【9A文】西方艺术史教学大纲

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1、【MeiWei_81重点借鉴文档】《西方艺术史》教学大纲英文名称：TheHistorRofforeignFineArt课程所属模块：艺术创作与审美体验课程类别：学科基础课适用专业：美术学、绘画、艺术设计等考核方式：论文总学时：24学时（理论讲授学时：24学时）学分：2学分课程简介：西方艺术史是一门以艺术风格为主线介绍西方艺术流派发生、发展和延续的课程，其基本素材是时代背景、艺术家和艺术作品。在内容和结构上，以时间序列为基准，分别是：艺术风格的奠基—古希腊罗马艺术和中世纪艺术、艺术风格的独立—文艺复兴时期的艺术、艺术风格的装饰—巴洛克艺术和罗可

2、可艺术、艺术风格的满实—十九世纪的艺术、艺术风格的裂变—二十世纪的艺术。作为艺术史的基本理解，全部内容是透过一个以艺术品为中心的三层同心圆结构展示出来的：艺术风格的转移切换、艺术运动的此起彼伏和思想文化的层浪递进。通过该课程的习修，努力达到三点效果：对西方艺术的发展脉络形成常识性与框架性的了解；对艺术问题形成自己综合性和独到性的见解；对个人的审美风格和设计实践给予足够的启示。与教学计划中前后课程的关系：本课程为艺术系一年级第二学期必修专业理论课程，为学生以后学习艺术史、艺术鉴赏、美学等课程打好基础。对学生了解外国艺术思想、美术观念、美术思潮有

3、所帮助。对学生进行艺术创作提供准备。一、课程的性质,目的与任务：西方美术史课程是高校美术生和绘画专业的基础课和必修课,它是提高学生美术理论水平和审美能力的重要手段,对促进学生全面发展有着重要作用.本课程坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理和根本原则,坚持内容的科学性和体系的完整性.使学生认识到,西方美术史是研究外国绘画,雕塑,工艺美术,建筑等艺术的发生,发展的过程及其规律的科学.通过对西方美术史历程中若干问题的讨论,引发学生对西方美术史料的把握以及对美术发展规律的探讨的兴趣,掌握对西方美术史学习和研究的方法,为以后进一步研究美术史以及从事

4、美术教学和美术创作奠定良好的基础.。二、课程教学内容第一部分、古希腊、罗马美术（第一、二讲）学时：4学时1、教学内容古希腊美术；古罗马美术2、教学重点与难点重点:（1）、着重掌握古代希腊艺术的美学特征、古代希腊艺术的分期及各期的代表性艺术作品。了解埃特鲁里亚美术的特点；（2）、掌握罗马帝国时期在建筑上的辉煌成就。了解古罗马的主要美术遗迹。难点:古希腊罗马美术的艺术精神、认识古希腊艺术在西方美术史上的地位和作用.3、教学基本要求（1）掌握古希腊、罗马艺术史料和发展规律（2）认识到古希腊,古罗马艺术的继承与发展的关系（3）掌握古希腊艺术的优美,典

5、雅,和谐的古典美的标准,认识到古希腊艺术奠定了西方美术史的艺术规范,在西方美术史上占有重要的地位起着重要作用.4、教学目的通过本章的学习,认识东西文化对希腊文化的相互影响，对古希腊艺术风格所产生的影响；着重掌握古代希腊艺术的美学特征、古代希腊艺术的分期及各期的代表性艺【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】术作品。了解埃特鲁里亚美术的特点；掌握罗马帝国时期在建筑上的辉煌成就。认识罗马艺术中建筑、壁画、肖像雕刻的发展、成就及特色。认清希腊美术对罗马美术的影响及各自的艺术倾向；5、思考题：（1）、古希腊美术的分期及各时

6、期艺术特色（2）、综述古代罗马建筑的辉煌成就（3）、古希腊对古罗马美术有何影响（4）、古罗马建筑与古希腊相比有何特点第二部分、欧洲中世纪美术（第三讲）学时：2学时1、教学内容早期基督教美术；拜占庭美术；蛮族美术和加洛林文艺复兴；罗马式美术；哥特式美术。2、教学重点与难点重点：中世纪美术的内在精神与价值；罗马式美术的特征；哥特式美术的特征；中世纪美术与文艺复兴美术的关系；中世纪手抄本。难点：中世纪美术的内在精神与价值对后来美术的影响；从早期基督教美术向罗马式哥特式的发展演变；中世纪美术与文艺复兴美术的关系。3、教学基本要求（1）了解中世纪美术的

7、内在精神与价值。（2）掌握从早期基督教向罗马式哥特式的发展演变。（3）了解中世纪美术与文艺复兴美术的关系。（4）掌握代表作品。4、教学目的通过本章的学习,重点掌握哥特式美术的特点。了解早期基督教美术的主要内容；掌握巴西利卡教堂的基本特点。掌握拜战庭美术的主要成就。了解“蛮族”美术的代表性作品。了解加洛林文艺复兴的美术成就。了解奥托美术的代表性作品。掌握罗马式雕刻的艺术特色。了解国际哥特式的特点及代表人物。5、思考题：（1）、综合一件具体作品，概述哥特式建筑特色。（2）、谈谈拜占庭美术的主要成就（3）、试分析罗马式雕刻的艺术特色第三部分、欧洲文

8、艺复兴时期美术（第四、五、六、七讲）学时：8学时1、教学内容意大利文艺复兴美术；尼德兰文艺复兴美术；法国文艺复兴美术；西班牙文艺复兴美术德国文艺复兴美术。2、教学重