艾滋病流行概况及应对策略-讲座课件

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1、衷心感谢各位朋友 对艾滋病科的支持与帮助4主要内容一.艾滋病基本知识二.艾滋病流行现状及特点三.艾滋病流行应对策略一.艾滋病基本知识一.艾滋病基本知识(一)什么是艾滋病(二)艾滋病主要传播途径(三)艾滋病的传播(四)艾滋病的预防(一)什么是艾滋病全称:获得性免疫缺陷综合征人类免疫缺陷病毒(HIV)HIV侵入人体破坏免疫系统引起机会感染和机会肿瘤可预防,暂无彻底治愈药物AIDS获得性免疫缺陷综合征非先天遗传,是后天传染上的获得性破坏人体的免疫系统免疫缺陷表现出一系列的患病体征综合征WhereDoe

2、sHIVLive?一个国际研究小组近日说,如今在全世界流行的艾滋病病毒“几乎可以肯定”起源于大约100年前的中非最大城市,而今刚果(金)的首都金沙萨“多国科学家研究发现,艾滋病毒已知的4种病株(M、N、O、P),均来自喀麦隆的黑猩猩及大猩猩,是人类首次完全确定艾滋病毒毒株的所有源头(二)艾滋病主要传播途径异性性行为同性性行为性传播共用注射器血液制品静脉吸毒血液传播胎盘分娩哺乳母婴传播(三)艾滋病的传播1.HIV传播的四个基本条件2.体液中的HIV3.艾滋病的主要传播链4.哪些接触不传播5.感染后

3、的发展过程1.HIV传播的四个基本条件感染病毒从感染者体内排出病毒在外环境中能存活病毒能进入人体血液中有足够数量的病毒排出:存活:进入:足量:2.体液中的HIV精液11,000阴道分泌液7,000血液18,000羊水4,000唾液1每毫升中HIV病毒颗粒平均数4.哪些接触不传播(1/2)4.哪些接触不传播(2/2)5.感染后的发展过程感染成功急性期症状诊断艾滋病死亡-4-8周-出现症状7-10年1年0.5-2年HIV抗体-HIV抗体+,无症状有症状HIV抗体+艾滋病(四)艾滋病的预防1.安全

4、性行为2.预防经血液传播3.预防母婴传播1.安全性行为2.预防经血液传播3.预防母婴传播加强双亲检测采取避孕措施母婴阻断治疗避免母乳喂养二.艾滋病流行现状及特点世界艾滋病流行现状世界艾滋病流行现状(一)30年前反应迟缓,造成严重后果(二)世界已经开始扭转艾滋病疫情(三)联合国艾滋病规划署新的愿景米歇尔最严重地区约为71%第二严重地区约为14%(一)30年前反应迟缓,造成严重后果(二)世界开始扭转艾滋病疫情(1/4)米歇尔(二)世界开始扭转艾滋病疫情(2/4)米歇尔(二)世界开始扭转艾滋病疫情(3

5、/4)米歇尔(二)世界开始扭转艾滋病疫情(4/4)米歇尔31(三)联合国艾滋病规划署新的愿景新愿景零艾滋病病毒新发感染零歧视零艾滋病相关死亡米歇尔1.零艾滋病病毒新发感染www.themegallery.com艾滋病经性传播的数量减少一半消除艾滋病母婴传播与艾滋病相关的孕产妇死亡率减少一半在所有吸毒人群中无新发感染2015目标米歇尔2.零歧视www.themegallery.com有惩罚性法律的国家数量减少一半对入境、驻留等进行限制的国家减少一半至少一半国家将妇女和女童纳入到防治计划对性别暴力零

6、容忍2015目标2011联合国艾滋病规划署米歇尔米歇尔法律必须制止针对同性恋的歧视(1/4)2011联合国艾滋病规划署米歇尔米歇尔有针对感染者入境、驻留和居住限制的国家比例(2/4)2011联合国艾滋病规划署米歇尔米歇尔将艾滋病病毒传播或暴露有罪化的国家(3/4)米歇尔法律将成人自愿同性性行为有罪化的国家(4/4)米歇尔3.零艾滋病相关死亡www.themegallery.com2015目标艾滋病感染者都能够获得抗病毒治疗艾滋病感染者因结核死亡的人数减少一半使感染者及受影响家庭获得基本关怀和支持

7、2011联合国艾滋病规划署米歇尔全球艾滋病防治概况截至2014年12月,全球有1360万人接受了抗病毒治疗只有五分之三的国家对性工作者采取了干预大多数国家未对注射吸毒人员提供替代疗法或清洁针具交换随着新型毒品逐渐替代传统毒品,注射吸毒传播比例逐年下降目前,全球艾滋病的主要传播途径为性传播通过男男性接触传播的比例呈逐年增加,在许多国家,HIV在MSM人群中暴发流行联合国艾滋病规划署提出的防治目标2030年终结艾滋病的远景三个90%防治目标:90%的感染者通过检测知道自己的感染状况;90%已诊断的感

8、染者接受抗病毒治疗;90%接受抗病毒治疗的感染者病毒得到抑制。中国艾滋病中国艾滋病(一)中国艾滋病流行历史及现状(二)中国艾滋流行特点(一)中国艾滋病流行历史及现状1.我国艾滋病流行范围的变化2.我国艾滋病流行模式3.中国艾滋疫情4.中国艾滋流行特点5.中国艾滋病流行因素6.中国艾滋抗病毒治疗现状451985年1989年1995年1.我国艾滋病流行范围的变化1985年发现首例艾滋病病例;1998年全国所有省份报告有HIV感染者1998年艾滋病在亚洲流行的形势DrugUsers吸毒者Sexwork

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