【9A文】演讲与口才

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1、【MeiWei_81重点借鉴文档】第一章1【多选题】(5分)（选择题）以下有关口才的说法正确的是（ABCD）A、口才是公民必备的技艺B、口才是一种综合能力C、口才是综合素质的结晶D、口才是社交中的实用技能2【单选题】(5分)高级口才不仅要会说话，而且要说好话。AA、正确B、不正确3【多选题】(8分)有口才就是有效地用艺术的手法表达自己的真情实感，做到（ABCDE）。A、言之有理B、言之有物C、言之有序D、言之有文E、言之有情4【多选题】(9分)有口才的人需具备的7要素分别是德、A、学、识、B、情、D。A、才B、胆C、知D、体5【单选题】(5分)在当今社会，口才代表一个人的力量和价值，

2、但并不意味着口才可以提高一个人成功的概率。AA、正确B、不正确6【多选题】(9分)口才的类型在应用上可分为B、竞选演讲、调查采访；在形式上分为C、解说、D、主持、辩论。A、讲座B、日常谈话C、朗诵D、演讲7【多选题】(5分)一般来讲，口才语言类型包括（ABCDE）等。A、有声语言B、书面语言C、无声语言D、类语言E、时空语言8【多选题】(10分)口才的构成要素包括：口头语言表达能力，A，体态表达能力，心理素质，认知思维，C，人际交往意识，人格魅力，知识面、阅历和智慧。A、听话能力B、临场发挥能力C、情感表现能力D、语言组织能力9【单选题】(5分)人的情感表达的构成可表示为：17%语气

3、词+38%声调+45%体态。BA、正确B、不正确7%语气词+38%声调+55%体态10【多选题】(8分)口才沟通的三要素包括说话者、A、听话者；如果是四要素，则还需加上C。A、信息B、媒介C、环境D、目的11【单选题】(5分)口才的功能主要有社会沟通功能和D功能。A、锻炼胆识B、提升内涵C、展示自我D、艺术审美12【多选题】(5分)一个成功的演讲，要想获得感人的效果，需要一定的方法，以下选项属于有效方法的是（ACEFG）。A、找对目标，使听众对你的话题感兴趣B、内容和自我感觉不需要一致C、生动亲切，传达内心的感受D、压抑自己的真正情感E、做正确诚恳的评价F、用“我们”来称呼G、采取低

4、姿态13【多选题】(8分)以下选项中属于创建良好的口才培养环境的方法的是（ABCDEF）A、驾驭自己的谈吐B、建立自己的风格C、塑造最佳自我形象D、接受自然的自己E、培养自信心F、坚持以科学的方法为指导14【多选题】(5分)以下属于说话的目的的是（ABCD）A、激起听众的行动B、提供知识和信息C、引起共鸣、感动与了解D、让听众感到快乐15【多选题】(8分)一个人在培养口才并建立自己的风格时应恪守的法则有（ABCDE）。A、态度自然B、言而有信C、说话简明扼要D、处事公平E、运用机智第二章1【单选题】(10分)演讲的要素包括演讲者、环境、信息、听众、反馈、互动等，一般来讲演讲的目的包括

5、影响人和感召人而不包括教育人。BA、正确B、不正确2【单选题】(5分)演讲的四大环节和要素是指演讲者、听众、环境和A。A、媒介B、形式C、内容D、互动3【单选题】(10分)演讲从表达形式上将可分为命题演讲、即兴演讲和（A）。A、论辩演讲B、学术演讲C、生活演讲4【多选题】(10分)演讲的特点包括B、艺术性、真实性、C、论辩性和工具性。A、批判性B、现实性C、道德性D、丰富性5【单选题】(5分)演讲的作用包括促进作用、教育作用和美感作用。AA、正确B、不正确6【单选题】(5分)演讲不仅能够促进人才成长和社会文明，而且能够促进历史转变。AA、正确B、不正确7【单选题】(10分)演讲的功能

6、包括社交功能、调适功能、D、传播功能和说服功能。A、主体功能B、方向功能C、渗透功能D、激励功能8【单选题】(15分)以下关于演讲的说法不正确的是（D）【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】A、演讲既是教育别人，又是自我教育B、演讲歌颂真善美，不仅形式和语言要美，而且态势也要是美的C、演讲就是要说服听众接受你所讲的信息并有所行动D、演讲的社交功能（传播功能）是指演讲能够传授知识、探讨学问、宣传成果及交流经验9【多选题】(10分)下列选项属于演讲的特征的有（ABCD）。A、演讲包括了三方人物，四重联系，五个环节B、演讲是一种独白式的现实活动的言态表达C、演

7、讲者语言必须具备措辞准确、声调清晰、体态得当、感情真挚等素质D、演讲的适应面广，实用性强而且极富鼓动性10【单选题】(5分)演讲的四重联系是指演讲者与听众的联系；听众与听众之间的联系；B；演讲主持者与演讲者之间的联系。A、听众与评委之间的联系B、听众与演讲主持者之间的联系C、演讲者与演讲者之间的联系D、听众与现场负责人之间的联系11【单选题】(10分)以下说法中有误的是（C）A、演讲属精神实用艺术，侧重于宣传鼓动；朗诵属表演艺术，侧重于欣赏。B、演讲的选题