学关键词》4三崛起5《新
6、青年》6新写实小说二简答1.周作人散文得美学特征2.简要述评“第四种剧本”3.《毛泽东在延安文艺座谈会上得讲话》的内容及影响4.90年代“散文热”得原因。(不确定)5.三论述1,《雷雨》和《日出》戏剧结构得比较2,结合严加炎《中国现代小说流派史》谈一谈海派小说对现代都市小说的创新。四文学评论写作结合阿陇的《纤夫》谈七月派的流派特征纤夫作者:阿垅嘉陵江风,顽固地逆吹着江水,狂荡地逆流着,而那大木船衰弱而又懒惰沉湎而又笨重,而那纤夫们正面着逆吹的风正面着逆流的江水在三百尺远的一条纤绳之前又大大地——跨出了一寸的脚步
7、!……风,是一个绝望于街头的老人伸出枯僵成生铁的老手随便拉住行人(不让再走了)要你听完那永不会完的破落的独白,江水,是一支生吃活人的卐字旗麾下的钢甲军队集中攻袭一个据点要给它尽兴的毁灭而不让它有一步的移动!但是纤夫们既逆着那逆吹的风更逆着那逆流的江水。大木船活够了两百岁了的样子,活够了的样子污黑而又猥琐的,灰黑的木头处处蛀蚀着木板坼裂成黑而又黑的巨缝(里面像有阴谋和臭虫在做窠的)用石灰、竹丝、桐油捣制的膏深深地填嵌起来(填嵌不好的),在风和江水里像那生根在江岸的大黄桷树,动也——真懒得动呢自己不动影子也不动(映
8、着这影子的水波也几乎不流动起来)这个走天下的老江湖快要在这宽阔的江面上躺下来睡觉了(毫不在乎呢),中国的船啊!古老而又破漏的船啊!而船仓里有五百担米和谷五百担粮食和种子五百担,人底生活的资料和大地底第二次的春底胚胎,酵母,纤夫们底这长长的纤绳和那更长更长的道路,不过为的这个!一绳之微紧张地拽引着作为人和那五百担粮食和种子之间的力的有机联系,紧张地——拽引着前进啊;一绳之微用正确而坚强的
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