三年级语文能力测试题

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1、三年级语文能力测试题一.拼一拼，写一写(12’)shuǐbèngměngdǒngkuǎngyuěqìhéhǔnpòyǔnshíjuànlìancāngjúe()()()()()()()()páoxiàohéxiézhènjìngzūoyuècuīcāngtīlìanzhānyǎngfèngxì()()()()()()()()jīnchímùránshēnshuìjìdùzhìrèqìeyìkaīzāolíngjìu()()()()()()()()二.词语充值卡(12’)（）（）欲试高山之（）（）至（）来万丈狂（）悬（）峭（）心（）不正（）峰（）立气势（）（

2、）（）喃细（）峰（）雄伟怪石（）（）（）（）有名三.巧填同音字(3’)lánshēyàn万丈狂（）吊（）（）欠阻（）（）语（）求栅（）鲜（）（）账（）杆四.在括号里填上正确的关联词(4’)1.今天，我们中国孩子（）生活在和平环境中，（）世界并不太平，不少地方还弥漫着战争的硝烟2.我们()在一起，（）会觉得很高兴，很幸福。3.()你也想让自己的生命发生奇迹的话，那（）去读书再读书————为了不致懊悔，让我们快快来捡宝石噢。4.在维也纳旅行，（）是优美的自然风光，（）典雅的建筑艺术，都给人一种恬静而有神秘的感觉。五.句子加工厂(5’)1.先生就是吧您贝多芬（连

3、词成句，并加上标点符号）______________________________________________________________________________2.于是，那天放学以后，我兴致勃勃地又去了街心花园。我希望能找到一朵五瓣花的丁香。(给加点字造句)______________________________________________________________________________3.公园里有座小亭子。（扩句）_________________________________________________

4、_____________________________4.这个葬礼是为了一条瀑布——塞特凯达斯大瀑布举行的。______________________________________________________________________________5.绿宝龟最大的魅力在于它具有通灵之性。（改为反问句）______________________________________________________________________________六.指出下列句子所用的修辞手法(4’)1.小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天

5、际前仆后继、锲而不舍地奔向堤岸。（)2.傍晚，平静的海面倒映着万家灯火，岸边的石凳上坐满了游人，他们脚下，是海浪与堤岸的悄悄说话声。（）3.白发三千丈，缘愁似个长（）4.与大海同在，与祖国同在，与人民同在。（）七.开心阅读(30’)______________________________麻雀唧唧喳喳，遇事爱发表评论，有什么法儿？它历来如此。这天，麻雀看见地面冒出了一个嫩绿的小点儿，把附近的泥土都拱了起来，便好奇地飞近问道：“你是什么？“竹笋。”一个细弱的声音应道：“我想冒出来……”“冒出来？唧喳喳。”麻雀笑得前仰后合，“你有多大能耐？我屙一兜屎就可以盖

6、上你。识趣点，乖乖儿地躺着吧！”麻雀飞到一株桃树枝丫上，见一只蜜蜂“嗡嗡”地在花间飞动，还从花蕊里钻进钻出。“咦，这是干什么？”“我想采集花蜜，和大伙酿成一缸子蜜糖……” “喳喳，唧！小鸭子想生大鹅蛋哩！”麻雀边叫边笑，“这肯定是灯草搭桥白费劲儿，有眼前烂漫的春光，你何不趁机逛一逛，乐一乐，而去干这等蠢事儿？”它评论一番以后，又快快活活地飞走了。飞着飞着，快靠近屋檐边的时候，猛地见一个灰团儿从鸽子笼边掉了下去。“怎么回事，怎么回事？”麻雀扑下去急问。“我想飞上蓝天，”一只羽毛没长满的小鸽子回答，“哎，没想到……” “唧，喳喳，唧唧唧！”麻雀的喉咙里顿时滚出

7、了一阵大笑：“傻小子，慢慢地走着玩好了，喳喳，想飞上蓝天，幸亏没有把屁股摔成两半儿，快死了这条心吧！”…… 日子一天天过去了。有一天，麻雀又经过这一带。它见到了什么？── “唧喳喳，这难道是事实？”麻雀睁着圆溜溜的小眼睛嚷道：“你们莫不是在玩什么魔术，用来戏弄我这老实巴交的麻雀吧？”1． 在文前的横线上，给短文加个题目。(1’)2．联系上下文理解词语的意思。(1’)戏弄：__________________________________3.文中的“麻雀的喉咙里顿时滚出了一阵大笑”中“滚”字用得恰到好处。你怎么看？写出理由。(2’)____________

8、_________________________________