《性格决定成败》ppt课件

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1、性格决定成败授课要点：1性格的概念、特点和结构特征2性格的类型3性格与气质的关系实践：测测你的性格一、什么是性格？“性格是怎么一回事？它是个性的表现？是行为的内在的依据？是生活借助于人物的凝聚反映？是以行为的现实和行为的动机与方式为内容的正反两极的结合？？？都是，似乎又都不全是。它的每一个是有大量的文章论述着；它的每一个不全是也有大量的文章论述着。它很复杂，复杂到很多文人学者对它叹息，称它为斯芬克斯之谜。”—高楠《艺术心理学》资料在希腊神话故事里，有一个狮身人面的怪兽，名叫斯芬克斯。它有一个谜语，询问每一个路过的人，谜面是：“早晨用四只脚走路，中午用两只脚走路，傍晚

2、用三只脚走路。”据说，这便是当时天下最难解的斯芬克斯之谜。如果你回答不出，就会被它吃掉。它吃掉了很多人，直到英雄的少年俄狄浦斯给出谜底。俄狄浦斯给出的谜底是“人”。他解释说：“在生命的早晨，人是一个娇嫩的婴儿，用四肢爬行。到了中午，也就是人的青壮年时期，他用两只脚走路。到了晚年，他是那样的老迈无力，以至于他不得不借助拐杖的扶持，作为第三只脚。”斯芬克斯听了答案，大叫一声，从悬崖上跳下去摔死了。俄狄浦斯猜中了，斯芬克斯之谜，其实就是人的谜、人的生命之谜。一棵树上长出的叶子，没有两片完全相同的；一母生九子，连母十个样；一人一面，百人百性。……看来，人的性格面貌是十分复杂

3、的。那么，我们是否就由此判定性格是不可琢磨的呢？否！如同其他心理现象一样，性格也是有固定的规律可循的。经心理学研究表明，人的性格的规律有两个特点：①稳定的态度（个体对某一现象所持的评价和行为倾向）；②惯常的行为方式。据此，心理学家给性格下了这样一个定义：性格是一个人对现实的稳定的态度和与之相适应的习惯化了的行为方式，是个性的核心结构。譬如：谦虚或骄傲；诚实或虚伪；勤劳或懒惰；勇敢或怯懦；果敢或优柔寡断……从性格的定义中我们应该明确：“人物的性格不仅表现在‘做什么’，而且表现在‘怎么做’。”“做什么”表明了一个人追求什么，拒绝什么，反映了一个人对现实的态度；“怎么做”

4、表明了一个人如何追求他所要得到的东西，如何拒绝他所要避免的东西，反映的是一个人的行为方式。一般地说，一个人对现实的稳定的态度决定着他的行为方式；而习惯化了的行为方式也就体现了他对现实的态度，这种态度具有稳定性，这种行为方式是与稳定的态度相适应的。譬如：一个人一贯地畏首畏尾，而偶尔地表现出一次“勇敢行为”……二、性格的特点定向性一个人性格虽然不是单一化的，但它有一个定向化的发展轴心。性格的发展和树木的生长一样，幼年时期性格单纯，而随着年龄的增长，社会经验的丰富，性格逐渐趋向复杂化，但正如一棵大树有它的主干一样，在复杂的性格中，必然有一种定向化发展的主导性格。而有了这种

5、主导性格，其它各种分支性格就繁而不乱，人与人之间的深刻认识就基于此！认识一个人的性格，很难一下子认识到全部，往往是先认识定向性主导性格，然后随着交往的深入，彼此之间方能逐步认识全部性格。文学艺术中塑造艺术形象，必须塑造人物的定向性主导性格……弱向性派生性格……有血有肉，真是、具体、可信。项羽：智勇双全。在巨鹿“破釜沉舟”，攻秦救赵，在垓下被困时，面临“四面楚歌”，镇定自若，与虞姬对饮帐中，率军突围，一马当先，势不可挡；乌江自刎时，自叹无颜见江东父老。—英勇无畏，镇定果敢、历直刚毅。而在鸿门宴上放走刘邦，疾贤妒能，不用良才的“妇人之仁”和“匹夫之勇”……在现实生活中，

6、……心直口快、不拘小节的人，往往伴随者不守规矩、旁若无人、吊儿郎当……。多重性高尔基曾说：“人们是形形色色的，没有整个是黑的，没有整个是白的。好的和坏的在他们身上绞在一起了——这是必须知道和记住的。”恩格斯在评价歌德的性格时说：“在他的心中经常进行着天才诗人和法兰克福市议员的谨慎的儿子、可敬的魏玛的枢密顾问之间的斗争；前者厌恶周围环境的鄙俗气，而后者却不得不对这种鄙俗气妥协、迁就。因此，歌德有时候非常伟大，有时候极为渺小；有时是叛逆的爱嘲笑的鄙视世界的天才，有时候是谨小慎微、事事知足、胸襟狭隘的庸人。”《人生》中的高加林既有崇敬农民劳动的伟大、发奋进取、鄙视社会不正

7、之风的高尚的一面，又有好高婺远、眼高手低、背叛巧珍爱情的鄙俗的一面。在现实生活中，某些人看别人的性格只看定向性主导性格，并据此给别人的性格下结论。如某人正直、直爽；某人浪漫、有理想、感受力丰富、富有诗意；某人自尊心强、宁折不弯……但是，当看到与上述特征相矛盾的性格时，就认为自己看错了人，或认为对方故意忸怩做作。其实，这种看法是不对的。总之，平凡也好，伟大也好，古今中外的每一个人都是一个多面体的“几何体”！可变性“人好比河，所以的河里的水都一样，到处都是同一个样子，可是每一条河都是有的地方狭窄，有的地方河身宽阔；有的地方河流湍急，有的地方水流缓慢；有的地方河水清澄