zqc对联和串词

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1、识对联，对对联上联:孙行者1934年清华大学入学考试陈寅恪出的对联题下联:祖冲之胡适之“孙”、“祖”、“胡”都是姓氏；“行”、“冲”、“适”都是动词；“者”、“之”、都是虚词。根据以下对仗句，总结对联的规律1.明月松间照，清泉石上流。2.竹喧归浣女，莲动下渔舟。3.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。……总结：对联的写作要求1.上下联字数相同。2.上下联相同位置上的字词，词性相同，内容相近或相反。3.上下联相同位置上的字词，结构要一致。4.上下联的平仄相反，“仄起平收”。即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。请适当调整下联

2、词语顺序，使上下联对仗工整上联：胜地据淮南，看云影当空，与水平分秋一色；下联：桥过下扁舟，何处问箫声，和人吹到三更月。（扬州二十四桥联）扁舟过桥下，问箫声何处，和人吹到月三更。词性相同结构相同☆以“梨花院落溶溶月”为上句，下面四个句子中，哪个能作为下句与它组成对偶句？选出最恰当的一项（）A．柳絮池塘淡淡风B．榆荚临窗片片雪C．带水芙渠点点雨D．丁香初绽悠悠云A下面是一副对联的上联，请选出下联中最好的一句()“月送花香浮小院”A．绿叶红花映山前B．风摇竹影到幽斋C．梦随春风到天明D．风吹萤火到满园B从对联的角度为上联“劝君更

3、尽一杯酒”选择合适的下联()A、西出阳关无故人B、与尔同销万古愁C、益友何妨去复来D、开卷神游千载上B2012广东深圳二模，22,3分作家王蒙运用李商隐《锦瑟》的词语，重新创作了一首诗，其中颔联的出句是“庄生追忆春心泪”，对句由“晓、迷托、望帝、烟、梦”组成，请运用这5个词语组成这一对句。出句：庄生追忆春心泪对句：望帝迷托晓梦烟——下联要以平声结束！1.请为图书馆的对联补拟下联（浙江卷）上联：学问藏今古下联：[分析]本题从句式上来说是“二一二”式，而且又是一图书馆楹联，由此我们便可以从图书馆的作用这一点上去思考，图书馆的作

4、用至少有两个：一是藏书，二是传播知识。这样我们便可以认为上联说出了第一个作用即藏书，那么我们便可以对出下联。文明播东西智慧贯西中知识达亚欧道德照乾坤补写下列有关节日的对联。内容与节日有关（5分）(2012年四川卷)中秋节——上联：下联：明月千里寄相思端午节——上联：赛龙舟不忘楚风余韵下联：【解析】题干要求拟写特定节日的对联，即要求写出给定的上下联的对偶句，需要注意以下几点：1.要有节日特点；2.与例句字数相等，结构相同，句意相近或相对。3.仄起平收中秋节对联的结构特点是：主语+数量短语+谓语+宾语明月+千里+寄+相思参考答

5、案：上联：清风一缕拂丹桂端午对联的结构特点是：动宾+状中+定中赛龙舟+不忘+楚风余韵参考答案：端午下联：闻粽香尚思屈子忠魂（2011广东深圳中学等四校联考）据广州日报报道，2010年11月12日广州亚运会开幕当天，著名粤剧艺术大师红线女对记者说：“亚运会在广州召开，我感到光荣和幸福，促起我拿起笔来写出我的心声！”她随即写对联一副表达喜迎亚运的心情：“羊城迎远客，常美、常新、常盛；。”请你对出下联。（6分）上联：羊城迎远客，常美、常新、常盛下联：亚洲鼓雄风，可喜、可赞、可歌。健儿展英姿，更高、更快、更强。写节目串词写节目串词

6、班上举行节日文化主题班会，李明同学先介绍了“元宵节”（正月十五）。接下来韩梅同学介绍“中秋节”，这时班会主持人要说一段话，将前后两位同学的节日介绍串联起来。请你为班会主持人写一段这样的话，要求衔接自然、语意连贯，不少于60个字（含标点符号）。（6分）串词特点和作用承上启下、上串下联的过渡衔接作用突出主题，活跃气氛，吸引观众【答案示例】感谢李明同学给我们带来了“灯火阑珊”元宵佳节盛宴，一场元宵文化大餐。同学们，这样的灯火阑珊，这样的月圆之夜，你是否会想起另一个月圆的十五之夜？是啊，天上月圆，人间月半，那一轮皎月又挂在了中天，

7、有请韩海同学给我们介绍八月十五的中秋佳节。大家欢迎！【答案示例】感谢李明同学给我们带来了“灯火阑珊”元宵佳节盛宴，一场元宵文化大餐（得分点1：要提到上一个节日的文化和表演者，各1分）。同学们，这样的灯火阑珊，这样的月圆之夜，你是否会想起另一个月圆的十五之夜？（得分点2：指出上一节目和下一节目的共同点，自然过渡，1分）是啊，天上月圆，人间月半，那一轮皎月又（使用合适的衔接语）挂在了中天，有请韩海同学给我们介绍八月十五的中秋佳节（得分点3：要引出下一个节日的文化内涵和表演者，各1分）。大家欢迎！写串词要点：1.要提到上一个节目

8、的内容和表演者2.要写出上一节目和下一节目的共同点3.要引出下一个节日的内容和表演者4.使用适当的关联词或衔接语5.内容措辞要得体23.某校举行由学生把所学课文改编成独幕剧的演出晚会。下面是演出的节目单：晚会节目单1.《孔雀东南飞》（原作汉乐府民歌《孔雀东南飞》）演出：高一（2）班2.《雷雨》（原作曹禺