【同步练习】《归去来兮辞》（人教）-1

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1、《归去来兮辞》同步练习◆基础知识达标．下列词语读音都正确的一项是（   ）。    ．轻飏(á)  壶觞(ā)  出岫(ò)    景翳翳(ì)    ．曷不(é)   耘耔(ǐ)  登东皋(ā)  棹孤舟(à)    ．熹微(ī)   流憩(ì)   遐观(á)    眄庭柯(à)．西畴(ó)  盘桓(á)   遑遑(á)  载欣载奔(ǎ)　．下列各组句子中词语解释有错误的一项是（  ）。    ．①归去来兮！（来，助词，无义）  ②复驾言兮焉求（言，助词，无义）    ．①载欣载奔（载，义同“载歌载舞”的“载”）②引壶觞以自酌（觞，酒杯）    ．①或植杖而耘耔（耔，培苗）   ②

2、景翳翳以将入（景，风景，景物）    ．①策扶老以流憩（扶老，手杖；流憩，游息）②审容膝之易安（审，觉察，自知）．下列对各组句子的比较分析，不正确的一项是（   ）。    ．①问征夫以前路  ②将有事于西畴    ——“以”、“于”都是介宾，与后面的名词构成介宾短语后置。    ．①悟已往之不谏  ②恨晨光之熹微    ——两个“之”字都结构助词，用在主谓之间，取消句子独立性。    ．①云无心以出岫  ②登东皋以舒啸    ——两个“以”都是连词，表承接关系。    ．①既窈窕以寻壑②亦崎岖而经丘——“窈窕”“崎岖”都是形容词用如名词，分别指“幽深的河岸”“崎岖的山路”；前面省略了

3、“循”“沿”等动词。．解释下面五句中疑问代词的词义。    ①田园将芜胡不归     胡：    ②奚惆怅而独悲      奚：    ③复驾言兮焉求      焉：    ④曷不委心任去留     曷：⑤胡为乎遑欲何之     何：   ．下列各句文学常识的表述，不正确的一项是（    ）。    ．陶渊明，东晋著名诗人、散文家、辞赋家，一名潜，字元亮，自号靖节先生，因宅旁长有五棵柳树，世人“五柳先生”称之。    ．陶渊明的作品《桃花源记（并序）》描绘了一幅没有剥削的社会图景，反应了古代农民的愿望与要求，是现实主义描写与浪漫主义精神结合的典范之作。    ．辞，是介乎诗歌和散文之间

4、的一种文体。因为起源于战国时 的楚国，也叫楚辞、楚辞体。到了汉代，人们一般将辞赋并称。这种文体，富有抒情的浪漫色彩，很像诗，但是压韵和句式比较自由。    ．毛泽东有诗云“陶令不知何处去，桃花源里可耕田”，这里的“陶令”就是陶渊明，因为他做过八十余天的彭泽县令，故以陶令相称。◆课堂探究二、课内阅读题。余家贫,耕植不足以自给.幼稚盈室,瓶无储粟.生生所资,未见其术.亲故多劝余为长吏，脱然有怀，求之靡途。会有四方之事①，诸侯以惠为德。家叔以余贫苦，逐见用于小邑。于是风波未静，心惮远役。彭泽去家百里，公田之利，足以为酒，故便求之。及少日，眷然有归欤②之情。何则？质性自然，非矫厉所得。饥冻虽切

5、，违已交病。尝从人事，皆口腹自役。于是怅然慷慨，深愧平生之志。犹望一稔，当敛裳宵逝。寻程氏妹丧于武昌，情在骏奔③，自免去职。仲秋至冬，在官八十余日。因事顺心，命篇曰：《归去来兮》。乙已岁十一月也。注释：①四方之事，指陶渊明接受建威将军刘敬宣的命令出使的事。四方，意为到各处去。②归欤，《论语·公冶长》有“子在陈曰：‘归欤归欤’”的话，表怀乡之情。③骏奔，《诗经·周颂》“清庙”篇有“骏奔走化庙”的话即去祭祀。．对加点词解释有误的一项是（）。．生生所资（生产生活）．脱然有怀（轻快的样子）．寻程氏妹丧于武昌（寻找）．非矫厉所得（勉强去做）.判断“以”字用法，正确的选项是（）。①耕植不足以自给②

6、诸侯以惠爱为德③家叔以余贫苦④足以为酒．①②相同③④不同．①②不同③④不同．①②相同③④相同．①②不同③④相同.下列句子在文中的意思错误的一项是。．及少日，眷然有归与之情：等到过一些日子，便产生留恋故园的怀乡感情。．质性自然，非矫厉所得：本性任其自然，这是勉强不得的。．饥冻虽切，违己交病：饥寒虽然来得急迫，但是违背本意去做官，身心都感到痛苦。.犹望一稔，当敛裳宵逝，就盼望遇上丰年，便辞官归乡。.下列选项是对本文文意的理解，错误的一项是：.陶渊明做官单纯是为了养家糊口。他做彭泽令，仅以“有酒可饮”为理由。.陶渊明去做官，既有家贫、求生无术的原由，也有亲故劝告、诸侯惠爱、家叔引荐、彭泽县离

7、家不远的因素。.陶辞官罢去最根本的理由也是质性自然，感到官场拘束，出仕违背平生志向。.当然其妹新亡，前去奔丧也应成为辞官因素之一。◆当堂达标训练归去来兮，田园将芜胡不归！既自以心为形役，奚惆怅而独悲？① ， 。实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽