彬县职教中心煤炭专业学生课程学分补修管理办法

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1、彬县职教中心煤炭专业教学管理制度彬县职教中心煤炭专业学生课程学分补修管理办法                               （试  行）   按照上级教育部门有关政策精神和学校实际，我校从本学期开始逐步实行学分制。学校开设的各类课程、实训项目以及各类教育实践活动均计算学分，学生只有达到规定的学分，才能毕业。在学习过程中，部分学生可能在某些课程的考试、补考中均未取得合格成绩，出现了相应的学分不足。学分不足可分为轻微和严重两种情形。 一、轻微学分不足     不足学分有如下三条途径弥补：  ㈠ 特长弥补学分：     

2、学校规定学生具备的各类特长技能可以适当折算学分，所得学分可以弥补课程所欠学分。    具体计分办法参见附件：《煤炭学生特长学分计算办法》。  ㈡ 课程重修补回学分：     不及格的课程由学生到教务科提交申请，经教务科、专业科登记后，由教研组指定老师安排学生重修任务并负责进行考核，重修时限为5-10周。重修合格的学生成绩由教研组上报教务科（须附重修过程资料）。 ㈢ 毕业补考补回学分：   通过特长、重修还没有补足的学分，可在临近毕业前的毕业补考中取得。   如果毕业补考未合格，只能先取得结业证书，一年之内自修不合格课程，然后向学

3、校申请重新考核，考试合格取得学分后换发毕业证书。二、严重学分不足   凡学生一学期五门课程总评成绩不及格（不得参加补考）、一学年经补考后六门课程成绩不及格、或在校期间累计六门以上课程成绩不及格者，均属于严重学分不足。学分严重不足学生原则上应予留级。对严重学分不足学生的具体补修管理办法如下： ㈠ 教务科、专业科组织召开严重学分不足学生专门会议进行教育动员。要求学生根据自身实际写出申请书，选择争取随班试读或直接留级。申请书须经班主任签注意见。 ㈡ 争取随班试读学生须经一周时间的停课考察。考察方法为安排学生参加实训或义务劳动，考察其态

4、度和综合表现。停课考察期间出勤率达100%、综合表现优良、有强烈进取愿望的，可随原所在班级试读；否则仍按留级处理。 ㈢ 留级的学生由教务科向学生管理部门提供名单，由学生管理部门办理相关手续。 ㈣ 随原班试读学生不及格课程补修与轻微学分不足学生办法相同。不认真补修而导致学分状况没有改善者，仍按留级处理。 后附：甘肃煤炭工业学校学生特长学分计算办法。附件：       煤炭专业学生特长学分计算办法                                      （试 行）   按照不拘一格培养人才的理念，学校试行将学生的特

5、长折算一定学分、用来弥补课程学分不足的制度。特长折算学分基本标准如下： 1、取得各种技能证书：   初级：4分；中级：6分；高级：10分。 2、获得各种荣誉奖励： ⑴ 综合奖：   校级8分、地市级15分、省部级20分、国家级30分。 ⑵ 单项奖：   校级：一、二、三等奖分别计6、5、4分；   地厅级：一、二、三等、优秀奖分别计12、10、8、6分；   省部级：一、二、三等、优秀奖分别计18、16、14、12分；   国家级：一、二、三等、优秀奖分别计24、22、20、18分。 3、参加校本选修课程：   学校将有计划开设

6、文艺体育、社会综合、书法绘画、心理健康、军事国防、人文礼仪、国学历史等方面的选修课程，学生全程认真参加学习并经过考核，优秀计8分、合格计5分。 4、参加各种志愿公益活动：   参加各类公益劳动、志愿者活动，由学生管理部门记载证明，产生了良好效果者，视情形每周可计1~3分，每学期最高累计不超过10分。 5、其它：   上述条款未列入项目，可参照前述标准由教务部门适当计分。 煤炭专业学生课程积分制考核改革试行办法【简介】本办法属于过程化考试的范畴。实施本办法，是为了改变职业学校课程考核以试卷为主、针对性不强的弊端，探索符合职业技术教

7、育特性和要求的考试考核方法，也将对一体化教学法的实施起到推动作用。本办法意在突出技能及能力培养重在平时的特点，能给学生提供一分耕耘、一分收获的职业体验，有利于随时激励学生的学习主动性，有助于打破传统的以讲为主的单一课堂教学模式，增加学习过程中的乐趣，对培养学生的主观能动性及综合素质、综合能力产生重要作用。课程积分制考核项目表 课程总分正分（最高分100分）出勤（最高50分，40分亦可）每节课积分=50（40）／学时数，进行累积（请假、迟到早退可不得分或少得分）说明 （累积结果，满分100分） 1、实行本办法时应向学生进行必要介绍

8、。2、学生学习积分应每周（或每次课）予以公布。3、试行本办法时教师要缩短讲授时间，给学生留出训练和积分时间。4、出勤积分记载于课堂考勤表中;训练积分记于平时成绩登记表中。积分记录应妥善保管。学习过程（占50分，60分亦可）实际动手训练一次积1~5分书面作业训练一