七年级生物下册期末知识点总结

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1、七年级生物下册复习知识汇总第一章人类的起源1．19世纪著名的进化论者达尔文提出了人类和现代类人猿有共同的祖先是森林古猿。2．类人猿和人有什么根本的区别：（1）运动方式不同。类人猿主要是臂行，人类则是直立行走。（2）制造工具的能力不同。（3）大脑的发育程度不同。3．最早发现的古人类化石是距今300万年前的“露西”少女化石。“东非人”距今175万年。4．多数古人类学家认为，人类起源于东非大裂谷。5.从猿到人的进化过程：一代一代地向直立行走的方向发展，前肢则被解放出来，能够使用树枝、石块等来获取食物、防御敌害，臂和手变得灵巧，能制造越来越复杂

2、的工具，并能够用火，大脑也越来越发达，在群体生活中产生了语言。6.人体新个体的产生，要经历雌雄生殖细胞的结合，在母体内完成胚胎发育，再由母体产出。这一过程主要由生殖系统完成。睾丸-----男性的主要的生殖器官，产生生殖细胞精子，并分泌雄性激素卵巢-----女性的主要的生殖器官，产生生殖细胞卵细胞，并分泌雌性激素7.描述受精过程以及胚胎发育过程：（阅读书本p9---11）①、精子和卵细胞相遇（即受精）的地点：输卵管；胚胎发育的地点：母亲的子宫。②、子宫内胎儿的生活环境是：羊水。胎儿通过胎盘、脐带从母体获得营养物质和氧气等。③、成熟的胎儿和

3、胎盘从母体的阴道排出，这个过程叫分娩，分娩意味着新生儿的诞生。8.生殖过程：精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵，受精卵分裂发育成胚泡。胚泡移动到子宫中附着在子宫内膜上，继续分裂分化发育成胚胎，胚胎继续发育8周左右形成胎儿。从受精卵形成到胎儿发育成熟需要38周（266天）。9.一般来说，男孩进入青春期比女孩晚两年。10.青春期的发育特点：（一、身体变化）身高突增是青春期的一个显著特点。神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强；性器官迅速发育，男孩出现遗精，女孩出现月经，出现第二性征，男性胡须、腋毛的生长、喉结突出、声音变粗，女性盆骨变

4、大、声调较高。（二、心理变化）有了强烈的独立意识，遇有挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀。内心世界逐渐复杂，有的事情不想和家长交流。第二章人体的营养1．食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。2．糖类、蛋白质、脂肪是组成细胞的主要有机物，为人类提供能量。糖类是主要的能源物质，薯类、谷类富含糖类，脂肪是备用能源物质，肥肉、大豆、花生含较多脂肪，蛋白质：建造和修复人体的重要原料、受损细胞的修复和更新，肉、奶、蛋富含丰富的蛋白质。3．通过测量食物燃烧放出的热能，来测定食物中能量的多少。4．水是人体细胞的主要成分之

5、一，人体各项生命活动离开水无法进行。5.无机盐：钙：牙齿、骨骼的主要成分，儿童缺乏导致佝偻病，鸡胸，O型腿，中老年人会骨质疏松。磷：缺乏导致厌食、肌无力、骨痛。铁：构成血红蛋白，缺乏导致贫血缺碘：甲状腺肿大或者儿童智力发育障碍缺锌：生长发育不良、味觉发生障碍。6.维生素不为人体提供能量，简单的有机物，种类多作用大。瓜果蔬菜富含维生素。缺乏维生素A，会患夜盲症；缺乏维生素B1，会患神经炎；缺乏维生素C，患坏血病，抵抗力下降；缺乏维生素D，患佝偻病（青少年）、骨质疏松（老年）。7．食物在消化道内分解为可以被细胞吸收的物质的过程叫消化。8.消

6、化系统是由消化道和消化腺组成的。消化道（口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门），消化腺（唾液腺、肝脏、胰腺、胃腺及肠腺），胆汁是一种消化液，但是胆汁中不含消化食物的酶。小肠是人体消化和吸收营养物质的主要器官。8.探究«馒头在口腔中的变化»实验一、提出问题：馒头在口腔中会变甜是否与牙齿的咀嚼、舌的搅拌及唾液的分泌有关？ 二、作出假设：馒头在口腔中会变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌及唾液的分泌都有关。 三、方法步骤： 1）、2）、3）步如图4）将三支试管放入37℃水中，5～10分钟后取出3支试管，各加入2滴碘液、观察现象并记录四、实验结果：①试管

7、颜色无变化，② 试管变成蓝色试管；③试管部分变成蓝色。五、结论：试管①中淀粉被唾液中的淀粉酶分解为麦芽糖，所以遇碘不变蓝。9.各消化道的消化液和功能：口腔有唾液，初步将淀粉分解为麦芽糖；胃有胃液（蛋白酶），初步将蛋白质分解为氨基酸；小肠有胆汁、胰液、肠液，分解淀粉、脂肪、蛋白质。10.X：淀粉Y：脂肪A口腔：唾液，唾液淀粉酶，消化淀粉C胃：胃液，胃蛋白酶，初步消化蛋白质D小肠：胆汁、胰液、肠液，消化蛋白质、淀粉、脂肪（消化吸收的主要器官）E：大肠:不含酶，不消化，只吸收水，无机盐11.消化道的功能（1）牙齿：能切断、磨碎食物，舌：能搅拌

8、食物。（2）咽、食道：吞咽食物及食物进入胃的通道。（3）胃：通过蠕动搅磨食物，是食物与胃液充分混合。（4）小肠：通过蠕动，促进消化食物和吸收营养物质，并将剩余物推向大肠。（5）大肠：通过蠕动，将食物残渣推向