重庆工商大学研究生课程建设管理办法

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1、重庆工商大学研究生课程建设管理办法重工商大[2006]291号 研究生课程学习不仅是传承知识、拓宽基础的重要途径，也是培养研究生创新能力的前提和基础。为全面推进我校研究生课程建设，推动研究生教育教学改革，切实保障和提高研究生培养质量，特制定我校研究生课程建设管理办法。 第一章研究生课程建设宗旨与目标第一条我校研究生课程建设以现代教育理念为指导，按照教育部“一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理”的精品课程建设标准，努力建设与学校研究生培养目标和学科发展目标一致的结构合理、体系完善、特色鲜明的研究生课程体系。 第二条建设的课程应具有鲜明的研究生教育教学特

2、点，有利于构建良好的研究生知识结构，有利于加强研究生科学性思维，有利于促进研究生创新研究，有利于提升研究生综合素质。 第三条建设的目标是在“十一五”时期重点建设15－20门课程，力争有8－10门建成校级精品课程，有1－2门建成省部级精品课程。 第四条经过建设的课程应取得以下成效：1、课程体系、教学内容显著改善，能较好地适应好体现研究生教育的特点和学科发展趋势。能积极将科研成果引用到教学中去，形成较丰富的教学改革成果。2、形成一支结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好的教师梯队，应有一定比例的博士学位教师。3、教学方法好教学手段有重要变革，在教学方法上能综合运用讨论式、实践式

3、、问题式等多种教学方式，考核方式合理。在教学手段上积极开展多媒体教学、网络化教学等手段，相关的教学大纲、教案、习题、实验指导、参考文献目录等能上网并可对校内免费开放。4、专业外语能渗透到教学活动中。5、建立科学的教材审定和选用制度，积极引进先进的、实用的英文原版教材，和代表学科前沿的教学资料。6、加强实践教学环节的建设，建设好实验室或实习基地，配备能胜任工作需要的指导人员，形成既规范又富有课程特色的实践教学模式及管理模式。7、在各级教学检查中表现优良，在各级优秀教学成果评比中表现良好。8、教学管理制度健全，评价和激励机制完善，教学运行和管理档案齐备。 第二章研究生课程建设内容第

4、五条研究生课程建设的内容包括：1、教学内容与课程设置2、教材与参考资料建设3、教学方法与手段4、教师队伍建设5、考核方式6、教学研究与教学改革7、教学组织与管理8、激励和评价机制 第三章课程建设类型与层次第六条研究生课程建设分研究生重点课程建设和研究生精品课程建设两个层次。校级重点课程经学校验收合格后方可申报校级精品课程，校级精品课程经学校验收合格后方可申报省部级精品课程。 第七条作为立项建设的研究生课程应充分考虑学科特色与专业分布以及对研究生培养工作的示范作用，修读的研究生应达到一定的规模。因此，研究生课程立项建设范围重点放在全校性的公共课（含公共基础课和公共选修课）和学位课

5、（含学位基础课和学位专业课）。尤其是跨学科的学位基础课。 第四章研究生课程建设的组织与管理第八条我校研究生课程建设采取立项建设的方式。申请立项建设的课程需成立课程建设小组，实行组长负责制。 第九条研究生课程立项建设周期为2年，一般每2年申报、评审一次。立项建设程序为：申报——审批立项——建设——中期检查——后期建设——验收 第十条学校主管研究生教育的校领导负责全校研究生课程建设，研究生处对课程建设进行组织、管理。课程归属学院主管领导具体负责所属课程的建设，培养单位协助课程归属学院进行课程建设。 第十一条申报条件1、申报课程一般是连续开设2年或2年以上的研究生课程。2、组长应由学

6、术造诣高、教学经验丰富、成果显著，较长时间从事该课程教学的教师担任，一般应有教授或相当专业技术职称，或者是具有博士学位的副教授。小组成员应为该课程的任课教师队伍，也可包括优秀的拟任课后备人选，其中具有硕士以上学位的应不少于80％。3、课程教学过程中教学效果好，在研究生中受到广泛好评。4、申报课程需有完整的教学大纲，规范的教材、参考书、多媒体课件等，有完整的教学运行记录包括教学日志、及听课记录。 第十二条申报评审程序1、课程建设项目由课程建设小组向归属学院提出申请，学院初审后向学校申报；2、研究生处委托校研究生培养督导组对申报课程进行审查并提出评审意见。3、研究生处根据督导组意见

7、向学校提出课程建设立项名单，经审定通过后确认。4、研究生处与课程建设小组签定《重庆工商大学研究生课程建设任务书》，核定建设经费并划拨第一期建设款项。 第十三条申报材料：1、《重庆工商大学研究生课程建设申请书》2、课程教学大纲、多媒体课件等3、使用的主要教材及相应的主要参考书或资料4、引入该课程教学内容的相关科研成果、教学案例等5、课程改革与建设方案、教学研究论文、总结报告及获奖证书复印件等6、考试样卷及其它考核形式的相关资料7、学生抽样反馈意见 第十四条检查与验收1、中期检查。研究生课程建设