社会调查研究与方法作业答案

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1、社会调查研究与方法作业1一、填空题：1、资料收集整理分析研究2、自然环境文化3、全面调查非全面调查4、因果关系相关关系5、完整性互斥性二、选择题：（一）、单选题：1、D2、B3、A4、D5、C（二）、多选题：1、ACE2、ABCDE3、AE4、BCD5、ABC三、简答题：1、答：社会调查研究的前期工作即社会调查研究准备阶段的工作，包括选择、确定课题，提出概念、命题、假设，对概念操作化和确定测量方法，进行探索性研究，制定调查研究方案，抽取调查样本，以及人、财、物方面的准备等内容。2、答：进行探索性研究主要是为了解决以下问题：（1）确定社会调查研究的课题；（2

2、）明确社会调查研究的目的；（3）明确社会调查研究的对象；（4）明确社会调查研究的内容和范围；（5）确定社会调查研究的观点；（6）确定社会调查研究的方式、方法。进行探索性研究主要方法有：（1）查阅文献；（2）咨询；（3）实地考察。四、论述及应用题：答：操作化的定义就是通过一些具体的、可测量的指标对概念所作的说明。之所以要进行这项工作，是因为社会生活中使用的概念与自然科学的概念不同。由于它们都是人们通过对感性认识的抽象和概括而得到的，所以开始往往是模糊的或含义不清的，并且概念一般都具有综合性，由一些低层次的亚概念、子概念组合而成。一个概念越抽象，它所包涵的信息

3、就越多，也就越难把握。如果不对它们确切定义和具体化、操作化，就无法对社会现象和事物进行观察和度量。概念的操作化的关键就是寻找一定的、能够明显区分的测量指标来说明概念的属性，其中每一项指标反映概念的某一方面或某一变量。寻找测量指标可以综合采用经验的办法和理性的办法。经验的办法是研究者通过对概念的大致理解，提出若干指标，再从中筛选出适宜者；理性的办法是通过大量查阅文献，找出概念的各种含义，根据其变量列出备选的指标，再从中筛选出适宜者。为了明确其中变量的层级和变量间的关系，人们通常需要建立一个综合指标。至此，概念的操作化即告完成。概念的操作化实例：学校教育第一层

4、：小学、初中、高中、大学第二层：小学六个年级、初中三个年级、高中三个年级、大学四年第三层：进一步对不同年级的学习科目，个性特点分别说明。2、答：（参照课本P53进行设计）自己设计一个社会调查研究课题，并设计出调查总体方案实例：城镇化过程中失地农民现状调查（一）调查目的：失地农民是一个国家在城市化的过程中必然出现的一种正常的社会现象，是在国家经济建设和社会发展的过程中，由于城市化和工业化的用地而失去土地的农民。本次调查将调查某一地区，切实的了解在城镇化过程中，失地农民的生活现状，就业情况和社会保障体系的情况。深入民情，了解民情。为完善失地政策提供实证资料和意

5、见。（二）基本观点：失地农民中相当多处在失业状态下的人，由于制度性障碍和农民经济承担能力，失地农民参加养老保险率较低，又不能享受失业、退休、医疗保障，造成大批“种田无地,就业无岗,低保无份”三无农民。（三）调查单位，对象：高要市金渡镇工业园区的安置失地农民，随机抽取200户农民。（四）调查方式和方法：采用简单随机抽样的方法进行调查，列出该工业园区的全部居民户的名单，顺序编号，用写小纸条抽签的方法抽取200户人家。通过个别访问、现场观察、调查问卷的方式收集有关资料。（五）调查研究时间与步骤安排：1、准备阶段：6月25日---7月6日具体工作为设计调查问卷,组

6、织调查队伍,前往高要市金渡镇工业园区，试调查。2、调查实施阶段：7月7日---7月14日具体工作为调查计划安排,将调查员分组,进入样本小区开展调查；实地抽取居民以及户中抽人；发现问题及时处理和开展补充调查。3.资料整理和分析，撰写研究报告阶段：7月15日---8月31日研究人员将认真整理和分析调查的结果,深入分析,利用调查数据完成该区居民在城镇化过程中现状的调查报告一份,专题论文若干篇,最后为本科生学术科技论坛投稿作好准备。（六）组织领导与人员安排：由肇庆学院办公室主任担任项目负责人1、挑选调查员：调查员队伍由20名高年级的大学生组成，男女比例相当。调查员

7、应具有诚实，认真，吃苦，耐劳的品质，以及较强的与人交往的能力。2、培训调查员：调查员必须经过短期专门培训，培训内容包括了解调查项目，调查要求，访问技巧，熟悉问卷，做试访问，分组和管理要求等。正式调查前，每个调查员必须完成一份试调查，经过集体总结后才能正式开展调查。3、联系调查：通过与当地有关部门的联系，争取有关部门的支持和配合。4、保证调查质量：将调查员分为四组，每组5名调查员。调查最好不要在双修日进行，以避免双修日大部分调查对象外出的情况发生。建议每组每天集中调查一个村。每天调查结束后，有人专门负责检查，即使发现问题，即使补救。每份问卷上需要有调查员和审

8、核员的签名。5、被访问员报酬：为保证被访问员的工作质量和相应的劳动