y文化生活主观题训练

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1、解剖设问利用考核要求掌握解题方法文化生活主观题解题方法(一)获取和解读信息1.能够从题目的文字表述中获取回答问题的有关信息。2.能够快速、全面、准确地从图、表等形式中获取回答问题的有关信息。3.能够准确和完整地理解并整合所获取的有关信息。(二)调动和运用知识1.能够根据从题目获取和解读的试题信息,有针对性地调动有关的经济、政治、文化、哲学等方面的知识,并运用这些知识作出必要的判断。2.能够调动和运用自主学习过程中获得的重大时事和相关信息。3.能够展现出检索和选用自己“知识库”中有用知识、基本技能的能力。(三)描述和阐释事物

2、1.能够用简洁的语言描述经济、政治、文化、哲学等学科所涉及的基本概念和基本观点。2.能够运用历史的、辩证的观点和方法,分析、比较和解释有关的政治、经济、文化等现象,认识事物的本质。3.综合阐释或评价有关理论问题和现实问题。(四)论证和探究问题1.根据有关信息,调动和运用相关知识和技能,发现或者提出体现科学精神和创新意识的问题。2.综合使用题目提供的信息、课堂学习或自主学习获得的知识、方法,提出比较必要的论据,论证和探究问题,得出合理的结论。3.能用顺畅的语言、清晰的层次、正确的逻辑关系,表达出论证、探究的过程和结果。文化生

3、活主观题基本答题思路材料分析题基本步骤:(1)审题干:考查知识点,角度,主体,材料切入点。(2)审材料:逐句分析+整体把握。A、逐句分析:一句一句分析材料,找关键词,归纳中心意思。一般以分号、句号、段为断点。B、整体把握:把逐句归纳起来信息,整合起来,归纳出整个材料的中心意思。(3)答题:根据题目的角度、主体范围,针对题存在的情况寻找课本对应原理知识做针对性的回答。注:最难的就是从材料当中分析出反映的课本原理,需要对原理理解,并且能够运用。材料分类文化生活材料分析题有两类:1、一类是答案完全要从材料中归纳推导出来,要逐句严

4、格分析材料的内容,划定关键词,联系课本原理。2、另一类只是阐述了某个事件,反映某个情况,没有实质内容。材料只是作为一个切入点,关键内容是从整本书或规定的知识点来回答。只要平时加强训练,到考试时自然会区别的!答题素养是平时训练出来的!第一类材料(湛江检测37题).(18分)阅读下列材料,结合所学知识回答问题。材料一:2012年的广东省《政府工作报告》指出:要全面推进文化强省的建设,提升公民思想道德素质和社会文明程度,构建覆盖城乡的公共文化服务体系,推进文化体制机制改革创新,加快发展文化产业。材料二:2011年国家科技奖励大会

5、上,广东一举摘得34个奖项,在全国名列前茅。国家级荣誉的背后体现了广东的科技综合实力、自主创新能力正在不断提升。但就广东的经济社会发展整体情况来看,文化这一块相对是短板,而且文化建设的过程比较漫长,不会“一夜成名”。(1)根据上述材料,运用“文化的社会作用”的知识,谈谈广东省为什么要推进文化强省的建设?(10分)1、此类是答案完全要从材料中归纳推导出来,要逐句严格分析材料的内容,划定关键词,联系课本原理。广东省为什么推动文化强省战略,材料中给出了原因,只要我们去找,去归纳,然后用文化社会作用这个知识就能解开!(湛江检测37

6、题).(18分)阅读下列材料,结合所学知识回答问题。材料一:2012年的广东省《政府工作报告》指出:要全面推进文化强省的建设,提升公民思想道德素质和社会文明程度,构建覆盖城乡的公共文化服务体系,推进文化体制机制改革创新,加快发展文化产业。材料二:2011年国家科技奖励大会上,广东一举摘得34个奖项,在全国名列前茅。国家级荣誉的背后体现了广东的科技综合实力、自主创新能力正在不断提升。但就广东的经济社会发展整体情况来看,文化这一块相对是短板,而且文化建设的过程比较漫长,不会“一夜成名”。(1)根据上述材料,运用“文化的社会作用

7、”的知识,谈谈广东省为什么要推进文化强省的建设?(10分)①文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻影响。(2分)②文化与经济相互影响、相互交融。通过科技研发.加快发展文化产业,推动广东经济的进一步发展。(3分)③文化与政治相互影响、相互交融。推进文化体制、机制创新,有利于保障文化安全,维护国家利益,提高公民素养。(2分)④文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化已经成为国家核心竞争力的重要因素,我省加快文化发展、加大科技研发,有利于增强文化软实力,提高综合实力。

8、(3分)当堂检测1阅读下列材料,结合所学知识回答问题。材料一:在影视作品创作中,有人认为,“创新就是要与史实、经典原著不同”,导致近年来出现了不少任意篡改历史、经典原著的所谓“创作”的现象。这些“作品”完全颠倒了青少年的历史观,混乱了人们的认识,在潜移默化中毒害着中国人。面对当前亵渎经典的创作倾向,不少

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