山西省太原市清徐县清徐中学2015-2016学年高一下学期期末考试生物试题

《山西省太原市清徐县清徐中学2015-2016学年高一下学期期末考试生物试题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、山西省太原市清徐县清徐中学学年高一下学期期末考试生物试题考试范围：必修考试时间：分钟一、单项选择题：本题共小题，每小题分，共分。在题目所给的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将相应试题的答案填入答题卡。．下列关于遗传物质的说法，错误的是①真核生物的遗传物质是②原核生物的遗传物质是③细胞核的遗传物质是④细胞质的遗传物质是⑤甲型流感病毒的遗传物质是或．．①②③．②③④．②④⑤．③④⑤．下列有关染色体、、基因、脱氧核苷酸的说法，不正确的是．在分子结构中，与脱氧核糖直接相连的一般是一个磷酸基和一个碱基．基因是具有遗传效应的片段，一个分子上可含有成百上千个基因．一

2、个基因含有许多个脱氧核苷酸，基因特异性是由脱氧核苷酸的排列顺序决定的．染色体是的主要载体，一条染色体上含有个或个分子．下列关于图中①、②两种分子的说法，正确的是．①中的嘌呤碱基数多于嘧啶碱基．密码子位于②上．②的部位为结合氨基酸的部位．肺炎双球菌和噬菌体均含①、②．下列叙述错误的是．转录过程中存在的配对方式．基因与性状之间是一一对应的关系．基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的．也是携带遗传信息的物质．下列关于基因、性状、环境三者的表述，最准确的是．性状表现相同，则基因组成一定相同．基因与性状之间是一一对应的关系．基因组成相同，则性状表现一定相同．性状由

3、基因决定，同时受环境影响．某生物的基因组成如图，它产生配子的种类及它的一个卵原细胞产生卵细胞的种类分别是．种和种．种和种．种和种．种和种．一条染色单体含有一个双链分子，那么一个四分体含有．两个双链分子．四个双链分子．一个双链分子．一个单链分子．测定某分子中尿嘧啶占，腺嘌呤占，以这个逆转录合成的分子中，鸟嘌呤和胸腺嘧啶的比例分别是．、．、．、．、．下列有关科学家的科学发现和所利用到的实验方法都正确的是：科学家科学发现实验方法沃森、克里克的半保留复制假说演绎法沃森、克里克的双螺旋结构物理模型建构法艾弗里格里菲斯提出的“转化因子”是而不是蛋白质噬菌体侵染细菌实验摩尔

4、根基因和染色体存在明显的平行关系类比推理法．噬藻体是感染蓝藻的病毒．用标记的噬藻体感染蓝藻细胞，培养一段时间，经搅拌、离心后进行放射性检测．相关叙述正确的是．标记的是噬藻体中的胸腺嘧啶．搅拌的目的是使吸附在蓝藻上的噬藻体与蓝藻分离．离心后放射性同位素主要分布在试管的上清液中．此实验证明是噬藻体的遗传物质．孟德尔的一对相对性状的遗传实验中，具有比例的有①子一代产生的不同类型配子的比例②子二代的性状分离比③子一代测交后代性状分离比④子一代产生的雌、雄配子比例⑤子一代产生的不同类型的雌配子比例⑥子一代产生的不同类型的雄配子比例．①③⑤⑥．①②④⑤⑥．①③④⑤．①③④

5、⑥．一株杂合豌豆进行自花传粉，得到的种子先播下粒，都长成了高茎豌豆，那么原来那株豌豆的第粒种子种下去，也长成高茎豌豆的可能性是．∕．．∕．．在“性状分离比”的模拟实验中，每次抓取的小球应如何处理，原因是．重新放回，避免实验结果出现误差．不得放回，避免实现结果出现误差．不得放回，避免出现重复计数现象．重新放回，保证每次模拟过程中、出现概率相同．、和、是控制两对相对性状的两对等位基因，位于号和号这一对同源染色体上，号染色体上有部分来自其它染色体的片段，如图所示．下列有关叙述不正确的是．和、和均符合基因的分离定律．可以通过显微镜来观察这种染色体移接现象．染色体片段移

6、接到号染色体上的现象称为基因重组．同源染色体上非姐妹染色单体发生交叉互换后可能产生种配子．在果蝇中，长翅()对残翅()是显性，位于常染色体上；红眼()对白眼()是显性，位于染色体上。现有两只雄果蝇甲、乙和两只雌果蝇丙、丁，这四只果蝇的表现型全是长翅红眼，用它们分别交配，后代的表现型如下：对这四只果蝇基因型的推断正确的是．甲为．乙为．丙为．丁为．如图是一个血友病遗传系谱图，从如图可以看出患者的致病基因来自．．．和．和．育种工作离不开相关的生物学知识，如图为某育种过程的流程图，则下列有关该育种过程所涉及的生物学原理的叙述恰当的是亲本甲×亲本乙花药单倍体幼苗纯合子植

7、株符合要求的植株．．过程②为减数分裂，涉及的遗传学原理是基因突变和染色体变异．过程③为花药离体培养，涉及的原理是植物体细胞具有全能性．过程④为染色体加倍，涉及的遗传学原理是染色体变异和基因重组．该育种过程为单倍体育种，涉及的遗传学原理主要是染色体变异和基因重组．下列有关生物进化的叙述中，正确的是．生物的变异为进化提供原始材料，并决定了生物进化的方向．长期地理隔离可能造成不同种群基因库组成上发生显著差异．自然选择导致种群基因频率发生定向改变，基因频率的改变标志着新物种的产生．共同进化是指生物与无机环境之间相互影响、不断进化．图中，、、表示自然条件有差异、存在地理

8、隔离的个地区．地区物种甲某些个体迁移到