大数据结构实验报告材料2015级

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1、《数据结构》实验报告专业_____________年级_____________学号_____________学生姓名_____________指导老师_____________华中师范大学信息管理系编24I实验要求1．每次实验中有若干习题，每个学生至少应该完成其中的两道习题。2．上机之前应作好充分的准备工作，预先编好程序，经过人工检查无误后，才能上机，以提高上机效率。3．独立上机输入和调试自己所编的程序，切忌抄袭、拷贝他人程序。4．上机结束后，应整理出实验报告。书写实验报告时，重点放在调试过程和小节部分，总结出本次实验中的得与失，以达到巩固课堂学习、提高动手

2、能力的目的。II实验内容实验一线性表【实验目的】1．熟悉VC环境，学习如何使用C语言实现线性表的两种存储结构。2．通过编程、上机调试，进一步理解线性表的基本概念,熟练运用C语言实现线性表基本操作。3．熟练掌握线性表的综合应用问题。【实验内容】1．一个线性表有n个元素（n

3、指定的值x由键盘输入；②程序能处理空链表的情况。3．设有头结点的单链表，编程对表中的作一值只保留一个结点，删除其余值相同的结点。要求：①该算法用函数（非主函数）实现；②在主函数中调用创建链表的函数创建一个单链表，并调用该函数，验证算法的正确性。4．已知非空单链表第一个结点由head指出，请写一算法，交换p所指结点与其下一个结点在链表中的位置。要求：①该算法用函数Reverse(head,p)实现，其中head为表头指针，p指向要交换的结点；②在主函数中调用创建链表的函数创建一个单链表，并调用该函数，验证算法的正确性。5．设有一个单链表，编写能够完成下列功能的算

4、法：①找出最小值的结点，且打印该数值；②若该数值是奇数，则将其与直接后继结点交换；③若该数值是偶数，则将其直接后继结点删除。要求：编写主函数验证算法的正确性。6．在一链表中，已知每个结点含有三个域：data、next和prior，其中prior域为空，设计一个算法，使每个结点的prior指向它的前驱结点，形成双向循环链表。要求：24①建立一个结点中含有三个域的单链表；②在主函数中调用此算法，构成双向循环链表；③在主函数中利用正向和逆向两种方式输出链表中的数据，验证算法的正确性。7．用链表建立通讯录。通讯录内容有：姓名、通讯地址、电话号码。要求：①通讯录是按姓名

5、项的字母顺序排列的；②能查找通讯录中某人的信息；提示：可用链表来存放这个通讯录，一个人的信息作为一个结点。成链的过程可以这样考虑：先把头结点后面的第一个数据元素结点作为链中的首结点，也是末结点。从第二个数据开始逐一作为‘工作结点’，需从链表的首结点开始比较，如果‘工作结点’的数据比链中的‘当前结点’的数据小，就插在其前面。否则，再看后面是否还有结点，若没有结点了就插在其后面成为末结点；若后面还有结点，再与后面的结点逐一比较处理。24【实验报告】实习时间：实习地点：实习机号：具体实验内容24程序调试过程实习小结24实验二堆栈与队列【实验目的】1．学习如何使用C语

6、言实现堆栈与队列。2．熟悉堆栈与队列的基本操作及应用。【实验内容】1．现有一顺序循环队列，其结构描述为：#defineMAX100typedefstruct{ElemTypequeue[MaxQueueSize];intfront;//队头指针intcount;//计数器}QueueType;要求：①设计队列的几种几种操作：初始化、进队、出队、取队头元素和判断队列是否非空。②编写一个主函数进行测试。2．已知Q是一个非空队列，S是一个空栈。编写算法实现：将队列Q中的所有元素逆置。要求：①调用堆栈和队列的操作函数实现该算法。②编写一个主函数进行测试。3．设计一个算

7、法，将计算机产生的n个随机数分为奇数、偶数两组，并将它们分别压入两个栈中，然后在屏幕上输出。4．编写一个程序，反映病人到医院看病排队看医生的情况。在病人排队过程中，主要重复两件事：①病人到达诊室，将病历交给护士，排到等候队列中候诊。②护士从等待队列中取出下一个病人的病历，该病人进入诊室就诊。要求模拟病人等待就诊这一过程。程序采用菜单方式，其选项及功能说明如下：①排队──输入排队病人的病历号，加入到病人排队队列中；②就诊──病人排队队列中最前面的病人就诊，并将其从候诊队列中删除；③查看排队──从队首到队尾列出所有的排队病人的病历号；④不再排队，余下依次就诊──从

8、队首到队尾列出所有的排队病人的病历号，