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时间:2019-07-16
《《草原》课内阅读与基础知识训练》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、《草原》课内阅读与基础知识训练那里的()比别处的更可爱,空气是那么(),天空是那么(),使我总想高歌一曲,表示我()。在天底下,(),而并不()。四面都有(),平地是绿的,()。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的()了白色的大花。那些小丘的线条是那么(),就像只用绿色(),不用()的中国画那样,到处(),轻轻()。(),(),(),既(),又想坐下()的小诗。在这境界里,连()和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的()。1、按原文在括号中填上词语。2、用横线画出这段文字的中心句。3、文中写了()、()、和()这些景物。4、用波浪线画出文中的一个比喻
2、句,写出用比喻。5、仿照原句,用“那么……那么……”写一句话。6、文中写出了草原哪些特点?10、用横线画出作者写感受的句子。7、解释词语翠色欲流一碧千里蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳8、选音蒙古好客似乎我们都是老师,我们是同行。我们都去大连,咱们同行吧。9、绿毯指()白色大花指()可以感受到()《草原》基础知识训练一、为下面加粗的字选择正确读音并在正确读音下打“”似乎(sìshì)蒙古包(měngméng)好客(hǎohào)渲染(xuànxuān)衣裳(shāngshang)吟唱(yínyīn)二、辩字组词渲( )靳( )涯( )蹄( )喧( )勒( )崖
3、( )啼( )三、填空 一( )千里 ( )色( )流 ( )飘( )舞 这种( ),( )使人惊叹,( )叫人舒服,( )愿久立四望,( )想坐下( )一首( )的小诗。 ( )情深何忍别,( )碧草话斜阳。四、造句 一碧千里: 既……又……既……又……:《草原》提升训一、根据课文内容填空 1、这篇课文写( )来到草原,看到草原的天比别处的( ),空气是那么( ),天空是那么( ),使我总想( )一曲,表示我满心的( )。 这一句写了作者来到草原看到了_________________________。表
4、达了作者___________________心情。 2、那些小丘的线条是那么柔美,就你只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。 我的理解:______________________________。 3、马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。 我的理解:____________________________________。 4、蒙汉情谊何忍别,天涯碧草话斜阳。 我的理解:__________________________________。二、照样子造句 如:远远地望见
5、了一条迂回的明如玻璃的带子──河。 比喻句:______________________________。 如:在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。 拟人句:___________________________________________。
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