粗盐提纯实验报告材料

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1、实用文档实验报告单班级　学生姓名：实验名称粗盐的提纯　实验时间　实验目的1、掌握粗盐提纯的方法。2、了解混合物分离的概念。　仪器器材天平、烧杯2个，玻璃棒、量筒、坩埚钳、铁架台、滤纸、酒精灯、蒸发皿、粗盐　实验过程1、溶解：用天平称取粗盐5g，投入到10ml水的烧杯中，搅拌，称出剩余粗盐的质量。2、过滤：过滤食盐水1～2次，直到滤液澄清。3、蒸发：将滤液倒入蒸发皿中，加热，结晶。4、计算产率。实验结果现象：1、搅拌，促进粗盐进中NaCl的溶解。2、滤纸上有不溶的杂质。3、加热时搅拌防液滴飞溅，待有较多NaCl出现时停止加热，用余

2、热蒸干。　结论：称取粗盐剩余粗盐溶解粗盐溶解粗盐精盐精盐产率5.00.74.34.33.376.7%教师批注　实验成绩　文案大全实用文档实验报告单班级　学生姓名：实验名称中和反应　实验时间　实验目的1、学习判断酸碱反应完全的方法。2、认识中和反应。　仪器器材烧杯、滴管、酚酞试液、稀HCl、NaOH　实验过程1、在小烧杯中加入10mlNaOH溶液，滴入几滴酚酞溶液。2、再慢慢滴入稀HCl，并不断搅拌，至溶液颜色恰好变成无色为止。　实验结果观察到的现象：1、溶液变成红色。2、红色逐渐减退，直至呈无色。结论：1、碱性溶液遇酚酞变红。2

3、、NaOH被HCl中和，溶液碱性减弱故红色逐渐减退。NaOH被完全中和时，溶液不再呈碱性，故变为无色。NaOH+HCl=NaCl+H2O教师批注　实验成绩　文案大全实用文档实验报告单班级　学生姓名：实验名称金属活动性的探究　实验时间　实验目的1、比较几种金属活动性大小。2、理解置换反应概念。　仪器器材试管4支、小木条、稀HCl、镁带、锌粒、铁屑、铜丝、稀H2SO4　实验过程1、分别在4支试管中装入5ml稀盐酸。2、分别投入少量的Mg、Zn、Fe、Cu。3、用燃着的木条放于试管口。4、用稀H2SO4代替稀HCl重作以上实验。　实验

4、结果观察到的现象：1、第1支试管反应最剧烈，产生大量的气泡。第2支试管反应适中，气泡较多。第3支试管反应较慢，气泡较小。第4支无任何现象。2、点火后，可见前3支试管口瞬间出现浅蓝色火焰。　结论：四种金属活动性顺序为Mg＞Zn＞Fe＞Cu教师批注　实验成绩　实验报告单文案大全实用文档班级　学生姓名：实验名称配制一定浓度的溶液　实验时间　实验目的掌握配制某6%溶液的方法　仪器器材天平、药匙、烧杯、量筒（50ml）、细口瓶、食盐　实验过程1、计算：算出配制50g，6%的NaCl深液中NaCl和H2O的质量。2、称量，溶解：用天平称出所

5、需NaCl倒入烧杯中。用量筒量取所需的水，倒入盛有NaCl的烧杯中，搅拌。3、装瓶：把溶液装入细口瓶中，盖上瓶塞，贴上标签。　实验结果观察到的现象：1、m（NaCl）=3gm（水）=47gV（水）=47ml2、标签应包括药品名称和溶液中溶质的质量分数。　结论：m（NaCl）=50×6%=3gV（水）=47ml=教师批注　实验成绩　文案大全实用文档实验报告单班级　学生姓名：实验名称初步区分氮肥、磷肥、钾肥的方法的探究　实验时间　实验目的探究氮肥、磷肥、钾肥的区别方法　仪器器材烧杯、研钵、NH4HCO3、NH4Cl、磷矿粉、K2SO

6、4、KCl　实验过程1、比较NH4HCO3等5种化肥的外观，气味和在水中的溶解性。2、在研钵中分别倒入少量的NH4Cl、K2SO4、KCl分别加入少量的熟石灰，混合，研磨，嗅气味。　实验结果结论：区别氮、磷、钾肥的方法1、首先从外观、气味上区别。2、然后从溶解性方面区别。3、最后可通过化学方法如加碱的方法区别。　教师批注　实验成绩　文案大全实用文档实验报告单班级　学生姓名：实验名称化学实验的基本操作　实验时间　实验目的熟练掌握药品的取用，给物质的加热，仪器洗涤的操作　仪器器材镊子、药匙、试管、量筒、滴管、酒精灯、试管夹、试管刷、

7、锌粒、盐酸、碳酸纳粉末、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液　实验过程一、药品的取用1、用镊子夹取了粒锌放入试管中，并将试管放在试管架上。2、取少量碳酸钠粉末放入试管中，并将试管放在试管架上。3、量取2ml盐酸加入到试管2中，往试管一中滴加盐酸。二、结物质的加热取2ml氢氧化钠溶液倒入试管中，滴加硫酸铜溶液，然后在酒精灯火焰上加热。　实验结果结论：一、3碳酸钠与盐酸反应放出二氧化碳气体，盐酸也锌粒反应放出氢气。二、氢氧化钠与硫酸铜反生或氢氧化铜，氢氧化铜受热分解生成氧化铜。　教师批注　实验成绩　文案大全实用文档实验报告单班级　学生姓名：实验

8、名称　氧气的制取实验时间　实验目的掌握用KMnO4制取O2的方法　仪器器材铁架台、酒精灯、试管、水槽、集气瓶、木条、棉花、高锰酸钾　实验过程查：先在水槽中装适量的水，检查装置的气密性。装：往试管中装入KMnO4并在试管口放一团棉花。定：固定各仪器（注意：铁夹夹在