中国寓言故事 题库

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1、寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁。该词最早见于《庄子》，在春秋战国时代兴起，后来成为文学作品的一种体裁。寓言的特点：1.寓言的篇幅一般比较短小，语言精辟简练，结构简单却极富表现力。2.鲜明的讽刺性和教育性。多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。主题思想大多借此喻彼、借远喻近、借古喻今、借小喻大。3.故事情节的虚构性，主人公可以是人，也可以是物。4.常用手法：比喻、夸张、象征、拟人等[2]5.“寓”是“寄托”的意思，即把作者的思想寄寓在一个故事里，让人从中领悟到一定的道理。比较出名的有《中国寓言故事》、《克雷洛夫寓言

2、》、《伊索寓言》等。复习重点在名人、解释以及书外扩充的其他寓言故事，多见多闻。金壶丹书：齐景公在已经灭亡的纪国发现一个金壶，里面有封丹书（有红色字的羊皮纸），上写：“吃鱼不要翻转，骑马不骑劣马”，晏子解释为“吃鱼只吃一面，不翻过来吃，是说不要用尽老百姓的力气。不要乘坐劣马，是说不要让没有才能的人在国君身边。”齐景公说：“纪国有这样深刻的言语，为什么会亡国呢？”晏子回答说：“有这样的言语也会亡国。我听说：‘君子有治理国家的好策略，一定会公行于天下。’纪国有这样的言语，却藏在金壶里，是多么庸俗浅陋，亡国还要等到什么时候呢？”后世泛指锦囊妙计。杯弓蛇影：疑神疑鬼，妄自惊慌。对牛

3、弹琴：公明仪弹琴给牛听，琴不得其调。比喻对不懂道理的人讲道理，对外行人说内行话。涸辙之鲋：庄子向河监侯借粮食，河监侯说年底借你三百金。讽刺那些以慷慨动听的话掩饰自己一毛不拔心理，也反应了说大话空话是一些不解决实际问题人的惯用伎俩。画蛇添足：做多余的事，适得其反滥竽充数：南郭先生冒充会吹竽的人，合奏凑数可以，独奏就被发现了。比喻没有真正的才干，混在行家里面充数或拿不好的东西混在好的里面。买椟还珠：买宝珠把盒子留下，宝珠还给别人。比喻没有眼光，取舍不当。南橘北枳：晏子的故事，比喻环境对人的影响很大，良好的环境可以让人学好，不好的环境容易使人变坏。杞人忧天：杞国有个人天天怕天塌

4、下来，比喻没有必要的，没有根据的担忧。东施效颦：西施很美，心口痛时以手捧心，紧锁眉头，东施丑陋，也跟着学，却被人嫌弃。比喻不知道人家长处，胡乱模仿，适得其反。近义词是邯郸学步，胡乱模仿别人，把自己的本领忘记了。鹬蚌相争：比喻双方互相争执僵持不让，让第三方得利。乌鸦反哺：《增广贤文》里也有：羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。羊羔有跪下接受母乳的感恩举动，小乌鸦有寻找食物喂母亲的情义，指子女孝顺父母。读后感我读了《中国寓言故事》这本书，里面的故事我最喜欢的是《守株待兔》。 这个故事是这样的：从前，有一个宋国的农夫，以种田为生。有一天，那农夫正在田里干活，忽然看见一只兔子飞快地奔跑出

5、来，那兔子慌不择路，竟然“砰”的一声撞到树上，折断了脖子，当场死了。农夫心里美极了，他捡起那只又肥又大的兔子回家了，和家人饱餐了一顿美味的兔子。农夫心里想：“要是我每天都能捡到一只兔子的话，那我就不用那么辛苦的种田了。”于是他就天天在树下等，但一只兔子撞到树上的也没有。因为他很久没种田了，地里已经长满了荒草。 这个故事让我知道，天上掉馅饼的事是绝对不可能的，只有用自己的双手勤勤恳恳的劳动，才能有好的结果。 学习中不能有自己不努力，想不劳而获的侥幸心理。有不会的作业不能等家长教你，要自己分析，自己做，用自己的努力得到成功。有一次写作业，我遇到了不会的题目，就让爸爸告诉我答案

6、，爸爸说：“不会的题目要自己分析，要用自己的智慧换取成功，不要有不劳而获的侥幸心理。”于是我再认真读题，静心思考，终于做出来了，心里可高兴了。 只有自己努力，才会真正学会知识，才会真正感到成长的快乐。读后感（二）今天，我读完了《小故事中的大道理全集》这本书，其中觉得《杯弓蛇影》这个故事，给我的启发特别深。这个故事讲了：汉朝时，有个叫应彬的人，为人正直，热情好客。有一次，他和朋友杜宣一起开怀畅饮。两人同时举杯，杜宣突然发现酒杯里有条蛇，他感到恶心，可已端到嘴边，只好硬着头皮，喝了下去，回到家后，他感到浑身疼痛，他告诉应彬这件事后，应彬回到家里端起酒杯，抬头看了看挂在墙上的弓

7、，又把杯子放在别的地方，就没有了蛇。他明白了事情的原因，告诉杜宣，杜宣的病也就好了！看到了这里，想到了我自己，曾经有过的一件事，一次，我在做数学专业时，碰到了一个难题，求1+2+3+……+100=？看到这道题，我觉得很麻烦，这要列竖式，要算到什么时候呀？但是我又没办法，只好一个一个的计算起来，终于得出了5050。第二天，老师把改的作业发给了我们，老师在我的作业本上写着：（1+100）×100÷2，看了以后，我恍然大悟，明白了：做数学题要学会找规律，学会动脑筋，不要被困难吓倒，不要被复杂题目吓倒。读了这个故事，想起了这件事，我明