陕西高等学校科学技术奖励暂行办法

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1、陕西高等学校科学技术奖励暂行办法第一章总则第一条为了表彰奖励在推动科学技术进步中做出贡献的陕西高等学校及广大教师和科技工作者，充分调动我省高等学校广大教师和科技人员进行科技创新的积极性，加速我省教育和科学技术事业的发展，促进科技与经济建设、社会发展的结合，加速科技成果转化和产业化，根据国家和陕西省科学技术奖励有关规定，结合陕西高等学校实际，特制定本奖励办法。第二条设立陕西高等学校科学技术奖励委员会（以下简称奖励委员会）。奖励委员会由学术专家和管理专家17人至21人组成，其中高级技术职称人员不得少于四分之三。奖励委员会设主任1人，副主任2—3人，秘书长1人，下设若

2、干个学科评审组。奖励委员会的日常工作由省教育厅科研与产业处负责。第三条奖励委员会负责对授奖范围内初审合格的推荐项目进行评审、审定，报省教育厅批准。第四条陕西高等学校科学技术奖分设一等奖、二等奖、三等奖三个等级，每年评审奖励一次。第五条陕西高等学校科学技术奖励贯彻尊重知识、尊重人才的方针，其推荐、评审和授奖实行公开、公平、公正、科学的原则。第二章奖励的范围、标准和推荐条件第六条奖励的范围一、凡陕西高等学校的教师、科技人员和管理工作者独立或主持完成的科学技术研究成果，均可申报本奖励。二、本奖励的成果，主要包括：1、有较高理论价值、学术水平和应用前景的基础理论和应用基

3、础理论成果；2、应用于经济建设与社会进步的科学技术成果；3、软科学研究成果；4、在组织或实施技术成果推广、转让、应用和引进、消化、吸收国内外先进科技成果中，做出创造性贡献，并取得显著经济、社会效益的成果；5、科技信息、计量、标准、档案等方面的重要研究成果；6、在科技改革与管理研究中，做出创造性贡献并取得显著效果的研究成果。第七条奖励的条件一、理论研究成果，主要包括科学专著、编著、译著、论文等。应当具备以下条件：1、在阐明自然现象、特性、规律等方面有重要发现和发展，有独特创见与新突破，学术水平达到国内领先水平以上；2、有较大的理论意义和学术价值，对推动经济建设、社

4、会发展、科技进步、学科建设和人才培养有重要指导作用；3、必须由国内、外正式出版社或公开发行的学术期刊出版或发表一年以上；4、应当具有应用、引用评价、转载等证明材料。二、应用于社会主义经济建设和社会进步的科学技术成果，主要包括新产品、新材料、新技术、新工艺、新方法、新设计和生物新品种等。应当具备以下条件：1、有重要的创造、发明或新的发展、突破，达到国内先进水平以上；2、技术成熟、实用，具有较大的推广应用价值，经济效益和社会效益显著；3、经过技术认定。三、软科学研究成果，主要包括为促进科技、教育、经济、社会进步而进行的有关战略、方针政策、规划、评价、预测、调查等方面

5、的研究成果。应当具备以下条件：1、运用现代科学技术的理论、方法和手段，有较大的创新与发展，达到国内先进水平以上；2、对推动科技、教育、社会进步和经济发展着重要作用和效果；四、组织实施科技成果推广、转让、应用和引进、消化、吸收国内外外先进技术的成果。应具备：技术先进，组织或实施工程规模难度大或范围广，有创造性贡献，并取得显著经济、社会效益，经过验收或技术认定并具有经济效益证明材料。五、科技信息、计量、标准、档案等研究成果。应具备：1、应用现代科学理论和方法，做出创造性贡献，研究水平高；2、对推进科技进步、社会发展和经济增长有重要意义与作用，应用效果显著；六、科技改

6、革与管理工作研究成果。应当具备以下条件：1、结合我国和高校实际，运用现代管理理论和新的方法、技术，具有较高的学术水平；2、对推动技术进步、科技体制改革、建立新的运行机制和管理体制做出重要贡献，并取得显著效果。第八条奖励标准陕西高等学校科学技术奖三个等级按下列条件综合评定：1、科学技术水平和技术难易程度及研究工作系统性；2、经济效益、社会效益及被同行专家认可和引用、应用程度；3、推动科学技术进步和社会发展的作用。其中具体评定获奖项目的等级标准如下：一等奖：在科学技术上有重大创新或理论上有重大突破，综合技术经济指标或学术理论上达到国际先进水平，技术难度很大，研究工作

7、完整，系统性很强；对推动科学技术进步具有很显著的作用，能够推动本学科领域的发展；推广应用程度占可推广范围的比例很高；取得了突出的经济效益或社会效益，被同行专家广泛认可和引用。二等奖：在科学技术上有创新或理论上有新观点，技术或学术上接近国际先进水平，技术难度大，研究工作系统性较强；对推动科学技术进步及社会发展有显著的作用；推广程度占可推广范围比例较高，取得显著的经济效益或社会效益，被同行专家认可，引用及应用较广泛。三等奖：在科学技术上属国内首创或国内先进水平，技术难度较大，研究工作有一定的系统性；对推动科学技术进步及社会发展有较显著的作用，对本学科领域的发展有一定

8、的促进作用；推广程度占可