【教学设计】《特殊的考试》（北师大）

《【教学设计】《特殊的考试》（北师大）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、《特殊的考试》◆教材分析本课是北师大版小学语文第三册中的一篇课文。故事围绕着什么样的人能当上“小小卫生员”节目主持人的问题展开。小熊、小猴、小狐狸非常关注仪表，但是他们忽略了电视台前的果皮，而没有来得及打扮的小白兔却捡起门前的果皮，赢得了考试。文章用一段浅显的故事，给孩子们传递了一个信息，引发了一些思考。◆教学目标【知识与能力目标】.学会本课生字、生词，认识“殊、套、狐”等个生字，会写“特、持、卫”等个生字；.积累生词，体会重点词语在文中的意思；.能正确、流利、有感情地朗读课文。【过程与方法目标】.通过不同的形式，多读课文，做到正

2、确、流利、有感情；.自主读词识字；.邀请同学表演故事。【情感态度价值观目标】.在学习中，阅读感悟，感悟文章思想；.培养学生关注周围环境，维护公共卫生的意识。◆教学重难点◆【教学重点】.正确、流利、有感情地朗读课文;　　.学习小白兔以自己的实际行动爱护周围环境。【教学难点】认识事物要靠自己实践，懂得的道理要用自己的行动去落实。 ◆课前准备◆多媒体课件、动物头饰、词语卡片。◆教学过程一、提出问题，激情导入：.今天老师要和大家学习第十单元“考验”的第一篇课文。（板书课题：特殊的考试）有没有同学认识“特殊”这个词语呢？.我们都参加过考试，

3、那有没有同学来说说你经历过的考试？　　.什么是特殊？这次特殊的考试是怎么样的？我们一起来看看吧。二、初读课文，扫清障碍：.读课文，标出自然段并划出生字；.在黑板上板书生字，并指导学生书写；.运用词语卡片帮助学生记住生字；.巩固识字  ,全班齐读，分男生女生读；.讲解重点字词：特、持、新、块、取等。三、细读课文，整体感知：.有感情地朗读全文；.找出每个小动物做了什么准备；.找出每个小动物在看到地上的果皮是的表现；.为什么台长录取了小白兔；.这场特殊的考试是什么？哪里特殊了？.谈一谈你的收获和感想。四、情景剧表演：邀请同学上台表演，并

4、为同学们分发头饰和道具，并对他们进行指导，注意表现动物的神态和动作。五、课后小结：同学们我们以后也要学习小白兔以自己的实际行动爱护周围环境，关注周围环境，维护公共卫生的行为哦！六、课后作业：复习生字、完成课后练习；做一件爱护周围环境的事。◆教学反思略。