《自交问题》进阶练习（三）

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1、《自交问题》进阶练习一、单选题.依次解决①④中的遗传问题可采用的方法是（　　）①鉴定一只白羊是否是纯种②在一对相对性状中区分显隐性③不断提高小麦抗病品种的纯度④检验杂种基因型．.测交、杂交、自交、测交     .杂交、自交、测交、测交.杂交、测交、杂交、自交     .杂交、杂交、杂交、测交.基因型为的个体自交，中个体所占的比例是（　　）. . . ..某生物个体减数分裂产生的雌雄配子种类和比例均为：：：：：：，若该生物进行自交，其后代出现杂合子的概率是（　　）. . . .二、简答题.(分)果皮色泽是柑橘果实外观的主要性状之一。现有三株柑橘，其果皮颜色分别为：植株黄色、植株

2、橙色、植株红色。为探明柑橘果皮色泽的遗传特点，科研人员利用三株植物进行杂交实验，并对子代果皮颜色进行了调查测定和统计分析，实验结果如下：实验甲：植株自交→黄色实验乙：植株自交→橙色：黄色＝：实验丙：植株×植株→红色：橙色：黄色＝：：实验丁：植株×植株→红色：橙色：黄色＝：：请分析并回答：()根据实验可以判断出色是隐性性状。()若柑橘的果皮色泽由一对等位基因控制用、表示，若由两对等位基因控制用、和、表示，以此推断，植株的基因型是，其自交后代的表现型及其比例为。()植株的基因型是，橙色柑橘还有哪些基因型。.某种开花植物细胞中，花色由两对独立遗传的基因、和基因、控制．将纯合的紫花植

3、株（基因型为）与纯合的红花植株（基因型为）杂交，全开紫花，自交后代中，紫花：红花：白花：：．回答下列问题：（）题干中紫花植株中，能稳定遗传的个体占的比例是，若红花植株与白花植株杂交，理论上子代表现型及比例为（）该种植物花色性状的遗传遵循定律．（）若表现型为紫花和红花的两个亲本杂交，子代的表现型和比例为紫花：红花：白花．则两亲本的基因型分别为．（）为鉴定一紫花植株的基因型，将该植株与白花植株杂交得子一代，子一代自交得子二代．请回答下列问题：①表现为紫花的植株的基因型共有种．②根据子一代的表现型及其比例，可确定出待测三种紫花亲本基因型，它们是．③根据子一代的表现型及其比例，尚不能

4、确定待测紫花亲本基因型．若子二代中，紫花：白花的比例为，则待测紫花亲本植株的基因型为．参考答案 解析：①用测交法可鉴别一只白羊是纯合体还是杂合体，如果后代只有显性个体，则很可能是纯合体；如果后代出现隐性个体，则为杂合体；②用杂交法可以区别一对相对性状中的显隐性关系，后代表现出的性状是显性性状；③用自交法可不断提高小麦抗病品种的纯度，因为杂合体自交后代能出现显性纯合体，并淘汰隐性个体；④用测交法检验杂种的基因型时，如果后代只有显性个体，则很可能是纯合体；如果后代出现隐性个体，则为杂合体．所以应采取的交配实验方法分别是测交、杂交、自交、测交．故选：．鉴别方法：（）鉴别一只动物是否

5、为纯合子，可用测交法；（）鉴别一棵植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便；（）鉴别一对相对性状的显性和隐性，可用杂交法和自交法（只能用于植物）；（）提高优良品种的纯度，常用自交法；（）检验杂种的基因型采用测交法．本题考查自交、杂交、测交三种常见交配方式的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．    解析：基因型为的个体自交，根据自由组合定律，中个体所占的比例是14×14××12132．故选：．解答本题最简单的方法是逐对分析法，即首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题；其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的

6、比例，最后再相乘．据此答题．本题比较基础，考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能熟练运用逐对分析法解题，属于考纲理解层次的考查．    解析：纯合体的基因型有、、、四种，其中的概率为410×410=16100；的概率为110×110=1100；的概率为410×410=16100；的概率为110×110=1100．因此，自交后代杂合体的概率为16100-1100-16100-110066100．故选：．.答案.（）黄　（）　     红色∶橙色∶黄色∶∶（）或  、 【分析】本题考查基因的自由组合定律，意在考查考生能理解所学知识的要点，掌握特殊

7、条件下自由组合规律的推理及计算能力。分析实验乙：橙色×橙色→黄色，说明黄色是隐性；实验丙代表测交实验，如一对等位基因控制，测交后代性状之比为：，而根据题干信息红色×黄色→红色：橙色：黄色：：，说明受两对等位基因控制，遵循基因的自由组合定律，即、基因同时存在时为红色，没有、基因就为黄色，只有或就为橙色。故四个实验的亲本的基因型为：实验甲：×；实验乙：×或×；实验丙：×；实验丁：×或×。【解答】（）同一性状杂交后代出现性状分离，分离出的性状是隐性性状，根据实验乙或丁可以判断出黄色是隐性性状。（）实验丙代表测