奥鹏期末作业考核《犯罪学》

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1、期末作业考核《犯罪学》一、判断题（每题3分，共30分）（对）1、我国暴力犯罪由单干型暴力犯罪向团伙型暴力犯罪发展。（对）2、刑法学具有浓重的规范学色彩，而犯罪学则具有较强的事实学特征。（错）3、意大利犯罪学家拉斐尔·加罗法洛,于1885年出版了题为《犯罪人论》的著作，成为第一部以犯罪学命名的学术著作。（错）4、一个良好的家庭生活环境，能够预防和约束个人的犯罪行为；而家庭生活中的种种病态现象，并不能成为不良人格特征形成的主要原因。(对)5、性犯罪是财产犯罪、经济犯罪的“诱发源”。(错)6、职务侵占罪、挪用资金罪的主体不仅限于公司、企业或者其他单位的人员（国家工作人员

2、除外）构成。(对)7、宏观犯罪预防里的社会预防同微观犯罪预防里的社区预防，其内涵与外延是不完全一样的。(对)8、意大利犯罪学家切萨雷·龙勃罗梭被誉为犯罪学之父。(对)9、在财产犯罪中，盗窃、抢劫、抢夺、诈骗等犯罪通常具有可预防性。(错)10、我国现今性犯罪的增长同淫秽色情信息的恶性传播之间，存在着间接的因果关系。二、简答题（每题10分,共40分）1、简述学校教育与犯罪问题之间的关系。答：（1）犯罪与受教育程度之间存在一定的关系，受过中、高等教育者犯罪率一般低于只受过初等教育者或文盲的犯罪率。即在一定条件下，犯罪率与受教育程度成反比。（2）犯罪与学习成绩的关系：在在

3、校生中，学业优秀者、中等者、不良者的犯罪率依次由低到高排列。（3）犯罪者在校学习的态度与犯罪的关系：如果对学校或学习缺乏兴趣，时常逃学乃至辍学则易陷入犯罪。（4）学校忽视全面教育与犯罪的关系：学校忽视全面教育、教育不当或不充分等都将影响学生健康成长，并可能成为潜在的犯罪因素。2、流动人口犯罪的原因是什么？答：（1）城乡经济结构失衡与人员心理失范（2）社会管理手段不足与行为控制弱化（3）相对利益被侵犯及地域歧视感加深（4）文化综合素质低与个人法制观会淡薄3、简述犯罪学的学科性质。答：、（1）犯罪学是以社会学、法学、心理学等学科为基础，并运用多种学科的理论与研究方法，

4、揭示犯罪现象及其原因，探索防控犯罪对策的一门综合性的社会科学。（2）犯罪学以社会学、法学、心理学等学科为基础是由犯罪问题的特点决定的。（2分）①犯罪行为的认定离不开法律的规定和法学的相关研究成果；②无论是犯罪现象还是犯罪行为，都深受社会生活环境的各种因素的影响，而社会学的理论和方法为研究这种影响提供了重要的依据和基础；③犯罪也是通过个体特定的生理机制和心理活动体现出来的个人行为，探讨犯罪行为的发生过程离不开心理学以及相关学科的知识和成果。（3）犯罪学的综合性是由犯罪学的研究对象决定的。①犯罪学是以犯罪现象、犯罪原因、犯罪对策为研究对象，其研究任务是任何一门单一学科

5、或边缘学科都无法完成的；②只有综合地运用多学科的理论和方法研究犯罪的问题，才能得出全面、客观、科学。4、简述暴力犯罪的主观原因。答：暴力犯罪的根本原因，在于犯罪分子内在的不良思想和不良心理因素。具体讲，主要表现在以下几个方面：（1）强烈的反社会意识（2）错误的人生道德观错误的人生道德观促成暴力犯罪，主要有以下几个方面：A、极端的个人主义思想。他们认为一个人的一生就是为自己的私利，可以不惜损害他人的利益，用暴力去掠夺他人的财务，去满足自己的欲望。B、腐朽的享乐主义思想。把吃喝玩乐当作人生追求目标，为了满足欲望，挖空心思，不择手段。C、封建的"行帮"、"哥们义气"思想

6、严重。D、崇尚野蛮凶残的所谓"英雄观"。（3）不良的心理机制暴力犯罪分子在心理机制上都存在着某种缺陷。这些不良的心理机制，降低了人的自我控制能力，而加大了对不良刺激的反应强度，在很多情况下容易激发暴力犯罪。（4）淡薄的法制观念许多暴力犯罪人法律意识差，很少或者根本没有法制观念。他们不知法、不懂法，甚至把法律当做儿戏，没能形成与法律规范的要求相适应的价值观，没有把法律规范的要求内化为自己的需要行为，不能用法律规范约束自己的行为，形成守法的行为习惯，在外界诱因的作用下，极易产生犯罪心理，走上犯罪道路。三、案例分析（共30分）青少年犯罪问题日益严重，成为影响我国青少年正

7、常成长及危害社会治安的一个严重的社会问题。前段时间的热议话题——李天一事件，就是典型的青少年性犯罪案件。下面我们来分析一下这个案例。该案件经过如下：2013年2月17日，李天一等5人在海淀区一酒吧与18周岁的女子杨某喝酒，使用殴打，恐吓等手段将杨某带至宾馆，以为杨某醒酒为由开房，后五人在违背被害人意愿的情况下先后与其发生性关系。该案件是典型的青少年性犯罪事件青少年性犯罪在狭义上指处于14—-25周岁的青少年实施了特定刑法所禁止并予以刑事惩罚的性行为。在众多的性犯罪类型中，李天一案件属于性犯罪最为典型的代表类型——强奸犯罪，它具有暴力犯罪和性犯罪的双重性质，是一种极

8、为严重的性