构建筑物消防员内部培训ppt课件

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1、消防基础知识培训编制:岳洪亮审核:徐建民日期:2013.11.01构(建)筑物消防员内部培训课件一、建(构)筑消防设施的概念和作用指建筑物、构筑物中设置的用于火灾报警、灭火、人员疏散、防火分隔,灭火救援行动等设施的总称。二、建筑消防设施的作用限制火灾蔓延的范围,及时发现和扑救火灾,为有效地扑救火灾和人员疏散创造必要的条件,从而减少火灾所造成的财产损失和人员伤亡。三、建筑消防设施维护管理与检查要求1、对建筑消防设施实施维护管理,确保其完好有效,是建筑物产权、管理和使用单位的法定职责;2、管理应当明确主管部门和相关人员的责任,建立完善的管理制度;3、建

2、筑消防设施检查分为:巡查、单项检查、联动检查三种方式;4、巡查可由归口部门实施,职责落实到相关工作岗位;5、单项、联动检查可由本单位专职人员或委托消防检测中介单位进行;6、单项、联动检查记录应由检测人及单位签字、盖章,并对检测记录负责;7、投入使用后应保证其处于正常运行状态,不得擅自断电停运或长期带故障工作;8、因故障、维修需暂时停用,应经单位消防责任人批准,超24h备案。四、初级建(构)筑物消防员的技能要求(基础知识部分)1、楼盘基本信息所在位置、总建筑面积、建筑物数量及层高、出入口位置等2、消防重点部位及位置消防控制中心、水泵房、高配等3、高位

3、水箱、消防水池位置、容积4、室外消火栓位置、数量(是否编号)5、湿式报警阀室(组)所在位置6、水流指示器、信号蝶阀所在位置7、消火栓、喷淋接合器位置、数量、控制区域(高、低区)8、消防控制器名称及型号9、消防控制器主、从机数量及所在位置10、消防控制器回路数11、消防控制器面板各部分名称、作用及状态(如:指示灯、液晶显示器等)12、消防系统组成、设置场所、功能、状态及逻辑关系13、熟知消防应急预案流程(定期进行演练)(记录)五、初级建(构)筑物消防员的技能要求(基础操作部分)1、消防控制器消音、复位、自检2、消防控制器日期调整3、编码表信息查看4、

4、主、备电源切换(备放电操作)5、消防控制器手动与自动切换操作6、信息查看(回路、点位、历史记录、设备状态等)7、屏蔽、隔离与释放8、会熟练操作消防广播9、会熟练使用消防电话(区分分机电话与插孔电话、位置)10、能熟练启动消防设备(多种方法)11、打印纸更换操作熟练12、打印历史信息操作熟练13、打印机设置操作熟练14、其他注意事项不得随意屏蔽、隔离设备不得进入编程模式不得刷新消防控制器现有设置及配置不得随意拆卸消防控制器、楼层显示器报警喇叭等不得随意更改消防控制器密码消防控制室内严禁使用无关电器设备消防控制器严禁无关人员操作六、实操1、手动报警按钮

5、北京利达海湾按下触发面板,直至火警指示灯长亮。(消防控制器、楼层显示器报警、设备类型、地址描述正确、启停设备查看、秩序现场查看、现场钥匙复位否则消防控制器无法复位、记录、工程跟进)2、感烟、感温探测器感烟探测器感温探测器1、利用烟雾测试器模拟报警,直至指示灯长亮。2、利用电吹风机测试模拟报警,直至指示灯长亮。(消防控制器、楼层显示器报警、设备类型、地址描述正确、启停设备查看、秩序现场查看、控制器不要立即复位、记录、工程跟进)3、声光讯响器声光组合警报器灯光及报警音是否有(消防控制器进行复位)4、消防疏散广播单点、区域测试,声音音量定位标识,广播内容

6、确定。结束后,消防控制器上进行复位。5、消防电话分机电话插孔电话1、分机电话摘机,消防控制器显示相应数字编号,根据对应表单,准确说出该分机电话所在位置。回拨功能测试。2、插孔电话一般在手动报警按钮上使用,一般无地址编码,无回拨功能。3、外线电话要求会报火警119。4、要求通话清晰,声音响亮。6、电梯迫降1、测试前应提前通知业主,通过消防控制器迫降电梯,现场人员就位配合,确保电梯内无人。地址描述是否正确。迫降至首层。2、消防电梯怎样确定及使用。消防人员专用。3、消防控制器直接复位。7、照明电源切断1、提前通知业主,工程部配合指导。2、同时可测试安全疏

7、散指示、应急照明筒灯。3、一般需消防控制器先复位,现场方可进行复位操作。4、如涉及商铺和不方便断电的业主,可由工程进行测试。试验按键8、防火卷帘门1、现场通过卷帘门控制开关,上升、下降。2、通过消防控制器操作其下降。3、消防控制器复位,现场复位将其升起。4、现场秩序人员做好车辆、行人的防护、提醒工作。控制开关9、防排烟系统1、现场通过防火阀手动开关打开,动作反馈后,进行复位。2、通过消防控制器进行远程启动,动作反馈后,控制器复位,现场复位。3、现场控制柜开至手动,开启防排烟风机,动作反馈后,进行停止。4、防排烟风机控制柜,开至自动状态,消防控制器多

8、线盘上启动防排烟风机,动作反馈后,进行停止。手动开关10、室外消火栓1、定期进行放水试验,将锈水放出即可。冬季做好防冻措施

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